小班头饰水果宝贝怎么写教案(教师讲述实例，引导幼儿的安全意识，提高自我保护能力)

3、初步培养孩子的安全意识，提高自我保护能力。

4、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

1、收集社会上因吃错药而造成不良后果的例子。

2、制作小药盒的材料：纸、固体胶、剪刀、彩笔。

活动流程：

一、故事介绍老师：“春天来了，天气一会儿热，一会儿冷，我们很多孩子都感冒了，看看我们的小药箱，里面装着各种药品。这些药，我们孩子的家长拿给老师，然后老师帮孩子做好吃药的记录，饭后按量服药，让孩子没有吃错药，但是有一个人叫妞妞。害羞的孩子，他却在乱吃药。让老师给孩子们讲乱吃药的故事。

二、老师讲例子，引导孩子分析例子

1、老师举例：妞妞一个人在家，突然肚子不舒服。他打开家里的小药箱，看到的是妈妈给他的一种药。妞妞心想：上次感冒是妈妈给他吃的，我吃了这个药，病就好了。现在，如果我服用这种药，我的胃会感到舒服。妞妞拿起药想吃。

2、儿童讨论：妞妞可以吃这个药吗？为什么？

答：不能，因为（1)吃药必须在大人的监督下服用（2)因为病情不同，上次是感冒，这次是胃部不适（3) take 下去会有毒。

摘要：药物种类繁多，每种药物都有不同的用途来治疗疾病。但是不能乱吃药，吃错药，吃错药，不仅治不了病，反而会造成更大的麻烦，甚至会危及生命。

3、如果你是妞妞，你会怎么做？

（1)给爸爸妈妈打电话。

（2)让你邻居的叔叔阿姨带你去医院。

（3)拨打1204.老师总结三、老师乱吃药造成不良后果的例子1、讨论：生病吃药要注意什么？（听医生的画，吃药要大人帮忙，小孩不能自己吃药，自己吃药）2、请小朋友当医生，告诉我怎么吃药才安全？

四、做一个小药箱

教学反思：

一开始，让孩子听两个发生在人们生活中的例子来提醒他们，首先让他们意识到吃错药的危险。那么如何处理这些事情以及如何有效地避免它们。中产阶级的孩子基本了解生病时的吃药常识。本课的重点是指导孩子如何正确吃药，因为孩子看不懂说明书等，所以教他们在医生或大人的监督下吃药。活动中，孩子们的回答都是正确的。

幼儿园中班安全教育教案7

活动目标：

1、我知道火警号码 119、警察号码 110 和我父母的电话号码。

2、知道如何保护自己。

3、巩固数字 0-9 的识别。

4、教年幼的孩子成为勇敢的孩子。

5、知道在发生危险时如何自救。

活动准备：

1、自我保护视频。

2、电话号码卡（可以识别119、110和一些带有相关标志的衣服，以及警车和消防车）

活动程序

一、拿出10张数字卡，让孩子们拼出火警号码和报警号码。

二、请孩子们指出消防车和警车。

三、请孩子们拼出父母的手机号码。

四、可选视频观看

A. (一)组织孩子看视频1：在外面迷路了怎么办；(二)提出问题，激发孩子讨论。

1、你刚才看到了什么？

2、迷路了怎么办？

B.（一)组织孩子看视频2：陌生人敲门怎么办；（二)提出问题，激发孩子讨论。

1、你刚才看到了什么？

2、陌生人怎么敲门？

C.(一)组织孩子看视频3：我要保护自己的身体；(二)提问，激发孩子讨论。

1、你刚才看到了什么？

2、当有人触摸你的身体时，你会如何反应？

D.（一)组织孩子看视频4：不要随便跟风；（二)提出问题，激发孩子讨论。

1、你刚才看到了什么？

2、有人告诉你和他一起去吗？我该怎么回答？

E.（一)组织孩子观看视频5：学会大声呼救；（二)提出问题，激发孩子讨论。

1、你刚才看到了什么？

2、当你呼救的时候你会叫什么？

幼儿园中班安全教育教案8

活动目标：

1.我对“三无食品”、过期食品有了初步的认识，知道吃这些食品会危害身体健康。

2.可以参考生产日期和安全标志购买安全健康的食品。

3.提高食品安全意识，提高生活中的自我保护能力。

活动准备：

1.活动课件。

2.一些食物，一些牛奶。

活动流程：

一、了解三无食物。

1.（PPT第一页）看，这是谁？懒羊羊为什么哭？（孩子猜原因）

2.老师：原来懒洋洋很不舒服，哭了，怎么办？（送医院） 老师总结：对了，如果身体不舒服小班头饰水果宝贝怎么写教案，最好去医院检查一下。这使我们的身体保持健康。

3.老师：懒羊也来医院了，听听医生怎么说？（播放医生的话，）

4.师：懒洋洋怎么不舒服？（孩子们根据录音回答）

5.师：原来懒羊吃了三不食会不舒服。你知道什么是三不食吗？

6.师：来听听医生的介绍，三不食是什么？（播放录音）教师出示相应的单词卡，介绍三种不吃的食物，帮助孩子理解它们的意思。

7.师：生活中三无食物最常见的地方在哪里？（讨论）8.老师播放了路边摊和小贩的视频，总结：三无食物通常在街边小摊和小贩中比较常见。儿童不应该去路边摊买食物。

二、了解如何购买食品，了解过期食品。

1.师：买菜要注意什么？（幼儿讨论）2.老师：老师带了一个视频，请仔细观察视频中的大叔在买菜的时候有什么特别注意的吗？（播放视频）3.师：叔叔买菜的时候仔细观察了什么？（PPT演示）4.老师：老师为孩子们准备了牛奶，请观察牛奶包装上的这三个标记。（儿童手术）5.老师：找到了吗？你知道这些标记是什么意思吗？一起来听听吧！（点击牛奶图片上的喇叭）6.老师结合牛奶介绍过期食品。

7.老师：原来买菜的方式有这么多！老师还把这些方法变成了儿歌，你要听吗？（播放儿歌录音）一起来聊聊吧！

三、尽量购买安全的食物。

1.我们的孩子会买菜，懒羊羊却不知道！你要告诉懒羊羊这个好方法吗？

2.老师：懒羊还在生病，看病要准备什么？（赠） 老师总结：你们都是关心别人的好宝贝。

3.老师：你看，我们教室里有很多食物。请选择一块食物作为送给懒羊羊的礼物。选择食品时，一定要注意安全标志和生产日期。！选择好后，请将礼物带到座位上，并与您的好朋友交谈。

4.老师：谁愿意介绍你选择的食物？（个别幼儿介绍）5.对评选结果相互核对，如有错误及时纠正。

幼儿园中班安全教育教案9

活动目标

1.培养孩子初步的自我保护意识；2.让孩子了解火灾的几种原因以及如何预防；3.初步掌握几种自救和逃生的方法和技巧，并提高自身防护能力。

活动准备

课件、图片、玩具、毛巾、电话、几个消防安全标志。

活动困难

1.重点是防火；2.困难在于自救。

活动程序

1.找出孩子不能玩的东西，一些物体容易引起火灾，激发孩子对活动的兴趣。

2.观看课件，引导孩子说出火灾的危害。大火不仅烧毁房屋、烧伤人，还烧毁森林、污染空气。

3.通过课件，引导孩子讲述如何防火，认识“防火”标志。

①为防止火灾，儿童不能随便玩火；②蚊香不能靠近容易着火的物品；③不要随便放烟花爆竹；④儿童不能玩未熄灭的烟头。禁止吸烟”标志。

4. 简述生火的目的，缓解孩子怕火的心理压力。

5.让孩子初步掌握几种自救和逃生的方法和技巧。如果有小火怎么办？是不是着火了？困在房间里？公共场所发生火灾怎么办？

6.游戏：“安全消防自救”游戏。通过游戏训练孩子们在火灾中不惧怕、不惊慌，提高自救能力。

活动延伸：

意识标志，设计标志。让孩子们为不同的地方设计并张贴相应的“禁止烟花”、“小心火”等标志。

幼儿园中班安全教育教案10

活动设计

安全始终存在于生活中，无处不在。《纲要》指出：“幼儿园必须把保护儿童生命、促进儿童健康放在工作的首位。近年来，各地发生了导致儿童伤亡的重大事件，有关部门付出了巨大的代价。对此，教育部已经要求全国幼儿园教师，员工要把孩子的安全放在第一位，显然，保护孩子的安全和健康已经成为幼儿园工作的重中之重。

中产阶级的孩子年纪小，辨别是非的能力很差。他们经常听信别人的谎言或受物质的诱惑，造成丢失、被绑架等重大事故。分析原因，孩子的弱小和缺乏自我保护意识是一个很重要的因素。因此，在关注儿童、保护儿童的同时，还应教会儿童必要的安全知识，提高自我保护能力，以更好地适应周围环境。为此，我设计并组织了“提防陌生人”活动。

活动目标

1、在儿童中建立初步的预防意识。

2、教幼儿如何与陌生人互动以及如何保护自己。

3、培养孩子的思维能力和适应能力。

活动准备

1、多媒体课件

2、“×”和“√”符号。

活动困难

重点：初步树立预防意识，学习自我保护方法。

难点：培养孩子思考和解决问题的能力。

活动程序

一、歌曲导入，有趣有趣

播放孩子们熟悉的《小兔子》的音乐，孩子们可以聆听和欣赏。

二、进入剧情，看短片《豆丢与陌生人》

师：小兔子为什么不给大灰狼开门？现实生活中，也有像大灰狼这样的坏人。他们是怎么哄孩子的？孩子们，请听迪奥迪乌和陌生人的故事。

（1）组织幼儿讨论：

①丢丢和谁一起去了？

②什么是陌生人？

③他为什么和陌生人一起去？

④结果如何？

⑤孩子能轻易相信陌生人的话吗？

（2）老师：陌生人中有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具或好话来欺骗孩子，绑架孩子，让他们再也回不了自己的家，所以我们可以不要只相信陌生人的话，更别说跟陌生人走。

三、观看场景片段并开始讨论

本链接选取生活中的三个典型场景

①不吃陌生人给的东西

②家里有陌生人敲门怎么办？

③跟大人走丢了怎么办？

通过三个场景的展示，逐渐让孩子们进行交流和讨论，老师直接引导，让孩子的思维能力和解决问题的能力得到锻炼，在观看的过程中，孩子们能够理解如何与陌生人交流并保护自己。.

四、巧虎超人教你怎么做

让孩子们喜爱的卡通人物乔虎超人以俏皮的语气快速做出正确和错误的动作判断，让孩子们在轻松愉快的氛围中巩固和学习与陌生人打交道的方法，提高整个活动的趣味性。综合的。

五、游戏：小裁判

通过故事和看短片，孩子们获得了一定的辨别是非的能力。老师再次让孩子们观看几种情况，并在观看的过程中，让孩子们举起是非牌来判断哪些行为是对的，哪些行为是正确的。不正确。

六、完：欣赏儿歌《小心陌生人》

不能和陌生人走

我不吃陌生人

我不想要陌生人的礼物

陌生人敲门我不开门

活动

在本次活动中，我让孩子们初步掌握了自我预防意识和自我保护能力，同时让孩子们互相分享经验，让孩子们明白，当爸爸、妈妈或者老师不在身边，如果有陌生人给的好吃好玩的，他们都接受不了，更别说和陌生人一起去了。

“安全”是人们生活中最重要的词。要教会孩子如何保护自己，就需要对他们进行一系列的安全教育。因此，我把安全工作放在首位，让他们不断增强自我保护意识和自我保护能力。让他们健康快乐地成长，是我对此次赛事最大的期待，也是我不断努力和奋斗的方向。

幼儿园中班安全教育教案11

活动目标

1、 明白你不能相信陌生人，也不要和陌生人一起去。

2、了解并掌握一些与陌生人相处的方法。

活动准备

1、四张相关图片。

2、请一位年幼的孩子不认识的阿姨扮演一个陌生人的角色，并设置一个表演情境。

3、玩具、果冻、巧克力。

活动程序

一、故事“Swish and the Stranger”

1、讲故事《莎莎与陌生人》：变色龙莎莎独自在院子里玩耍，陌生人问他怎么去公园，莎莎礼貌地告诉他怎么走，陌生人感谢莎莎非常。回到家，莎莎把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“莎莎，你做的对！但还有一些事情需要你多加注​​意。” 莎莎赶紧问妈妈：“还有什么要注意的？”

2、人群讨论：(1）妈妈为什么说莎莎做的对(2）大家猜猜妈妈对莎莎说了什么，应该注意

3、显示图片：

图1：当一个陌生人要你和他一起出去玩时，你不能和他一起去。

图 2：当陌生人给你礼物或款待时，你不能索取。

图3：当陌生人去你家时，你不能带路。

图 4：当陌生人把你拉走时，你必须抵抗并大声呼救。

二、情景练习情景一：一个陌生的大叔对一个孩子说：“你真可爱，小家伙，我请你吃果冻。” 然后他拿出一个玩具让他玩。

群众讨论：如果你能理解一个陌生人的礼物，你应该对他说什么？

场景二：陌生的阿姨敲门进了教室，对某个孩子说：“我是妈妈的好朋友，今天没空来接你，我送你回家吧与我一起。”

老师提醒：（1）你认识她吗（2）如果你不认识她。你能相信她吗（3）那你跟这位阿姨说什么呢）

老师总结：对陌生人要有礼貌，但不要轻易相信他们的话，尤其不要和陌生人走。

三、选择游戏（每题分为A和B两个答案，孩子会站在他们认为正确的那一边）

1、陌生人是坏人吗？

A. 陌生人是坏人。B. 陌生人不一定是坏人。

2、你能和陌生人一起走吗

A. 可以去公园和游乐场。B. 哪儿也去不了。

3、我认识的一个阿姨要带你出去玩。

A. 可以和她一起去。B. 一定要先告诉你的父母。

4、一个不认识的大叔给你吃东西：

A. 巧克力和果冻不能吃，但饮料可以喝。

B. 你不能吃任何东西。

5、一个陌生人说下大雨要坐车带你回家。

A. 上车前先说声谢谢。B. 不能上车。

6、一个陌生人问你的名字。谁在家。你能告诉他吗

A. 你只能说出他的名字，而不能说出他在家里的身份。