教案教学过程怎么写(如何写好一篇初中数学教案？接下来的性质和方法)

每个人都应该知道课程计划。无论是数学老师还是语文老师，每个人都需要写一份教案。还写了其他教案。，如何写初中教学计划？小编会告诉你初中数学教案如何写。让我们一起学习。

教学目标：

1、了解和掌握三角形中线的概念和性质，会利用三角形中线的性质解决相关问题。

2、体验探索三角形中线本质的过程教案教学过程怎么写，让学生实现动手实践、自主探索、合作交流的学习过程。

3、通过对问题的探索和研究，培养学生分析解决问题的能力和思维的灵活性。

4、培养学生大胆猜想、理性论证的科学精神。

教学重点：探索和应用三角形中线的性质。

教学难点：用转化思维解决相关问题。

教学方法：创设情境——建立数学模型——应用——拓展改进

教学过程：

情境创造：测量两个无法到达的点之间的距离。

探索活动：

活动一：剪纸拼图。

操作：如何将一张三角形的纸剪成两部分教案教学过程怎么写，使两部分拼成一个平行四边形。

观察，猜测：四边形BCFD是什么四边形。

探索：如何证明四边形BCFD是平行四边形？

活动 2：探索三角形中线的性质。

应用

练习和解决情境问题。

实例教学

行动 - 猜测 - 验证

扩展：数学实验室

摘要：布置作业。

初中数学教案编者在上面的文章中已经给大家提过。也希望大家认真学习，这样才能真正学会写初中数学教案。