三维目标的教案怎么写(2021上半年教师资格证面试教案书写中三维目标详解(图))

2021年上半年教师资格证面试准考证将于5月10日打印，面试时间为5月15-16日。具体时间段是多少？同学们需要根据自己的面试准考证上的安排进行！

导读

教师资格考试面试教案编写中的三维目标详解，对很多人来说写教案并不难，但是一旦开始写，却发现写起来并不容易. 如何在短时间内写得更好。

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发生这种情况有几个原因：

一、我对教案比较陌生，也不习惯写，所以不太容易上手。

二、我不知道写作标准和原则，所以找不到起点。所以，这里华图教师资格考试网就带大家一起学习立体目标的建立和编写，希望大家有所收获。

一、3D目标的建立

三个主要的三维目标：

1、知识与能力

2.流程和方法目标（Processandmethod）

3.情感、态度和价值

二、3D 对象的写入

(一)，编写规则：

1、学生是主体。根据新课程改革的要求和理解，课堂教学必须以学生为中心，不能在写作过程中使用“培养”、“发现”学生，或者“让”学生如何表现。主体的表现要以学生“懂”、“掌握”、“懂”的形式正确。

示例：知识和技能目标：（学生）“能”——说、列出、识别、解释、解释、分类、比较、归纳、测试、证明、尝试、模仿、操作、制作

过程与方法目标：（学生）通过——“体验、感受、参与、尝试、发现、讨论、交流、合作、调查、接触、体验等”。——“了解、体验、掌握、学习”

情感态度与价值观目标：（学生）关心、认同、接受、欣赏、表扬、喜欢、感兴趣；尊重、爱、支持、帮助；形成，发展，拥有，爱，建立，建立，坚持，维持，建立三维目标的教案怎么写，追求等。

2、有动作动词。

总结起来主要有这些

3、使用行为条件。无论我们做什么，都不可能无限利用时间，而在真实的教学环境中，我们的时间也是固定的，所以必须在有效时间内合理安排，最大限度地利用时间。比如，如果是中文，让学生大声朗读或背诵，那么你可以计划一段时间。如果是数学课，要求学生做练习题，还需要规定做完的时间。如果是化学课，让学生做实验的话，还需要指定一个时间，让学生在规定的时间内完成所有的实验等等。时间计划不能太短，学生根本无法完成。这样的规划绝对不合理，并且不应该太长。既不利于维修三维目标的教案怎么写，又让学生学习的知识少，所以要合理规划。一般建议是 3-10 分钟。当然，每个科目都可以根据自己的教学时间、教学目标和教学内容进行有效安排。

4、会有结果的。当你让学生操作一个项目时，你要规范和要求学生操作，你想达到什么样的目标，你必须注意结果。

例如：让学生背诵全文。

学生可以在三分钟内向全班背诵林肯葛底斯堡演说全文，语气停顿

语调变化应与讲话风格保持一致

(二)写作技巧

1、知识技能目标主要指教材的主要知识和本课需要用到的技能技能。

2、过程与方法：学习过程：小组讨论、发现、小组竞赛等通过过程初步掌握的能力：问题解决能力：分析和解决问题的能力

查询能力：获取和分析信息的能力；提出问题和假设的能力；沟通和表达的能力。

3、情感态度和价值观：培养合作意识和学习数学的兴趣；（小学）

在解决问题的过程中，有战胜困难的信心和决心；

体验克服困难、解决问题的喜悦；

养成求实的态度，养成提问和独立思考的习惯；

愿意与他人分享自己的观点（小学）

认识到沟通与合作的重要性；

具有主动与他人合作的精神；

敢于提出与他人不同的意见；

也有勇气放弃或纠正自己的错误观点

（三)示例。

案例一【知识与技能】 能用氧化还原反应的概念分析浓硫酸的氧化性，举三个例子说明硫酸的强氧化性，并能熟练写化学方程式。

【过程与方法】通过设计实验、动手实验、观察实验等，了解科学探究的基本方法，形成独立思考和主动探究的能力。

【情感态度与价值观】初步认识现象与本质、量变与质变的辩证关系，树立辩证唯物主义的世界观。

案例2：小学数学“两位数除以一位数”

1.知识技能目标：掌握两位数除以一位数的计算方法，能够正确书写两位数除以一位数。

2.过程和方法目标：在解决问题和探索算术的过程中，学会简单而有条不紊地思考。

3.情感态度与价值观目标：用熟悉的生活情境感受数学无处不在。在探索算术的过程中获得成功的经验，增强学习的信心。

面试越来越近了，你的面试准备情况如何？