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音乐剪辑教学计划

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第一课

教学内容：

1、学唱《花爱雨露》。

2、听一首《我爱米兰》。

教学目标：

1、学习歌曲《花爱雨露》。

2、通过听《我爱米兰》这首歌激发学生对老师的敬畏。

3、培养和创造良好的师生情谊，让学生养成尊重老师的行为习惯。

教学过程：

(一）唱《花爱雨露》

1、边听课本上的插图边听《花爱雨露》的歌声。

2、提示学生注意歌曲的情绪和歌词，然后重复。

3、听完后，让学生说说歌曲的心情和内容。

4、老师可以根据花、雨、露的知识来解释师生关系；教师可以引导学生情绪化地读歌词片段教学教案怎么写，让学生更好地理解歌曲的内涵。

5、听伴奏片段教学教案怎么写，轻唱歌曲（可以用“la”模仿或直接哼唱歌词）。

6、为了保持学生对歌唱的兴趣，教师应根据学生的熟练程度改变歌唱方式。可分为分组、男女生演唱、独唱等形式。

7、所有学生全情投入地唱这首歌。

(二）享受“我爱米兰”

1、教师展示歌曲《我爱米兰》的图片或课件，导入歌曲欣赏。

2、听歌，感受歌曲的心情和节奏，注意歌曲的内容。

3、请学生听完后说说自己的感受和联想。

4、若想再听一遍，同学们可以跟着歌曲哼唱，也可以根据歌曲的心情做出动作。

(三）综合点评

1、老师比较两首歌曲，让学生讨论他们的不同感受。

2、 为歌曲《花爱雨露》创作动作表演（根据班级实际情况，可以召集表现较好的同学，其他同学拍手或使用打击乐器）陪伴他们）。

3、总结。

教学反思：

学生可以在音乐活动中主动思考和理解歌曲的内容。在歌曲表演活动中，可以充分发挥和体现学生的创造性思维。

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