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4大班健康教案（100个儿童大班健康教案）怎么写？写作时应该注意什么？以下是范文网会员最新投稿的4个大班健康教案（100个儿童大班健康教案）的最新文章，供大家参考。

> 大班健康教案1

活动目标

1.通过看、闻、尝，让孩子知道调味品的名称、颜色和味道。

2.知道调味品可以增加食欲。

活动准备

1.课件 - 照片：Cucumber，音乐：田园交响曲

2.每组适量盐、糖、酱油、醋、麻油、辣椒油。

3.每组两碗生黄瓜（一碗有味，一碗无味）

4.洗好的黄瓜、西红柿、生菜每组一碗，每人一双筷子。

音乐

活动程序

一、尝尝黄瓜

1.展示图片：黄瓜

照片中的蔬菜是什么？（黄瓜）

你知道黄瓜有什么营养吗？你喜欢吃黄瓜吗？

2.今天老师为大家准备了两碗黄瓜。请来尝尝这两碗黄瓜的味道。尝过之后，告诉老师你的感受，好吗？

3.孩子们品尝海带，可以轻声说话。

4.吃完两碗黄瓜后，谁能告诉老师你的感受？为什么？

二、了解调味品

1.显示糖和盐

（1）这里有两种调味品，猜猜里面可能是什么？

孩子们可以自由猜测。

（2）它们是什么？谁能弄清楚它们是什么？让我们一起试试。

（儿童手术）

2.这两种调味品是什么？你怎么知道？"

3.孩子们通过观察和品尝来识别糖和盐。

现在桌上有四种调味品：酱油、醋、麻油和辣椒油。

让孩子们动动脑筋，想办法知道自己是什么？"

（儿童手术）

4.你知道这四种调味料是什么吗？你怎么知道？

5.你还知道其他调味品吗？

三、提供海带、黄瓜、番茄、豆腐、卷心菜，让孩子们准备调料。

1.那我们想请小朋友做小厨师幼儿大班教案怎么写，你愿意吗？

桌子上还有一些没有调味的菜，你想怎么做就怎么做，只要你觉得好吃就行。

2.幼儿准备自己的调味料。

（幼儿在舒缓的音乐中操作）

3.免费品尝。

> 大班健康教案2

活动目标：

1、尽量模仿划龙舟的动作，双人配合向前跑。

2、积极参加比赛，体验与同行合作的快乐。

3、简单了解节日的由来，全名，日期和意义。

4、体验人们互相关心的美好情感。

活动准备：

多条“橡皮筋龙舟”。

活动流程：

1、模仿赛龙舟的动作（划船、打鼓、擦汗等）。

2、游戏：龙舟行。

(1)讨论双人划龙舟的方法。

★指导：二人一队如何划龙舟又快又好？

（2)自由组队，尝试合作划龙舟。

（3)龙舟赛（团体接力赛）。

3、听音乐幼儿大班教案怎么写，做放松身体的动作。

教学反思：

本次活动“赛龙舟”的内容是精心挑选和传授的。首先，考虑到孩子兴趣的特点，有利于调动孩子的积极性。整个活动从孩子的兴趣出发，注重全面性和趣味性，将教育融入生活和游戏。同时，“赛龙舟”活动具有民族特色，也与亚运会息息相关。

> 大班健康教案3

教学目标：

1、通过教学引导孩子了解眼睛的结构和用途。

2、教育幼儿保护他们的眼睛并学习如何保护他们。

3、引导幼儿学习保健操，缓解眼部疲劳。

活动准备：

眼睛、故事眼镜和鼻梁结构图，孩子不良行为情况图（也可以是孩子和老师的情景表现）

活动流程：

一、谜语导入

头发在上，头发在下，中间有一颗黑葡萄。

上门，下门，关门睡觉

二、了解眼睛的结构及其用途

1、展示图片引导孩子观察。

问：这是什么？眼睛上方是什么？睫毛有什么用？中间的黑葡萄是什么？眼睛中间的小点是什么？眼睛是干什么用的？

2、请幼儿闭上眼睛，感受什么都看不见的感觉。

简介：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不见。

三、引导幼儿了解护眼的必要性和方法。

1、享受“眼镜和鼻桥”的故事

问：眼镜和鼻梁为什么会吵架？最后怎么着了？

总结：在鼻梁上戴眼镜是很不舒服的。很明显，我有近视，不戴眼镜什么都看不见，所以一定要好好爱护自己的眼睛。

2、欣赏情景表演或看图片

（1)孩子们用脏手揉眼睛。

问：这孩子做的对吗？为什么？我该怎么办？

总结：孩子脏手上有很多细菌。用脏手揉眼睛会导致红眼病。如果觉得眼睛不舒服，可以用干净的毛巾、手帕或卫生纸擦拭。

（2)孩子们把头靠在桌子上画画。

问：这孩子怎么了？为什么？我该怎么办？我应该注意什么？

总结：看书或画画时，眼睛不能太靠近纸，也不要躺着看书，否则容易得近视。我们在阅读和绘画时必须抬起头，眼睛保持在 1 英尺左右的距离。平时也要注意不要看电视太久，看久了书就看远方。不要玩尖锐的东西，多吃胡萝卜、动物肝脏等对眼睛有益的食物。

四、引导幼儿做简单的眼保健操。

1、老师示范眼保健操

眼睛上下左右看，再上翻，左下右，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上方的肌肉，下方的肌肉，太阳穴等。

2、孩子们在老师的陪伴下伴随着轻音乐做眼保健操。

> 大班健康教案4

【课本解析】

愤怒是一种常见的情绪反应。过度的愤怒和持续的愤怒不仅会影响情绪，而且对健康也有很大的危害。大一点的孩子比较稳定，有适当表达情绪的能力，但缺乏控制和调节情绪的意识和方法。“不要做喷火龙”活动从愤怒开始，愤怒是幼儿中最常见、最容易控制的负面情绪。借助“我变成了喷火龙”这个故事，“愤怒影响身体健康”的抽象原理以幽默的方式呈现。用夸张的方式表达，可以帮助孩子理解愤怒就像喷火的龙，伤人也伤自己，从而激发孩子的

【活动目标】

1. 知道愤怒是一种正常的情绪反应。经常生气，过分生气，就像一条喷火的龙，伤了别人，也伤了自己。了解缓解愤怒的常用方法，例如哭泣和深呼吸。

2.能根据图中人物的表情和动作推断出故事的内容。

3.愿意尝试管理自己的情绪，并在生气时积极表达自己的情绪和情绪体验。

【活动准备】

老师们准备自己的少儿发牌小愿景，《少儿学习资料》——《我健康快乐》儿童素质发展课件？

【活动建议】

1.邀请孩子判断朋友的感情，激发孩子对活动的兴趣

问：他（她）感觉如何？在哪里可以看到？

引导年轻夫妇通过面部表情、肢体动作和语气做出复杂的判断。

2 引导孩子回归生活中的情感体验，并尝试大胆地表达出来。

问：你曾经生气过吗？最让你烦恼的一件事是什么？

总结：生气是很正常的事情。当我们生气时，我们生气的原因有很多。有我们自己的原因和其他原因。

3 讲故事1、2段，引导孩子感受愤怒带来的伤害。

（1）讲故事，第 1、2 段，引导孩子理解愤怒是如何表达的。

问：为什么阿古力会变成喷火龙？生气的时候怎么生气？

简介：每个人都可以变成喷火龙，每个人都会用咆哮、眨眼、哭泣等不同的方式来表达自己的愤怒。

（2）请阅读（我很健康，我很快乐）页面7、8，感受愤怒的危险。引导孩子观察图片，用问题推测故事的内容。

弟子：为什么自己和别人变成喷火龙这么不方便？

当你生气时，它对自己和他人有何影响？

总结：生气不是坏事，但是生气、胡乱打牌，不仅会影响我们的健康，还会让身边的人感到害怕、难过、生气，还可能毁掉东西，伤害自己或他人。

问：你知道阿古里为什么生气吗？你怎么让别人知道你生气了？引导孩子学习适当的表达愤怒的方式，比如说出愤怒的原因，告诉每个人他们的需求等。

总结：愤怒并不能解决问题，我们可以尝试自己解决问题，也可以寻求他人的帮助。

（3）结合《我很健康，我很快乐》第10页），引导幼儿了解缓解愤怒的新方法。

问题：Agulli 是如何灭火的？你试过这个方法吗？你用什么方法来消除愤怒？效果如何？

（4）根据孩子们描述的方法，展示课件《除气方法有很多》），帮助孩子进行硫磺管理，提升除气体验。

问：有什么好方法可以消除愤怒？

摘要：有很多方法可以让自己平静下来。比如深呼吸，暂时离开让你生气的地方，长大一点，想想开心的事，和好朋友聊天，听好听的音乐等等，这样就不会那么痛了

随附的

我变成了龙

有一个儿子叫破太，喜欢吸怒人的血。阿古利非常生气。今天一大早，阿古里被波泰蛰了，他很生气。

阿古利发出一声巨响，喷出的大火烧毁了他家的一半。没想到，阿古力竟然变成了一条火龙，只要张开嘴，就会有火冒出来。

你知道这有多不方便吗？他的汉堡变成了焦炭面包。他不会刷牙……阿古力跳

进入泳池，泳池变成了火锅，众人迅速逃到了岸上。

阿古利伤心地起身，哭了很久。没想到，鼻涕和眼泪把火扑灭了。伟大的！伟大的！”阿古里笑了，当然，朋友们更开心了！

波泰别无选择，只能寻找下一个目标。

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