教案教学过程怎么写，如何大大增加教学效果？

教案教学过程怎么写，更多的是基于你教学目标来进行教学设计的，这样可以大大增加教学效果。教案可以分为新授课、复习课、练习课、活动课四个部分，你可以根据自己需要定制。课前，需要确定班级人数和教学对象。教学对象可以从你要教授的科目、学生年龄段、教学目标、基础设施来确定。教学设计可以按以下思路来进行：1.确定本节课要达到的教学目标(目标明确，简洁清晰)2.根据教学目标来设计教学环节。

例如，教学目标要求做好学生的自我评价，那么教学环节就要根据学生的特征和能力，针对问题进行解决或行为进行规范。例如：教学目标要求回答简单的常识性问题，根据问题进行表达或概括陈述教案教学过程怎么写，那么教学环节要侧重于培养学生表达、整理语言和讲述问题的能力。再例如：教学目标是实现对于知识与技能的双目标的培养，那么教学环节就要设计好科学概念理解、记忆、理解性应用、分析与实践等等。

3.根据教学对象、教学目标、教学设计要素，选择合适的教学媒体。如，你教授的英语课，是要求你学生能够把句子都说出来，那么教学媒体可以是图片、音频、视频等等，更倾向于训练听力和口语，教学媒体要求简洁明了、直观明确。如果是要求学生能够阅读和写作文教案教学过程怎么写，那么教学媒体就需要包括字体、颜色、字距、行距等基本要素，要知道自己教授什么才能更好的识别和理解图片、文字，教学媒体要求大小合适等等。

每节课用到的教学媒体类型有所不同，还是建议根据自己所教授的课程来进行教学媒体的选择。比如说你教授的英语是四级英语，那么在教学中可以使用ppt等等，每个媒体教学侧重点不同，但不能让学生“一页一页看着看着就烦了”，而是要引导学生学会这种方式，这样才会有效果。教学设计能力的提升是需要能够清晰明确的表达自己的教学构思的能力，这里的不是说上课前写一个流程的设计，而是在上课时利用最大化的内容，也就是提升信息获取能力，并借由各种有效的方式把信息传递给学生。大家可以参考刘玉莲老师写的一篇教案写作策略的文章【教案书写】教学设计稿如何写？。