教案反思怎么写？如何让孩子接受的更好？

教案反思怎么写？很多同学都会提出这样的问题，通过系统的教案反思能够从教学中读到很多东西，也能够发现自己教学上的问题所在教案反思怎么写，可以有针对性的针对性去提高。那么教案反思到底怎么写呢？一个优秀的教案反思到底要包括哪些要素呢？好的教案反思是需要学生参与的，学生参与是为了促进学生学习。那么通过教案反思，我们又能学到什么呢？这里展示的是一个2009年鲁语文公开课的教案反思。

我们可以直观的看到从教学目标，教学重难点，教学设计，教学过程，教学反思的创新意识等。如果你想通过通过这个教案反思学到什么呢？课堂问题提炼：我要怎么教才能让你的孩子接受的更好？能够一节课学会并运用鲁语文的相关课文古诗词。预习，听课，复习，作业一致性提出：今天一节课就要学习这个或者写这个，那么今天你用的是哪首歌曲或歌文？用的歌词用文字怎么写？基础字词在哪首诗词中出现的频率最高？你怎么从这些基础字词中联想到自己背过的课文？从这首歌曲联想到课文里的哪个诗？歌曲的文字运用形式是什么？请尝试去思考。

教学关键点对于每个学生应该学习哪些知识，不懂的要怎么教教案反思怎么写，自己该学些什么才能学好？教学设计：如何设计一堂课？一节课讲什么？那么你准备从哪方面设计一堂课？制定每一节课的教学计划，安排教学时间。开始和结束语。从学生角度提炼：如何让学生理解了你的教学内容，按照你的设计从容理解？如何让学生对所学的知识印象深刻？如何让学生形成比较好的学习习惯？作业设计：作业又是什么？同一个知识点用不同的方式设计作业，例如归纳背诵的一些文言文文字知识。

提出对教材的疑问，让同学自己去思考，是自己哪方面有欠缺？提出这节课学什么比较好？老师课前布置了哪些作业，你是怎么布置的？作业可以按等级来布置。如果按等级制作作业，你是按照什么等级来布置的？作业布置了一半，是不是可以对问题进行自我解答？同时需要在回答问题的时候进行一定的评价，让学生多反思。与学生相互激励：要怎么让学生在教学中和学习中找到一种正面的动力，达到更好的学习。

这节课提出问题了就需要让他们自己来发现问题，引导他们表达自己的观点，如果说这个问题对他们学习的有促进，那么你应该怎么激励他们？惩罚的措施如何？什么情况下应该批评？什么情况下奖励他们？。在教学中你需要找出这个规律，把你自己的东西都倾注在课堂上，促进学生学习。学生反馈提供学生教学评价，做一个优秀学生。在优秀学生的评价中分析作业中存在的不足。课堂反思及设计布置作业根据所有学生的理解能力，我会综合考虑每。