体育教学中学会体能训练，对老师的有利条件有哪些？

体育教案怎么写?在小学奥数教学课中，体育教案是打基础的重要环节，要让孩子喜欢体育体育教案怎么写，就需要在平时加强体育训练，争取成为优秀体育特长生。而体育老师在以后的教学过程中，只有具备扎实的专业知识、运动专业的教学方法，才能让学生喜欢运动并具有一定体育能力。可以选择一两项简单而适合的运动来教学，进行几次就行，不宜太频繁，容易给学生造成强迫感而不喜欢运动。体育教学中学会体能训练，对老师的有利条件有哪些?下面详细说一下：。

一、灵活运用科学力(平衡、柔韧、速度、耐力)，

二、灵活使用各种软件制作图形表情包、打上文字签名，

三、利用“触摸课件”可视化编辑。运动过程中可以利用网络资源、分享app等技术帮助孩子随时随地运动。如3d触摸运动赛。

四、让老师在台上动手“表演”，体育生们在家每天都是电视信息中长大的，每天都要看新闻、八卦、动画片、电视剧、动漫，体育生在家就能充分享受各类体育资源，包括最新的、国内外体育项目等，利用互联网让学生充分享受体育运动的快乐。

最主要还是要利用手机做到

1、2两点，让孩子能很快地接受体育运动体育教案怎么写，没有任何顾虑地体育运动。为什么体育老师在教授体育课的过程中需要学生动手体能训练，是因为体育教师如果自己不是体育专业的，是很难像专业体育老师那样知道何时、何地、何量进行体能训练；如果自己是体育专业的，要求自己及时让孩子体能训练，必然会受到同行们的质疑，因为有些同行会发现自己不是专业体育老师，体能练习手法显得捉襟见肘，不能让孩子轻松、稳定地完成，尽管家长也不想花这钱来办这证。

还有家长经常会把孩子说成不能锻炼的，大意为应该不体育、不能运动，能否培养孩子兴趣爱好等等。这是很尴尬的，因为在家里大部分孩子的长辈们都会这么想，而且也不能给孩子提供好的体育教育。其实，老师、家长都在急于求成，因为学习这一块的东西是“快不了”，需要学生勤加练习，特别是第一节课、第一次孩子不感兴趣，其实体育与学习差不多，人是需要历练的。

如果老师自己在学校也不教孩子练习，也不能利用软件教育，或家长是没有眼光跟上社会的发展，但作为老师，必须一门心思在那教与学上。学生掌握专业知识才是最重要的，如果老师想让学生更早更好地接受体育运动的学习，就必须让学生在他们感兴趣的科目上投入更多的精力。体育体能训练对学生而言，如果不是父母在旁边督促，不去主动和小朋友交流接触，那就太耽误孩子的日后发展了。因为孩子需要的是平衡、柔韧、速度、耐力、灵活训练。