『草丁图书馆』小学生一二三年级作文培训班招生简章

《曹鼎图书馆文摘_教小学生作文、考试讲义、教案、小学生作文教程》 小一、二、三年级小学生要掌握基础，完成单词和句子的积累。一般四年级开始写简单的记叙文，写人的笔记。要求并不难：能够清晰、有条理地表达自己的想法。写作的难点在于词汇和写作内容。...

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小学生该不该上写作课？语言教育是我的主要业务。我会回答这个问题。

目前大多数小学生不喜欢写论文，写作对于未来的职场越来越重要。

但是作文怎么写教案，小学生真的不需要参加作文训练！

原因一、小学生练写作没用。

小一、二、三年级的学生要掌握基础作文怎么写教案，完成单词和句子的积累。

一般四年级开始写简单的记叙文，写人的笔记。

要求并不难：能够清晰、有条理地表达自己的想法。

写作的难点在于词汇和写作内容。

对于大多数孩子来说，词汇量严重不足。学生不理解很多单词，也不能使用它们。

老师通常会要求学生每周写日记，以收集和积累写作材料。

孩子们过着简单的生活，缺乏发现生活亮点的远见。

所以很多孩子写日记只是为了应付老师的检查，补上。

没有词汇和材料，怎么写？这就是孩子害怕写作的根本原因。

问题是，参加作文训练能解决以上问题吗？不能！

例如，你没有劳动工具，没有钢筋混凝土材料。即使您聘请世界顶级建筑师之一教您如何建造房屋。他教你如何设计新颖，如何绘制精美，如何科学建造，你能盖房子吗？

小学生基础知识不够，作文训练是空中楼阁。

原因二、小学生的写作能力是老师教不了的。

伟大的作家鲁迅在《作曲的秘密》中写道：

“医生有秘方，厨师有秘方，开零食店有秘方。不过，写作似乎没有秘方，如果有，每个作家都必须通过下至子孙后代，但祖上的文人却很少见。自然，文人的孩子从小就习惯看书、纸、笔，眼力可能会大一点，但不一定能做到。”

鲁迅也多次表示，他不相信“小说之道”之类的话。

写论文确实有规律，但并不是掌握了规律就能写出好文章。

教师的作用是指出学生作文的不规范之处并提出建议。

原因三、小学生作文训练会让作文死板。

作文培训机构教孩子快速作文、常规作文和备考作文。

孩子学习了之后，似乎写作能力提高了。

但是，当小学生过早地陷入规则中时，很难脱身。

孩子的思维和视力都被固定死了，这是极其有害的。

以后孩子在写的时候会失去自我，只会写一些华而不实的“假冒伪劣”的文章。

原因四、提高写作能力的唯一方法就是多读多写。

鲁迅曾经说过：“我不能说作文应该怎么做，应该是我自己的作文。就是因为多读书多实践，没有经验，没有方法。”

大作家欧阳修认为，作文的秘诀是“多读多做”：一是多读，二是多写。写作的诀窍是努力工作。

写作没有其他捷径，除了诚实、勤奋、勤奋！

所以，作文培训机构只是盯着家长口袋里的钱，家长不要上当。

家长们宁愿给学生买更多的书，让孩子阅读更多的经典文学作品。

孩子们可以在阅读中发展自己的语感，不要把钱浪费在无用的工作上。

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