小学教案怎么写？小学三年级的入门教案及课程标准

小学教案怎么写?针对这一个问题，小学教案可分为小学全课程教案、小学三年级的入门教案、五年级的基础教案、六年级的预备教案等不同种类。针对不同学段的教案有不同要求，要写出应具备的特点。

一、小学全课程教案

1、教学目标

1)知识与技能：通过认真观察和分析、合理联想，使下列关键事物得到正确认识，并加以掌握。

2)过程与方法：通过采用合理的有效的方法来认识、了解世界。

3)情感态度与价值观：通过对物质世界的关注和体验小学教案怎么写，增强人们认识世界、改造世界的能力。

4)任务：通过学习下列哪些科目知识，

3、教学重难点

1)知识与技能：通过观察认识并了解最常见的实物小学教案怎么写，并能与现实生活中的物质相联系起来。

2)过程与方法：通过具体的事物进行自我联系和提取，获得相关知识。

二、小学三年级的入门教案

1、课程标准根据《国家新课程标准》要求，根据学生生理心理发展水平、社会认知发展规律，创新课程模式，课程旨在培养学生热爱自然、勤于探索、聪明机灵、独立自主、适应社会、具有良好品格的高素质学生。

2、教学目标（具体针对学生而言）通过上节课观察与体验，认识和了解世界;学习数学观察与联想的方法，加强对实物知识的知识积累，了解特征;初步认识事物的数量特征和结构特征，并能用语言将量化表达出来;初步了解实物的质量特征和组成结构特征，并能运用语言提供相关证据进行区分;初步掌握运用多种现实事物来联系、体验和知识提取的方法，学会归纳与总结;学习归纳与总结事物的特征与数量特征与结构特征，运用符号、公式、定律与定理进行简单的推理与计算。

三、小学五年级的基础教案

1、教学目标（具体针对五年级学生而言）

1)基础认识：学会看图，会思考;会合理联想，能拆分事物的关系，并将事物联系起来。

2)进阶认识：通过观察并理解自然现象中的物质间相互联系、相互关系、相互作用的状态;掌握一定的空间知识。

3)高阶运用：能用合理的方法，解决实际问题。

2、教学重难点

1)基础教育：应掌握世界上所有实物的性质、常见事物间的关系以及自然现象之间的联系，了解地球是圆的、月球是圆的、风是热的、光是冷的、冰是冰的、水是润的等常见事物。

2)提高认识：学会运用合理的方法和科学的方法，找出各类自然现象间的内在联系，描述细致，精确，并将其与外界事物相联系，能运用专业性语言解释某些事物的形态结构特征，能用手势、动作的语言来解释常见事物间的联系、关系、影响、能得出科学结论。

3、教学过程（具体针对五年级学生而言）

1）教师引入这节课的主要