指导思想本学期，我园将在金华市婺城区的七项新教育工作

指导思想

本学期，我园将在金华市婺城区教育局七项新教育工作中，加强全园幼儿中华优秀文化传统教育，全面提升幼儿传统文化修养，促进幼儿传统文化素养的提升。我区精神文明建设，深入开展。师生朗诵经典活动，传承和弘扬中华民族传统美德，培养孩子良好的行为习惯，促进孩子心理健康发展，不断提高师生人文素质，激发师生爱国情怀，培养教师和学生的

中国历史悠久，文化经典灿烂，圣贤千古，德传天下，文载道，古往今来。时代需要我们的教育去传承传统文化的精华，让那些凝聚华夏五千年思想精髓的智言哲理滋养孩子的言行，让孩子修身养性，学做人通过阅读和念诵经文。开展经典阅读活动的根本愿望。

两个实施目的

提高孩子的素养，锻炼孩子的记忆力，培养孩子的语感，潜移默化地给孩子爱国美育，培养孩子的高尚情操。我的花园阅读内容：《弟子规》。

三个组织

(1）成立“中国经典教与读”实验组

领导班子：杜彦宏 方嘉文 胡先彦 李峰尧 叶 董海燕 李秋群

实验教师：各班教师

（2）实验老师负责“经典背诵”工作的落实

四、实现对象

所有幼儿园儿童（托儿所、小学、中、大）

五、实施措施

1、在教研组的指导下，选择教材，确定阅读内容。本着由易到难、由少到多的原则，循序渐进地进行古文背诵。

阶段

里程碑

活动主题

阅读内容

第一阶段：

勘探开发阶段（2013年2月-2013年3月末）

1、找出一种有效的阅读方式和方法，为以后这项活动的更深入开展打下基础。

2、通过各种活动的开展，让孩子们对背诵中国经典产生了兴趣。

3、能流利背诵本学期规定的《弟子规》

我读

我很开心

（教学）

《弟子规》

第二阶段：

巩固提升阶段（2013年4月-2013年5月末）

1、巩固前一阶段的成果，培养孩子的思想情操。

2、孩子们可以流利地阅读相关经典。并且可以讲一定的经典故事。

3、能够熟练背诵一些诗歌和经典，接受传统文化的影响。

情怀朗诵与经典相伴（巩固）

继续阅读以上经典书籍

第三阶段：成果展示阶段（2013年6月）

1、通过多种形式展示幼儿文言文研究的理论成果。

2、将测试培养孩子良好习惯的效果，幼儿园将进行评估。

3、“国学小博士”评选等

4、评选“文明礼仪教师”等

大班结业典礼上还举办了亲子趣味联欢会，展示中国经典的教育成果。

实施目的

提高孩子的素养，锻炼孩子的记忆力，培养孩子的语感，潜移默化地给孩子爱国美育，培养孩子的高尚情操。我的花园阅读内容：《弟子规》。

三个组织

(1）成立“中国经典教与读”实验组

领导班子：杜彦宏 方嘉文 胡先彦 李峰尧 叶 董海燕 李秋群

实验教师：各班教师

（2）实验老师负责“经典背诵”工作的落实

四、实现对象

所有幼儿园儿童（托儿所、小学、中、大）

五、实施措施

1、在教研组的指导下，选择教材，确定阅读内容。本着由易到难、由少到多的原则，循序渐进地进行古文背诵。

幼儿园自动化运营管理系统

导演运营智能系统

八个系统中最重要的是导演的操作智慧。校长对幼儿园发展方向的不明确和思考，直接影响到幼儿园的整体工作。更直接地说，校长的技能和眼光决定了幼儿园能走多远。园长运营智慧从幼儿园中华文化品牌发展规划、文言教育专业知识、园长品牌礼仪、园长汉学管理智慧等方面帮助园长自动运营管理，以及所长领导的素质，从而实现系统化运作。，谋略！

团队放手管理，构建系统

教师团队建设系统

幼儿园实施中华文化品牌建设的核心基础是师资队伍建设。老师就是一切

也是孩子和家长工作的第一执行者。教师思想工作未完成，形式

如果大象的质量不提高，导演的努力就会白费。教师团队应从以下方面入手

从各个方面入手：教师队伍的“孝道”“师道”“感恩”文化建设，师德传统文化的践行，中国教育教学实践培训，教师汉语教育基础知识，教师形象礼仪塑造。德语教师团队建设体系，助你成就“不离不弃的团队”。

家长主动参考介绍制度

家长工作制度

幼儿园国学系统八大系统中的“家长工作制”是通过家长课堂、家庭互动手册、家长开放日、家长会等一系列活动，让家长实现幼儿园的教育价值和教育核心理念。读书会，家长口碑建设。与幼儿园“统战”，真正让家长成为幼儿园的盟友，让家长自发地把自己的事业介绍给您的幼儿园！

多元化的汉学课程体系

汉学课程体系

幼儿园中国经典教育课程体系包括中国经典朗诵、孝道感恩教育、儿童传统礼仪、古典音乐熏陶、经典书画鉴赏、传统手工艺课程、传统健康教育等。

幼儿园汉学教育是在《纲要》规定的五个主要领域的基础上实施的渗透性教育。在开展五大领域课程的同时，将国学经典教育融入一日教学活动中。

环境创造系统

招生环境创建系统

新生来幼儿园的第一印象就是幼儿园环境的营造。如何让新生来幼儿园会觉得你的幼儿园有文化、有特色、有价值，让家长从看、听入园。通过闻、摸等感受你幼儿园的不一样。让幼儿园从外墙开始，到大门，到操场，到门厅，到校长办公室，到过道，到教室，展现不一样的来自普通幼儿园的氛围 这是幼儿园招生和中国文化品牌建设的重要第一步。德国学的标准是：大气、优雅、灵动、温暖。

大型活动标本策划系统

品牌活动策划

根据志德大型活动策划系统的内容，我们可以帮助幼儿园一步一步做的是：让您的幼儿园以独特的品牌文化活动，打造幼儿园品牌形象，打造本土幼儿园文化品牌标杆！从您启动幼儿园国学系统的那一刻起，您的幼儿园活动与一般幼儿园活动不再是节目形式和现场效果的比较，而是内涵层次和前景高度的差异！

联盟大家族资源共享系统

全国联盟平台资源共享系统

资源就是力量。德国学前教育联盟是一个信息共享平台。联盟园的实践经验和活动资料完全透明，所有联盟园都可以随时学习到优秀的实践成果。同时，智德学为成功引进国学系统搭建了更高的平台，汇聚国内外专家资源，让各联盟园区及时享受到有效的高端信息和能量引导。

简易免课教研系统

教研体系

汉学体系成功引进的关键在于国学经典在幼儿园教师工作中的深入根深蒂固。由我

我们系统化、模板化的系统，帮助教师明确汉学系统引入的深刻价值和汉学课堂的重要性。

核心，文化品牌建设的整体认知，尊师重道的落实，家长的整体工作

规划、科学使用教具等，定期进行指导和教学研究，让教师在成为真正的教育者的同时，轻松实现自我价值，实现自己的人生幸福，与校长建设幼儿园的目标一致文化品牌标杆。

品牌和实力最重要！这也是很多校长关心的问题。【童风雅松】打造最具中国式幼儿园教育的汉学幼儿园认为，首先要了解中国特色幼儿园的好处，体现在以下几个方面。

1、教育要了解国家政策情况

现在国家一直在大力推动优秀传统文化的弘扬，国家也陆续出台了一些文件作出了相应的批示。其中包括教育部发布的《改进中华优秀传统文化教育的指导意见》，以及近期发布的《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》。所以，办有中国特色的幼儿园一定是一个很好的趋势，一定要趁早。

2.国学幼儿园代表精英家庭的需求

办幼儿园，其实作为投资人，我们要时刻意识到我们的客户就是父母，所以我们真正应该做的就是为客户创造价值，客户才会认可我们。所以开幼儿园其实就是为了满足家长的需求。人文需求是当今家长更迫切需要的，即孩子良好的行为习惯和行为礼仪规范。毕竟，这些是这个年龄段孩子最迫切的需求，也可以和他们一起成长。

3.中国特色幼儿园有利于幼儿园稳定

这也是校长最大的感受。幼儿园刚成立的时候，老师团队很难带领，流失率很高。毕竟老师年龄不算太大，但是自从幼儿园定位了汉语学习的特色之后，整体老师的素质也逐渐提高了，最重要的是要懂得感恩，自然是和家长的关系越来越好。

缙云早慧潜能技术开发研究院致力于儿童潜能的研究与开发，承担教育部“儿童科学教育发展与青少年潜能研究”项目，依托教育部幼儿园指导方针，高质量研发D团队，专业培训师资力量，开发了一系列早教项目视听教材，取得了丰厚的社会效益，树立了知名品牌，使数千家早教单位获得了良好的经济效益。教育部“科学教育开发儿童潜能”项目是中华人民共和国教育部重点研究项目，由时任国务院副总理李岚清、教育部副部长魏宇院士，运用现代脑科学、生命科学、心理学等学科发起。, 思维科学的最新研究成果幼儿园老师教案怎么写，创新科学教育理论和方法体系，以促进儿童全面发展、和谐发展、全面发展、个性特长发展，培育高素质人才幼苗。缙云早慧潜能科技发展研究院承担教育部“科学教育”课题组“现代视听技术对儿童潜能开发的研究与应用”项目，建立了多项“科学教育” 教育部全国教育教学指导中心项目幼儿园老师教案怎么写，引进我院科研创新成果；教育部“科教”（广西）教育教学指导中心 教育部“科教”（东北）教育教学指导中心 教育部“科教”（华中）教学指导中心 教育部“科教” （华东）教育教学指导中心 教育部“科学教育”（杭州）教育教学指导中心 教育部“科学教育”（河南）教育教学指导中心 并介绍我所的研究和创新成果；教育部“科教”（广西）教育教学指导中心 教育部“科教”（东北）教育教学指导中心 教育部“科教”（华中）教学指导中心 教育部“科教” （华东）教育教学指导中心 教育部“科学教育”（杭州）教育教学指导中心 教育部“科学教育”（河南）教育教学指导中心 并介绍我所的研究和创新成果；教育部“科教”（广西）教育教学指导中心 教育部“科教”（东北）教育教学指导中心 教育部“科教”（华中）教学指导中心 教育部“科教” （华东）教育教学指导中心 教育部“科学教育”（杭州）教育教学指导中心 教育部“科学教育”（河南）教育教学指导中心

幼儿园中班教学计划-：1、有个体差异，有的孩子比较安静、胆小、不爱说话，比如卢邦义、黄岚、杨彦辰等。主动不循规蹈矩，爱打杨国航、张俊秋、张卫健。有的孩子娇气、爱哭、任性、固执，如：雪晨、张馨予等2、孩子的套路有好有坏，...

如何在幼儿园开展汉语经典教育？：两年前，创始人帅建国将自己的建筑作为教室，开始了幼儿汉语教育。每天，他安排孩子们学习近三个小时的经典

在启蒙儿童汉语学习的课程中应该做些什么？： 1、要开展汉语学习的启蒙，首先要有一个计划。在不影响孩子正常活动的同时，选择合适的时间，重点以游戏、故事、儿歌等多种形式进行教学。无论是分组还是单独。2、在内容选择中...

幼儿园如何开展语文学习启蒙经典朗诵活动？: 中文学习应该从玩偶开始，如何开导，有几个建议。一：先从一些基础开始，三字经典，百家姓等。二：开发一些经典的儿童动画，语音等，让孩子爱上他们，先培养他们的兴趣。三：增加学校的教学投入，多推广等。

国学如何启蒙幼儿？汉学教育的优点是什么：通过国学经典教育，我们可以亲近先人，了解他们的主旨，把握他们的本质，形成宏大的历史意识，从而顺利应对各种事务。由于现代社会的快速发展，未来是不确定的。作为家长，我们不能简单快速地给孩子多少“金子”，而是要花必要的时间和耐心，让孩子学习中国经典，接受通识教育，让孩子感觉更好。人们可以令人信服地胜任任何职位，并且可以轻松地精通任何学科。只有学习国学经典，才能提高孩子的品行，提升人格，

什么是幼儿园汉学教育？：幼儿园汉学教育涉及面广。它不仅将儒家思想与各学派的主体融为一体，而且以四书五经为基础，体现了中国传统文化的广度和深度。孩子学习的黄金时期。在这段时间里，孩子们学习汉学知识，为以后的生活打下坚实的基础。幼儿园汉学教育的开展，可以将对祖国悠久历史和灿烂文化的热爱埋藏在孩子们幼小的心灵深处。种子，留下你是中国人的文化印记。通过学习国学，可以培养孩子的自我诊断能力，与人相处的能力，科学的学习方法，和平静的生活态度。.

如何编写幼儿园中班国学经典教案——：实施目的提高孩子的素养，锻炼孩子的记忆力，培养孩子的语感，潜移默化地给孩子进行爱国美育，培养孩子的高尚情操。我们幼儿园的阅读内容：《弟子指南》。三个组织（1)成立“中国经典教学与朗诵”实验组） 领导小组：杜彦宏、方嘉文、胡先彦、李峰、姚野、董海燕、李秋群 实验教师：各班主任（2)实验教师）负责落实“经典背诵”工作四、目标幼儿园（托儿所、托儿所、小学、初中、高中）五、实施方法1、在教研组的指导下，选择教材，确定阅读内容。本着由易到难、由少到多的原则，循序渐进，阅读古籍。

幼儿园中班第一学期教学计划怎么写-：新学期开始了，我们将迎来结束一年小班生活现在升职的天真活泼、聪明可爱的小天使们给中产阶级的孩子们，我们会尽最大的努力，把孩子们的利益放在第一位，让进入幼儿园的孩子们快乐、快乐、健康地成长。这个学期，孩子们开始有了自觉……

国学幼儿园教育目标： 开展少儿国学教育：1、帮助孩子养成良好的学习和生活习惯，为德育打下基础。汉学经典有很多，都是感人至深的圣人事迹，读圣贤，学礼仪。在提倡德育的今天，我们要以先辈的事迹教育祖国的未来，让孩子受到启发，学习好的榜样……

幼儿园汉学活动应该如何规划？- : 建议您考虑以下几个方面：1.传统节日主题活动2.孝敬尊师感恩文化节3.学期孝宝宝评选4.读书之星年度评选5.学术家庭学期评选6.文化走进社区公益活动 例如：读经的目标是组织孩子以便捷的方式阅读诗歌和经典，获得。 ..

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