《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导教案(组图)

《猜猜我有多爱你》一年级绘本阅读指导

《猜猜我有多爱你》一年级绘本阅读指导

《猜猜我有多爱你》一年级绘本阅读指导

《猜猜我有多爱你》绘本阅读指导教案

一年级组

教学目标：

1.了解猜猜我有多爱你。

2.享受阅读的乐趣，培养阅读的好习惯。

3.了解文章内容，体验两只兔子之间的深情。

教学准备：课件

教学过程：

一、享受封面阅读教案怎么写，介绍这本书

1.（课件显示封面），故事的标题是什么？一起阅读主题。（相机完成黑板：猜猜我有多爱你

２.看看封面上还有什么？（一只大兔子和一只小兔子）

3. 说出故事的作者、画家和翻译者的姓名，以及出版者的名字。

4.大师渗透阅读法：阅读一本书，要从封面开始。一本书的封面往往包含丰富的内容，不仅要看它的名字和插图，还要看它的作者、出版商等。

5.有趣：《猜猜我有多爱你》是一个什么样的故事？现在老师将带你进入这个故事。

二、赏戒看懂大意

阅读绘本时，我们需要一页一页地慢慢翻。每个页面都有要告诉我们的信息，它包含兴趣和意图。

环衬：这张绿皮书就是环衬，看故事的时候最后还有一个环衬。为什么用绿纸做戒指？这里没有目的，我先不告诉你，也许你看完这个故事就能明白了。

三、老师的谱子讲故事，进国，读后感慨

看完这个故事，你有什么想说的吗？

《猜猜我有多爱你》一年级绘本阅读指导

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《猜猜我有多爱你》一年级绘本阅读指导

师长相聚与过渡：这是一个爱情故事，他们向对方表达自己有多爱对方，并始终希望自己的爱能比对方多。现在就让我们细细品味那些温馨的画面，感受大大小小的兔子之间的浓浓情意。

四、品图，把握细节，感受他们之间的深情

（一)看图了解小兔子对大兔子的爱

1.老师描述小兔子对大兔子的爱

小兔子爱大兔子，希望他的爱超过妈妈的爱（展示小兔子表达爱意的相关图片）。同时，老师描述：小兔子以不同的图案出现，举起手臂，倒立，跳跃。总之，他们尽力用小小的肢体语言来表达对大兔子的爱，但他们自己的身体却不足以表达出来。借助眼前的风景小径、河流和月亮，表达我对大兔子的爱。

2、细细细细品味小兔几遍告白的画面，深深体会到小兔对大兔的深情。

３.大兔子感受到小兔子深深的爱了吗？他感觉怎么样？

展示相关图片，你在哪里看到的？提示：寻找表情（快乐、温柔的眼神）和动作。

(二)观察了解大兔子对小兔子的爱

1.（出示图片） 老师：你看阅读教案怎么写，大兔子张开双臂，手臂要长得多，所以她肯定说（一起读）“我好爱你” 老师：比你多很多。

２.（展示相关图片） 老师：他站起来举手，和旁边的小兔子比起来，怎么样？于是她自信地说（语录）：“我的手举得有多高，我越爱你。” 石杰：比你多很多

3.（展示扔小兔子的照片）老师：大兔子把小兔子捡起来，扔到头上，然后扔到空中。

你熟悉这个动作吗？你的父母有没有把你抱起来扔到空中？这个动作是对你的爱的表达。如此深情地说（一起读）：我爱你直到你的脚趾。师：比你多很多。

４.（展示相关图片） 老师：再看，这只大兔子是怎么跳的？他的耳朵碰到了树枝。

《猜猜我有多爱你》一年级绘本阅读指导

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