采油技师教案怎么写 2.开齐教学进程安排科学有序,教学资源配置合理高效.课程

2.打开所有国家和省的规定，

3.教学过程安排科学有序，教学资源配置合理高效。课程管理系统、实施教学计划、教学进度表、教学计划等课程实施过程资料。2-2-2 教材的选择与开发 ★1.教材的选择与开发有完整的制度，并严格执行。

2.公共基础课统一使用国家规定和省级推荐教材，专业技能课程按要求使用国家规定和省级推荐教材，利用率60%以上。

3.联合行业企业将根据行业、行业发展和专业特点，及时更新，补充教学内容，积极开发活页讲义、学习手册等教学资源、多媒体课件和校本教材。教材选型开发体系、教材选型 2-2-3 示范班和研究班 1名以上专业教师获得省示范班或研究班，或获省信息化教学二等奖以上竞赛。省“两课”评价、信息化教学大赛获奖证书等3. 教学团队 3-1 专业带头人 3-1-1 基本情况★ <

2.具有本专业技术员及以上或非教师系列中级以上技术职称的职业资格，熟悉行业及本专业的发展现状和趋势，定期参加行业相关活动企业。教师业务档案。3-1-2 知名1.主持完成市级以上项目研究，或在省级以上刊物发表论文2篇以上，

2.主持或参与本专业技术研发和技术服务并获得市级以上奖项，或在区域行业行业竞赛中获奖，或在相关竞赛中获得三等奖以上省级以上，或获得市级以上奖励。上述专业带头人，或省职教教研中心组成员，或省职教领军人才。教师业务档案。3-2 专业教师 3-2-1 数量结构 ★1.专职专业教师人数及现状 学生人数比例不低于1:27，

2.90%以上的专任专业教师具有本科以上学历，研究生学历（或硕士以上学历）15%以上采油技师教案怎么写，高级职称30%以上， 80%以上具有高级工程师以上专业资格。30%以上教师具有中级以上职称，或70%以上相关行业资格，

3.****教师占专业教师的10%-40%，70%以上具有中级技术职称以上专业资格，30%以上具有高级职称或高级技师专业资格。专任专业教师及****教师名册、在校学生名册、专职专业教师业务档案、****教师聘任信息及相关统计表等 3-2-2 能力素质1.为师从严，改革创新意识强，理论与实践结合能力强，课堂教学目标达成度高，

2.熟练使用计算机和网络资源，具备信息化教学设计能力，

3.除专业带头人外，教师主持或作为核心成员参与省级以上教改研究项目，或在省级以上教育主管部门和区域行业组织的竞赛中获奖学会或指导学生在省级以上竞赛中获得二等奖以上，或60%以上的教师有论文在省级以上刊物上发表或获奖。相关教案、课件、软件、选题、论文、获奖证书及相关统计表等 3-2- 3培训教研1.制定“五门课”教研工作计划，普遍携带开展“五门课”教研和校本培训，

2.建立专业教师企业实习制度，专职专业教师每两年到企业实习不少于2个月。

3.有完善的教师管理制度，并得到有效实施。学校“五课”教研工作计划及本专业教研活动记录、校本师资培养体系及其实施资料、市级以上培训资料及统计表、统计表及教师在企业实习的程序数据、培训费用统计表、****教师管理制度和实施材料等。培训基地★1.设施设备先进，学校数量、位置适应办学规模，具有实践教学、职业资格鉴定、技能竞赛、社会服务等功能，

2.生均教学设备价值：第二产业专业不低于6000元，第三产业专业不低于5000元，第一产业和文学艺术体育专业不低于4000元，

3.有完善的实训基地管理制度并严格执行。实验实训率100%，自开率95%以上，实训基地各实训室平均利用率70%以上。校内实训基地基本情况清单及平均使用率统计表、教学设备固定资产账簿及学生平均值统计表、校内实训基地管理制度、校内实验实训项目及发放情况等统计表 4-1 -2 校外实训实践基地 ★1. 校外实训实践基地不少于5个三年合作协议，其中市区不少于3个，

2.有健全的校外实训基地管理制度并严格执行。校外实训基地基本情况、实训实习协议、管理制度及实施资料等清单。 4-2 信息资源 4-2-1 专业馆员平均拥有专业书籍6册以上，有计划逐年增加。每年购买新书的学生0.5册，订阅6种以上专业期刊。书籍的流通率比较高。可查询的图书信息系统、新购专业图书、订阅专业期刊目录等 4-2-2 数字化教学资源1.

2.数字化教学资源普遍用于课程和课堂，利用率高，效果显着。数字化教学资源的建设、配套教材的使用和有效性等5.教学实施5-1日常管理5-1-1课堂教学管理1.有完善的教学管理组织和制度，教学过程管理规范、有序、

2.教师教学水平高，课堂教学规范、高效、

3.有完善的教学质量监控系统，运行良好。教学管理组织、职责及清单、教学质量管理与监控体系、教学管理过程信息等 5-1-2 实习后管理★ 1.有完善的实习后管理制度并严格执行，管理机制和配套措施完善，

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3.全面推行学生实习责任保险制度，学生按时获得合理的实习报酬，学生对实习的满意度很高。校企实习协议、管理制度、管理机构、职责及清单、实习教学计划、教师实习指导记录、学生实习手册、实习后责任保险相关信息、实习后学生满意度调查等 5- 2 教学改革 5-2-1 教学模式改革 ★1.遵循职业教育规律和技能型人才成长规律，推进教实践结合，注重学与思，传承与发展相结合创新，实现知行合一。

2.教学方式多样化，教学方式灵活，专业技能课程普遍采用多媒体教学、现场情景教学和理论与实践一体化教学，效果良好，

3.建立科学、多元化的评价标准和方法，促进学生发展。教学模式改革方案及阶段性成果、实施过程记录、典型案例等 5-2-2 教学管理创新1.建立 二级教学管理体系已形成行业企业深度参与教学管理的工作机制. 数字化和网络化的管理方法被广泛使用。

2.适应学分制和灵活学制的需要，整合开放教学资源，

3.围绕课程建设、项目开发和技术服务，形成行业和企业专家共同参与的教师团队，形成教师合作发展机制。教学管理机构、职责和名单、行业企业参与教学管理的数据、数字化教学管理系统及其运行信息、学分制和弹性学制实施方案及实施材料、开放教学资源相关信息6.质量与效益 6-1 办学规模 6 -1-1 学历教育学生人数 ★连续招生4年以上，年招生30余人，招生90余人。统计在校生人数和学籍管理信息库进行核对。6-1-2 非学历教育 每年在相关专业领域接受社会和职业培训的人数达到注册学生人数的80%以上（接受过12课时培训的学员计为1人）人）。培训通知、名册、培训计划、考勤考核等资料。6 6-1-2 非学历教育 每年在相关专业领域接受社会和职业培训的人数达到注册学生人数的80%以上（接受过12课时培训的学员计为1人）人）。培训通知、名册、培训计划、考勤考核等资料。6 6-1-2 非学历教育 每年在相关专业领域接受社会和职业培训的人数达到注册学生人数的80%以上（接受过12课时培训的学员计为1人）人）。培训通知、名册、培训计划、考勤考核等资料。6

5个；2 培养质量 6-2-1 双证率 ★ 95%以上的毕业生获得本专业中级以上职业资格证书，20%以上获得本专业高级工程师以上职业资格证书本专业或2个中级以上职业资格证书，或70%以上毕业生取得相关行业从业资格证书（部分特殊专业除外）。毕业生名册、毕业生职业（执业）资格证书取得统计表及证明材料等 6-2 -2 比赛及结果 1. 开展校级技能竞赛和创新竞赛，学生参与率这个专业是100%，

2.本专业学生在省级以上教育部门或行业部门组织的技能竞赛和创新竞赛中获得三等奖以上。竞赛奖项及证明材料等 6-2-3 就业创业 ★1.毕业生就业率95%以上，对口就业率70%以上，年度劳动合同签订率超过 70%。

2.毕业生就业质量更高，起薪更高，工作满意度更高，

3.为开展职业指导和创业教育，有本专业学生的创业实践基地和创业项目，有很多典型的就业创业毕业生，他们的事迹被汇编和记录。毕业生就业统计、劳动合同或高校录取通知书复印件、就业指导与创业教育、创业实践基地及项目相关资料、毕业生就业创业典型案例、就业满意度反映资料等 6-2- 4 社会声誉1.在校学生对该专业的满意度在90%以上，

2.用人单位对毕业生综合素质的满意度达到90%以上。学生满意度调查统计表、毕业生用人单位满意度调查统计表等 6-3 社会服务 6-3- 1 技术服务 参与工业企业技术项目的研发和服务，获得良好的经济社会效益好处。技术项目研发与服务等收益证明 6-3-2 资源共享 1.专业资源应用于技术研发与服务、职业资格鉴定、职业技能竞赛等，已实现显着的成果，

2.专业资源向区内其他学校开放采油技师教案怎么写，发挥引领和辐射作用。专业资源可共享，以身作则，辐射作用等相关信息。 注：★为核心指标。

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