小编幼儿乐于学习歌谣，感受歌曲优美的的旋律！

大班音乐《飞虫》优秀教案

作为人民教师，经常需要编写教案，有助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么写教案要注意什么？以下是小编精心整理的大班音乐《飞虫》优秀教学计划。仅供参考，欢迎阅读。

活动目标：

1.孩子们喜欢学习民谣，感受歌曲优美柔和的旋律。

2.能够在理解歌曲内容的基础上进行情感歌唱。

活动要点：

活动重点：

看图理解歌词的意思，试着用优美的声音唱歌。

活动难点：

能够在理解歌曲内容的基础上，用情感演唱。

活动准备：

材料准备好《虫飞》歌词的对应图片，《虫飞》这首歌的音频

活动流程：

1.问题导入

你喜欢什么样的动物？（孩子们回答）

今天老师给大家带来了一只可爱的小动物，它就藏在童谣里，一起来听听，一起来寻找吧。

2.播放音频“飞虫”

这个可爱的小动物是谁？（儿童回答错误）

听完这首歌，你有什么样的感受？是欢快的还是温柔的。

3. 分段欣赏，学唱童谣

这首歌除了童谣还有其他的东西，现在让我们来看看。

（1)展示图片，引导孩子讲述黑暗的天空，明亮的星星，昆虫飞舞的场景。课堂总结图片内容，背诵和唱无伴奏合唱，孩子们学习唱歌。

过渡：蠕虫失踪了谁？让我们来看看

（2)展示图片虫儿飞舞蹈教案怎么写，引导孩子们讲述天上的星星垂下来，地上的玫瑰凋零，冷风吹来的情景。因为寂寞，虫子来找他们。老师朗读唱了一首清唱歌曲，孩子们学会了唱歌。

（3)虫子来陪蔷薇了，这会是什么感觉？换个方式，听听这首歌的最后一部分，告诉老师。

老师总结：天快黑了虫儿飞舞蹈教案怎么写，小虫子来陪玫瑰了。他们两个在一起了，再也不会孤单了。在家的时候有父母陪着，幼儿园的好朋友陪着我们，老师陪着我们，所以我们并不孤单。所以无论我们在哪里，都有人陪伴，我们都很开心。

4.播放歌曲，完全学会唱歌

(1)我们的童谣唱完了，让我们用优美的嗓音跟着音乐一起唱吧。

过渡语：孩子们唱得真好，那老师想问我们这首歌可以分成几个部分？（幼儿讨论回答）

(2)三个部分，第一部分给小男孩，第二部分给小女孩，最后一部分，我们一起唱，看看男孩更好还是女孩更好。唱完之后，评估将基于鼓励。

5.扩展

利用角落时间绘制歌曲场景