共NUMPAGES1页幼儿舞蹈教案合集（6-6）

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学无止境

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儿童舞蹈课程计划

六本儿童舞蹈教案合集 作为默默奉献的教育家，他经常写出优秀的教案。借助教案，可以提高教学质量，达到预期的教学效果。那么问题来了，教案应该怎么写呢？以下是6个少儿舞蹈教案的汇编。欢迎大家学习参考。我希望它会对大家有所帮助。少儿舞蹈教案第1章第1节教学目的主要目的是培养3-6岁儿童的理解能力，以学校舞蹈为目的。是中国少儿舞蹈培训班必须具备的舞蹈专业和技能。课堂培训的内容参考了北京舞之愿中国舞少儿考级课程，然后通过自己的选择，打造了一套集芭蕾基本功和音乐中强烈舞蹈节奏的小组合的课堂教程，唱歌跳舞。第二部分：教学任务 通过一套综合练习，孩子们可以逐渐认识音乐的节拍，按照音乐的节奏跳舞，掌握基本的舞蹈元素动作，并能准确地完成。慢慢培养孩子对音乐和舞蹈的兴趣，增强身体抵抗疾病的机能，提高身体柔韧性、活动能力和精神愉悦。培养自己的艺术感受力，为一些孩子以后对舞蹈产生浓厚的兴趣打下良好的基础。第三部分：教学内容1）课前热身游戏2）芭蕾基础训练3）有6个音乐舞蹈团，是教学的重点。组合练习分为：头部练习、腿部练习、腰部练习、挥手、摆臂。第四部分：教学步骤1） 第一至第三课教授芭蕾基本功，地面练习，前腿推举，侧推，垂直交叉，跨舞团和地面：腰部训练，站立：头部训练，躺下和压腿，舞蹈组合地面训练：腿部训练，站立：跳步3） 第七课到第九课 芭蕾基础训练，我复习了第一课到第六课的内容，提高准确率和准确度动作规范4） 10-13课 a 组织基础芭蕾基本功组合 b 将孩子分组，轮流进行基本功组合 c 通过每场比赛的循序渐进，安排团队，为孩子的生活增添乐趣小舞。

教学大纲一：1、简介：手掌、手指伸展、手部伸展、手腕转动、手指向上。 2、年级测试1：行走：大苹果2：1、手背姿势，手背运动。 2、保护小羊，你说可笑。三：1、弯腰，转腰，腿向前压，腿向一边压。 2、小铃铛，小脚四：1、正步位，小八字位，大八字位。 2、 擦玻璃五：1、 头部位置、动作、肩部摆动。 2、小鸟的歌声，六只手：1、勾上，伸直，双膝坐，盘腿坐，仰卧，跳。 2、小白兔七：1、平步，横着走，走得自然。 2、开火车、游戏：万花筒八：1、爬蛙、热身、抬腕、压腕、推指、绕腕、立掌、叠腕2、走路敬礼，3、自编舞（1）九：1、手位，双跪。2、摘水果。3、自编舞（2）十：1、有胸，露胸2、小火车.3 自编舞（1）十一：1、抬腰，松腰。2小鸟飞。3、自编舞蹈系列练习复习巩固（1）十二：1、推手指，绕手腕走，吸腿，断步2、“对不起”。“没关系”3、 自制舞（2） 十三：半蹲，踮起脚尖，蛙跳十四：1）前跟踩2）鸡走步3）自制舞（2）十五：1）热身2）自制舞（2）（1）@ > 弦乐练习16： 1.前30次训练，最后30分钟汇报节目备注：节目单必须不明确，每个部分都要核对出勤情况；节目单和考勤表必须及时上交单位。

少儿舞蹈教案第二章活动目的：1、让孩子感受民族舞蹈之美，对舞蹈动作的表演和创作产生兴趣。 2、 让孩子学习歌曲，掌握基本的舞蹈动作。 3、 描写农村孩子在田间摘豌豆时淘气、开朗、脚踏实地的形象，培养孩子勤劳节约的品格，珍惜劳动成果。活动准备：VCD、歌曲光盘。活动过程：1、播放歌曲《捡豆豆》，范老师演唱歌曲。 2、孩子学唱歌，老师结合学习过程讲解歌词，让孩子理解歌词，快速学会。技能目标：幼儿会唱几首歌曲，能运用活泼、天真、幽默和乡土风格的情感，表达清楚幼儿舞蹈教案怎么写，唱出“拾起”歌曲。思想目标：通过活泼、天真、开朗的音乐形象，让孩子们感染浓浓的乡土气息和热爱工作，勤奋朴素的思想教育。学习难点：1、 让孩子学跳舞，在跳舞的过程中会改变阵型。 2、培养孩子的合作与互助协调能力。 3、老师示范舞蹈动作，让孩子们在音乐的伴奏下跳几下舞。 4、 指导孩子们学习改变舞蹈形式，让孩子们熟悉后分组表演。活动自我评价：在本次活动中，充分调动幼儿参与活动的积极性，体现“教与活”的教育理念，在快乐中发展，幼儿在学习过程中保持浓厚的兴趣，对民族文化的理解,体现合作学习和分享学习，让孩子在愉快的情感体验中学习民族舞蹈，在快乐中成长。

少儿舞蹈教案第三章设计意图：“享受艺术，快乐成长”是我们花园的理念。经过多年在我园中国舞课堂教学的探索和研究，积累了一定的舞蹈教学经验。通过一年的小班舞蹈学习，我们班的孩子有了一定的舞蹈模仿能力，感受音乐的能力也逐渐增强，初步可以与同龄人合作表演。鉴于以上原因，我选择并设计了这个舞蹈活动。希望通过本次活动，孩子们能够感受和理解音乐，模仿动作，掌握动作的顺序，愿意在舞蹈中与同龄人愉快地跳舞。活动中，我以“感知舞曲、理解舞蹈内容、感受舞步、体验舞蹈乐趣”为出发点，采用形象化、游戏化的教学方式，让孩子轻松快乐地学习舞蹈。在活动中，我改变了教师片面追求舞蹈技巧、盲目进行枯燥训练的教学模式。相反，我把激发孩子们对舞蹈的兴趣放在首位，让孩子们从自己的生活经历和对加菲猫的理解中学习。探索、想象、模仿舞步，乐于表演。从而体验舞蹈教学带给他们的快乐！活动目标：1. 独立模仿舞蹈动作，有节奏地、完整地、始终如一地随着音乐跳舞。 2.学习提腰、松腰、转腰要领，愿意积极参与动作表演。 3.体验与同伴跳舞的乐趣。活动准备：初步知识和经验准备：1.幼儿在模拟动作和学习舞蹈组合方面有一定的经验。

2. 蹒跚学步的孩子们一直在努力练习。材料准备：1.一张加菲猫的照片，录音机，音乐磁带。 2. 换上舞衣舞鞋。活动流程：一、回顾组合，激发表演情感。 1.“今天，我们这里有很多客座老师，让我们一起听音乐跳舞，以示欢迎。” 2.回顾舞蹈组合。 二、 观察发现，探索模仿。 1. 观察和初步感知。 “你漂亮的舞步吸引了小毛的一个朋友，猜猜是谁？” （展示加菲猫）“你看到的加菲猫有什么特点？谁想用他的动作模仿加菲猫的胖乎乎的样子？加菲猫怎么这么胖？” “是这些原因吗？我们听听音乐里是怎么说的？” “你看，他现在还在打瞌睡？谁想学他怎么打瞌睡？？” 2.播放音乐，尽情享受。 “刚才那小子模仿得真好幼儿舞蹈教案怎么写，老师把小子的这些示范动作连起来，看看王老师是怎么模仿这只熟睡的加菲猫的？我是怎么模仿的？你最喜欢哪个动作？”3.To一起讨论和模仿加菲猫的舞步。 （1） 讨论打瞌睡、拉伸、打哈欠的要领。《你喜欢哪个动作？加菲猫打瞌睡的时候小腰怎么变？谁想试试小结松腰？困?”（2）用音乐分段模仿。

少儿舞蹈课程计划第四章活动目标：1、 基本掌握相互邀约的动作，在音乐中场学习交流舞伴，初步学会跳邀舞。 2、与小伙伴一起体验跳舞的乐趣，增进朋友之间的友谊。活动准备：幼儿会跳邀请舞《很高兴认识你》会唱歌曲《请和我一起跳舞》钢琴伴奏蓝点红点红丝带几个音乐播放器活动过程：一、导入部分在《很高兴认识你》的表演中，被邀请的舞者传递着幸福。师：我今天来到宫角幼儿园。我很高兴认识你。你会唱这首歌吗？让我们一起唱歌跳舞。 二、基础部分1、听音乐老师和孩子们的音乐会，激发孩子们对音乐的兴趣。 （1)孩子们唱《请和我一起跳舞》。老师：我还想听你唱《请和我一起跳舞》，你准备好了吗？（2)孩子们试着唱歌跳舞，自由思考动作。老师：我们一起跟着音乐唱歌跳舞。（3)老师展示个别小朋友的动作，和小朋友一起学习，学会“伸右”“脚，神的左”脚”的动作。老师：刚才跳舞的时候，发现你做了一个手拉的动作，我们一起学吧。我发现你做了一个圆圈的动作，让我们一起学，学完之后注意节奏转圈时，有的孩子伸了脚。先伸哪只脚？我们试着伸右脚。你发现了什么？每个孩子都有一条右腿。一条红丝带。

（注意鼓励大神教漂亮的孩子动起来）2、 重点学习相互邀请的手势，区分男孩和女孩的不同动作。 （1)介绍男孩和女孩互相邀请的动作。老师：今天我们跳请柬舞。跳请柬舞时我们会做什么动作？那么“请”动作谁来做？选择正确的一起学动作。（2)现场，练习相互邀请的动作。老师：让男孩站在蓝点上，女孩站在红点上，学习相互邀请的动作. 孩子们反复唱歌和练习。（3)面对面尝试做互相邀请的动作。老师：我们再面对面尝试，你们互相唱歌跳舞。3、听音乐，唱歌跳舞，跟着歌词一起学。动作。老师：让我们一起跟着音乐唱歌跳舞。（注意及时鼓励）（2-3次）面对面跳跃再次巩固练习。（选择跳跃的好组合来表演）4、 增加难度：在音乐兴趣学习交流伙伴初始，并能与不同的伙伴跳舞邀请跳舞。老师：现在增加难度，刚才我们是好朋友找好朋友，等一会儿我们想听音乐换好朋友跟着他跳舞，请注意我什么时候换好朋友听插曲试一次，学完后试着跟着音乐唱歌跳舞。您可以在插曲中交换舞伴。 三、我们的部分结束 除了邀请身边的好朋友，你还可以和课堂上的好朋友跳邀请舞。他们还在等我们，我们去跳舞吧！再见了客座老师！少儿舞蹈教案5 教学对象：3.5-6岁儿童教舞蹈：一级舞蹈小熊舞（少儿舞蹈）一、教学目标：1、模仿动作小熊的特点：坐在地上、舔手掌、吃蜂蜜等。小熊幼稚态度的形象。

2、 培训重点突出熊的特点。这激发了孩子模仿小动物形象的兴趣。 3、 训练孩子上半身的四种气势：拥抱、冲、靠、害羞，以及指点、耸肩、伸指、跪、爬等手势。通过这些运动训练，孩子们可以初步掌握手位、手形和上身的一些基本动作。 二、 教学方法：情景教学法、师生互动法、教学法、实践法。 三、教学要点及难点：1、重点动作：做盘腿练习时，上身一定要处于直立状态（不要拉胸，不要缩脖子）。 2、 强调五个手指有力地展开。耸肩时，再次向上轻拍，寻找耳朵。 3、 展示小熊刚醒来时的状态，捕捉蜜蜂时的顽皮，以及吃完后的满足感。 四、 教学过程：1、 新课介绍：首先讲解舞蹈的背景，然后让孩子了解舞蹈的节奏，掌握基本节奏后，让孩子想象刚刚醒来的样子（打哈欠、揉眼睛等），吃完后拍拍肚皮。最后，让孩子们想象一只熊的形象并将其加入到舞蹈中。您还可以使用一些短篇小说将动作连接在一起。例如：寒冷的冬天过去了，春天来了，一只刚冬眠的小熊在树洞里慢慢地走到他的额头。伸开洞去感受暖暖的阳光，整个冬天空空如也，突然觉得饿了，只好钻出洞去寻找好吃的。这时候它看到了三只小蜜蜂，有蜜蜂，当然还有蜂蜜！小熊很开心！几只可爱的小熊聚在一起，伸出小熊的爪子，不停地把蜜蜂捡起来放进嘴里。舔一舔，好甜，吃的我好开心！ 2、 音乐分段教学练习：前奏[1] 1-8 四人水平一排，面对面，盘腿坐在地上，右手撑头，睡姿，将左手放在膝盖上。

[2] 1-6 懒洋洋地伸展，显示冬眠后醒来的幼崽。 7-8 上身直立，双手放在膝盖上。第一次乐[1] 1-4 害羞的上身在前面，神情一点点。 5-8 身体恢复。 [2] 1-4 上身带胸部，可见腹部。 5-8 身体恢复。 [3] 重复[1] 1-8 个动作。 [4] 右手1-4点，左膝撑地，指向8、1、2点（眼睛跟随说明书），第四拍继续跳舞。 5-8右手通过上弧返回8点钟（眼睛跟随说明书）。 [5] 1-2 双手展开手指，从右侧交替拍膝3次，右手拍膝第三次，左手展开手指。在第二拍中，继续跳舞，跟随你的身体，并注视着它。 3-4 做[5] 1-2 反向运动。最后一拍，他用右手托住膝盖，身体一动不动。倾斜大约 5-8 度并耸耸肩两次。第二次乐[1] 1-6 跪下并爬成一个圆圈。 7-8 盘腿而坐，双手放在旁边。 [2] 1-4 左手着地，向后倾斜，右手向上伸展手指和手掌，第三拍手腕（眼睛跟随说明书）。 5-6 上身向前冲，同时弯曲手臂舔手掌，做蜂窝状舔。 7-8向后一靠，右手手掌通过向上的弧线向外落下。 [3] 1-8 做 [2] 反向运动。 [4] 重复1-8 [3] 拍1-8，双手拍。 [5] 1-2身体前倾，双手交替拍地，第二拍中举起右手张开手指（眼睛手动跟随）。

3-4 做 [5] 1-2 反向运动。 5-8 继续跳舞，双手放在膝盖上，左右倾斜，耸肩两次。 五、 教学总结：这个小舞主要训练上半身的拥抱、害羞、冲动这四个动作，以及指点、耸肩、伸指、跪、爬的动作。通过这些训练，孩子们初步掌握了一些手位、手形和上身的基本动作。 六、 布置作业：伴着音乐练习“小熊舞”。少儿舞蹈第6课一、深蹲：1.一、二、五个半蹲、全蹲、半脚趾、脚后跟压2.深蹲及胸前腰侧身、压腰、组合3.小腰、横扭组合4.各种民族舞蹈组合：大步、卧点、扑步5.丰富的节奏。加强节奏变化二、擦地：1.一、五个人，前后擦地2.用钩子，伸脚，结合半深蹲3. 来回摆动和做圆周运动4. 位置、转头、压脚的组合5. 五个平行转的组合6. 丰富和增强的节奏变化三、 小踢：l. 一、五前、侧、后、小踢25度加强精度四、单腿深蹲：1.前、侧、后、勾脚2.单腿带收腿3.带步、前、侧、后、Swing加半蹲4.和单腿变形组合五、腰部：1.前后胸和腰、前后、大腰2.疗腰、大技步、卧位3.双跪后腰、单腿后腰4.大涮探海转身5.风火轮六、控制1.前、侧、后吸、伸腿、半圈、全圈运动2.射颜、大射颜、探索大海3.动前、侧、后腿七、大踢腿：1.前穷、后大踢2.前腿到后腿，后腿到前腿3.侧腿拉腿4.踢摆腿，探海5.侧腿然后站起来拍颜6.踢紫金馆7.片甄,盖腿