幼儿朗诵：1.诗是怎么写的？（附答案）

春晓中班语文教案

春晓中班语文教案

活动流程：

（一）所有孩子都被要求背诵和复习他们以前学过的古诗《清明》。

(二）Talk活动，带出话题。

1.孩子们还记得《清明》中描述的季节吗？

（春天）

2. 对了，春天来了。和爸妈出去玩，有没有发现春天带来的变化？ （幼儿自由回答）

(三）老师展示课件上的图片，引导孩子观察和讲述。

1.今天老师带来了一幅画。请仔细看看。你在画上看到了什么吗？ （幼儿自由回答）；

2. 地上的花瓣是怎么来的？怎么掉的？

请孩子们根据自己的想象回答。老师总结：这是因为，春天的一个晚上，下雨了，早上起来，树上的很多花瓣都落下来了。那时，有位诗人孟浩然看到了这些情景，写下了两首诗：夜里风雨声，花落多少？请孩子们和老师一起读两遍。

3. 让我们一起来欣赏这首诗，听听它是怎么写的。 （老师播放课件）

(四）老师背诵，帮助孩子理解古诗。

1.孩子们都知道这首诗叫什么吗？ (春晓)

2. 老师解释了这首诗的大意：春来易眠，不知不觉天亮。当诗人醒来时，他听到了外面的鸟叫声。诗人心想：昨日风雨，不知吹落了多少花瓣。于是他想到了写诗。古人往往只用几句话就可以把一件事说清楚。

3. 接下来请听老师再读一遍。老师第一次大声朗读。

4. 老师背诵第二遍，孩子们看着课件图片，思考诗人所写的场景。

（五）孩子们学习背诵。

1.古诗中有些词的意思很多，所以我们的孩子背诵要慢，声音要拉长，让别人听懂。

2.幼儿教师背诗3-4遍（可以是多种形式，如集体背诵等）

(六）活动的延伸唱跳歌《春晓》。

最后，让孩子们把在家学过的古诗背诵给大家听，鼓励他们互相学习，让孩子们回家后把今天学过的古诗背诵给父母听。在家也可以学几首古诗。

课前反思：对于一些孩子来说，《春晓》已经在家里和家人学过唐诗春晓的教案怎么写，所以比较熟悉唐诗春晓的教案怎么写，但是大部分孩子不了解古诗词的内容，所以在本课的教学中课堂，重点是让孩子在理解中学习，而不仅仅是灌输

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