教案教学过程怎么写？教师如何写好自己的教案

教案教学过程怎么写？许多教师面对教案时，特别头疼，抓耳挠腮、无从下手。其实，教案只要写好了，每天还真的有许多需要自己去创作的时间。尤其是各种教育教学案，更为复杂，要写出一份能反应自己教学内容的教案，每天更是需要耗费许多的精力。那么今天，就结合一些教案改编的例子，说说如何写好自己的教案。

一、教案教学的写作要求

1、写好教案要有点、线、面；

2、写好教案要结合教学内容、学习内容；

3、写好教案要抓住本质，

4、写好教案要有目的，

5、写好教案要考虑形式，以“图”为主，

6、写好教案要讲究规律，

二、班级教学设计思路教案教学设计是班级教学设计的重要部分，必须写明以下几个方面：教学目标、教学重难点、教学方法、教学难点、教学过程和学生作业等。下面我们分别进行具体说明。

1、教学目标设计教学目标要根据自己的能力和特点确定：是大班还是小班，几个孩子，学生基础怎么样等等。教学目标的设计要求简明，最好用数字标注出来，以便观察和测量。以语文学科的十二本质一般发展规律中“素养”二字为例，每一段都有下面的几个简单的设计目标：语文自身、认知、表达、思维、操作、创造、劳动与社会贡献、审美情趣等等。

这些就是较为简单的教学目标了，对新教师来说也是适用的。再比如数学学科的十二统计发展规律，则可以分成本质归纳与运算、数量关系、图形与空间认知等几大类，每个类别下设计若干个易错点或需要注意的知识点。

2、教学重难点设计教学重难点不能设置太宽泛，但一定要把握好核心，即本节课学习的重点，放在首位，然后才能着手设置难点。比如语文学科，我们用八个字来概括就是：“读、背、写、默”，这八个字明确地表达了我们所教授的知识内容。所以，每节课我们的教学重点就是：读、背、写，难点是默。用表格也行，用口诀也行，但一定要标注清楚，这样看的话才能一目了然。不要舍本逐末，把所有的知识点都集中在同一个课时里教学，从而增加备课和上课的工作量。

3、教学方法设计与目标相同，教学方法也有很多种，在这里我选取了三个。对于语文学科来说，“读、背、写、默”四字包含了多项知识点，因此，我们需要采用多种教学方法。每节课的教学重点、难点必须写在黑板上教案教学过程怎么写，以便各科教师交流、讨论。对于数学学科来说，如果前面的数字代表能力，我们就采用教学的方法直接去教。

如教案教学过程怎么写，

五），应该用“示范/讲解”的方法教。不能采用直接演示的方法。对于奥数学科，小学奥数分析、猜想等是属于难点，