小学生必学的9篇教案，赶紧收藏吧！

作为一名教师，您经常需要编写出色的教学计划。借助教学计划，可以提高教学质量，获得预期的教学效果。快来参考你需要的教案吧！以下是小编为大家整理的9个幼儿园小班教学计划，仅供参考，一起来看看吧。

幼儿园小班教学计划1

活动目标：

1、初步学习单手自然向前抛沙袋，发展上肢力量。

2、培养对体育活动的兴趣和实验探索精神。

3、让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学习知识。

4、 培养孩子的手眼协调能力。

教学难点：

难点：引导幼儿掌握单手挥动向前抛沙袋的方法。

指导要点：通过教师、幼儿示范、幼儿练习、游戏等形式，引导幼儿掌握正确的前投掷方法。

活动准备：

1、一个沙包（和孩子数量一样）猫头饰

2、 2 个垫子，4 个圆圈，鼠标图片。

活动流程：

（一），准备部分：

蹒跚学步的孩子们伪装成小猫，面对老师分散地站在操场上。

老师戴着猫头饰：喵，我是猫妈妈。

以童谣的形式，引导孩子进行预备练习：小猫起床伸展（上肢）；蹲在地上吃鱼（蹲）；弯腰寻找尾巴（腹部和背部）；跳跃，不要让鼠标跑掉（跳跃））。

活动反思：在整个活动中我一直使用猫妈妈和小猫的形象，孩子们很感兴趣。在预备动作中，以童谣的形式引导孩子边读边练习动作。大部分孩子都能动，孩子们对猫妈妈很感兴趣。

（二），教学实践部分：

1、孩子们面对老师排成一条水平线。

师：知知之，谁在叫？如果有老鼠，我该怎么办？（让我们一起打老鼠）。

2、 老师引导孩子尝试，总结近投动作要领。

（1），老师示范短程投掷要领：将沙袋举过头顶向前抛。

师：现在，我们一起练习打老鼠的本领。看看妈妈是如何打败老鼠的。

（2）儿童练习；

A. 请两三个幼儿示范，老师和幼儿一起讨论改正。

活动反思：在邀请孩子的示范中，我邀请了两个孩子。皇冠策略的投掷动作比较好，投掷也比较远。郝敏将沙袋往胸前扔，距离更近了。我要求孩子们及时做。为了加强孩子们对投掷姿势的认识，他们进行了对比，并再次进行了动作示范和讲解。

B.幼儿集体练习近距离投掷1-2次。

（3），引导幼儿尝试练习长距离投掷。

活动反思：大部分孩子都能掌握近距离投掷，但也有一些孩子还是会从胸前投沙袋，并没有掌握从头顶投沙袋的动作。我及时给这些个别的孩子进行个别练习的指导。

A.老师：小老鼠跑得太快了。怎么才能打到远处的老鼠呢？（激发幼儿讨论，使劲甩到远方）。

B. 教师总结示范动作要领：向前看，举手，向前抛。

C. 组织孩子尝试一个方向练习2-3次。老师会一一引导，提醒孩子左右手旋转。

活动反思：大部分孩子都能掌握老师提到的动作要领，但仍有郝敏和叶翔在经过多次单独练习后能掌握从头顶投掷的动作，但他们非常接近，以后可以在户外继续加强。

（4），游戏：猫斗鼠

A. 老师解释如何玩游戏：现在我们要打老鼠。我们必须爬过草地（垫子），跳过坑（圆圈），捡起一块石头（沙袋）并用力击打鼠标。

B. 孩子们分组进行游戏，要求孩子们遵守游戏规则：一个跟着另一个打老鼠，不能推挤。

活动反映：幼儿非常愿意参与游戏，也很感兴趣。他们中的大多数都能遵守游戏规则，但我设定的投掷线不够明显。有的孩子会越过投掷线，直接走到“老鼠”面前投掷。它提醒我，对于小班的孩子，标志和规则需要更加清晰。

(三）, 结束部分

老师：今天小猫和妈妈学会了打老鼠的能力。让我们用舞蹈庆祝。（放松动作）。

幼儿园小班教学计划2

有用的学习经验：

知道常见和常吃的水产品，你会说出它们的名字。

准备：

带年幼的孩子参观水上宫殿或海底世界。如果当地没有这样的地方，可以带小孩去水产品市场逛逛。

活动及指导：

1、带孩子参观水族宫或水产品市场（如果不满足条件，可以找一些录像带或图片）。

2、边看边介绍给孩子们，告诉他们这些水产品的名字，比如鱼、虾、蟹、海带。

3、请仔细观察，说出这些水产品的形状和简单的特点。

4、总结：水产品种类很多，有鱼、虾、蟹、海带等。它们都生长在海洋或湖泊中。这些水产品可以加工成美味的食物。他们是我们的好朋友。

建议：

您可以提前选择参观景点。请给孩子们解释。

幼儿园小班教学计划3

活动目标：

1、理解诗的内容，掌握诗的结构。

2、大胆想象、表达，尽量模仿《小动物的雨伞》这首诗。

3、通过老师的朗读，孩子们可以在情感上阅读和参与表演，让孩子们感知诗歌。

4、 通过观察图片，引导孩子说出图片的内容。

活动准备：

1、课件。

2、图片：大树、小鸟、蘑菇、蚂蚁、花、荷叶、青蛙、松鼠、乌龟、瓢虫、鸡妈妈、小鸡

活动流程：

1、（课件）小朋友们，今天老师让你们欣赏一个非常美丽的地方。你想看看吗？

2、 观察课件并提问：

（1） 这么美的地方吸引了一些小动物，他们是谁？（幼儿回答）

哦，下雨了。看，鸟儿都湿了。我该怎么办？孩子们过来帮忙。（幼儿回答）那么鸟的伞是什么？什么样的大树？（高大的树是鸟的伞）

3、通过各种小动物找雨伞，初步了解诗的内容，学会一句话说出来。

（1） 老师：我们给小鸟找了一把伞，但是还有没有伞的小动物。他们在雨中。我们看看其他的小动物，他们用什么做伞？（幼儿看课件）

（2） 老师：你见过哪些小动物？它们用什么做伞？（幼儿回答并引导他们用完整的句子。例如：绿荷叶是青蛙的伞，可爱的蘑菇 这是蚂蚁的伞。）

4、完整播放课件，欣赏诗词，感受“伞”的含义。

（1） 老师：孩子们说的太好了，老师帮你把这些好听的句子编成了一首优美的诗，你想听吗？

（2） 老师感慨地背诗。

（3） 老师：这首诗叫什么名字？你在诗中听到了哪些好听的句子？

（4）老师操作课件，孩子们再次欣赏诗歌。

老师：让孩子们边看课件边听老师说这首好听的诗小班头饰水果宝贝怎么写教案，好吗？

（5）这首诗好不好？请和身边的好朋友谈谈。

（6） 谁告诉你？

5、提出试题，引导孩子模仿诗歌。

（1） 老师：诗中说可爱的蘑菇是蚂蚁的伞。除了蚂蚁的伞，可爱的蘑菇还能是什么小动物伞？（答案由孩子们）

（2） 师：绿荷叶香花能当小动物的雨伞吗？请先动动脑筋，和好朋友聊聊，等一下，再告诉大家，好吗？

（3）个别孩子说。

6、结束：

老师：孩子们，你们可以把你们编的《小动物的伞》这首诗告诉你们的父母，好吗？

诗歌《小动物的伞》

崩溃，崩溃，下雨了，下雨了

高大的树是鸟的伞

可爱的蘑菇是蚂蚁的雨伞

绿色的荷叶是青蛙的伞

香花是瓢虫的伞

妈妈的翅膀是小鸡的雨伞

乌龟躲在自己的壳里

小松鼠躲在尾巴下面

有了雨伞，小动物们再也不怕下雨了！

百科全书：动物分类学家根据动物的各种特征（形态学、细胞学、遗传学、生理学、生态学、地理分布等）对动物进行分类，将动物分为门、纲、目、科、属、种六个主要层次.

幼儿园小班教案4

活动目标：

1、通过活动，了解地球环境污染的严重性。

2、提高环保意识，懂得从日常生活中的小事做起，保护地球。

3、 培养孩子敏锐的观察能力。

4、让孩子们感到快乐和有趣，他们应该在不知不觉中学习知识。

难点：

更全面地了解环境污染知识。

将想法付诸行动。

环境污染图片，地球图片。

活动流程：

一、展示地球图片，导入活动主题。

1、展示污染环境的图片。

老师：这是什么？地球上有什么？我们快乐地生活在地球上吗？但是地球怎么了？它的表达方式是什么？

老师总结：我们的地球生病了，他痛苦，因为他在很多地方都受到了伤害。

二、 展示环境污染图片，让幼儿了解垃圾对环境的危害。

1、展示垃圾图片。

师：人们觉得哪里有垃圾？垃圾对环境有什么影响？它对人类、动物和植物有什么危害？

2、孩子们讨论和回答。老师根据图片做一个简短的总结。

三、 激发幼儿讨论爱护地球的方法。

1、组织幼儿讨论爱护地球的方法。

师：地球有病。有这么多不好的想象，如果我们生活在它上面会发生什么？我们应该做什么？我们如何帮助地球痊愈？

2、 带领幼儿分组讨论解决地球危机的方法。

老师总结：尽量不要使用一次性用品，包括一次性纸巾、一次性筷子等；可以再用的东西要再用，不要随意扔掉；将垃圾扔到指定的地方，不要随意乱扔。

四、 集体交流总结。

我们只是想了很多办法。但地球之所以生病，与我们平时的生活是分不开的。要想治愈地球上的疾病，必须从自己做起，然后告诉父母、邻居、好朋友等很多人小班头饰水果宝贝怎么写教案，让大家一起注意自己的行为。地球上的疾病治愈后，我们才能在地球上生活得更好。

幼儿园小班教学计划5

【活动设计】

幼儿喜欢小动物，给予它们人性化的情感，尤其是小班级的幼儿，属于直觉行动思维阶段。他们对对数概念的获取需要大量的运算和博弈才能完成。因此，在本次活动中，我抓住了小班孩子的特点，以孩子们爱不释手的宝贝蛋为载体，让孩子通过观察了解蛋的内外特性，体验观察以及认识蛋宝宝的妈妈们在游戏中的玩法。好玩的。

【教学目标】

1、 了解常见的鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋和鹅蛋，并比较它们的外在和内在特征。

2、能够大胆地想象和表达你的知识和发现。

3、 喜欢和蛋宝宝一起玩游戏，体验游戏的乐趣。

【教学准备】

1、煮熟的鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋，每组一个。

2、鸡、鹌鹑、鸭妈妈和鹅妈妈的家。

3、一个神秘的口袋和一条湿毛巾。

4、一个生鸡蛋。

【教学过程】

（一）介绍部分。老师展示神秘的口袋以吸引孩子们的注意力。

1、 老师：“宝贝，今天老师给你带来了一个神秘的口袋，猜猜口袋里是什么宝贝？”

2、 孩子回答后，老师让孩子把手伸进神秘的口袋摸一摸，然后告诉我什么？

（二） 让孩子感知鹅蛋、鹌鹑蛋、鸡蛋、鸭蛋的外观特征。

出示PPT问：原来是可爱的宝贝蛋，你认识吗？他们的名字是什么？对比一下，蛋宝宝一样吗？它们是什么形状，它们的外壳是什么颜色？他们中谁最大？哪个最小？

总结：事实证明它们并不相同。它们都是椭圆形的。鹌鹑蛋是花，鸡蛋有点红，鸭蛋是蓝色的，鹅蛋是白色的。最大的是鹅蛋，最小的是鹌鹑蛋。

(三）认识丹宝宝的妈妈

老师：“小朋友们，你们知道这些宝宝的妈妈是谁吗？” 现在请把婴儿送回他们妈妈的家里。

（四）比较观察鸡蛋的内部特征。

1、 观察生鸡蛋的内在特征

师：想知道宝宝蛋里面有什么秘密吗？我怎样才能打开婴儿蛋？

2、 观察生鸡蛋的内在特征。

师：这个鸡蛋现在能吃吗？

师：你吃过煮熟的鸡蛋吗？煮熟的鸡蛋的蛋白和蛋黄是什么样的？一起来看看吧。

3、 观察和比较生鸡蛋和熟鸡蛋的内部特征。

师：这个蛋和刚才的有什么区别？

老师：老师在你的桌子上准备了一个煮熟的鸡蛋。每个人选择一个鸡蛋。先把它敲在桌子上，然后剥掉外壳。请看看并品尝这些鸡蛋。.

（五）扩展活动：

老师：孩子们都知道鹌鹑、鸡、鸭、鹅都会下蛋。那么你知道哪些动物也会产卵吗？

幼儿园小班教学计划6

【活动目标】

1、继续利用以前的经验来创造羊属的象征。

2、培养孩子大胆采访和记录的能力。

3、大胆表达你对十二生肖的理解。

4、 幼儿可以用完整的普通话交流。

【活动准备】

黑板、老师示范纸笔、面试记录纸、笔、面试

【活动流程】

1、 引出话题：“今年是羊年，你知道谁是羊的吗？”

2、孩子们谈论谁是羊

3、 面试请求，“今天去面试，问问其他班的孩子，还有幼儿园老师，阿姨等工作人员，谁是羊？”

4、大家讨论采访记录：如何记录“属”的符号？如何记录“羊”的符号？

5、 统一记录符号。老师在黑板上演示了每个人创造的符号。

6、 面试要求：个别孩子重复面试语言。鼓励幼儿大胆采访，对能力差的个别孩子和能力强的伙伴进行采访。

7、 采访后反馈。请孩子们将采访记录汇报给大家，并纠正记录错误的孩子。

教学反思：

十二生肖对于孩子来说是非常熟悉和有趣的话题。记得大班课程中这个内容的语言艺术教学内容也受到了孩子们的喜爱。贴近孩子们的生活话题，真的很好。

幼儿园小班教学计划7

活动目标：

1.探索挤奶油装饰蛋糕和用水果装饰的方法。

2.发挥想象力，大胆操作，在活动中体验制作的乐趣。

3.养成大胆均匀使用颜色的好习惯。

4. 培养孩子的鉴赏能力。

活动准备：

泡沫蛋糕坯料，油漆奶油，切水果，蛋糕图片，蛋糕ppt

活动流程：

一、 聊进口，了解蛋糕文化

老师：上节课我们一起进厨房做了一个蔬菜拼盘。今天，老师带你去快乐蛋糕房。你会喜欢吗？（愿意的）

Interlanguage：在去蛋糕房之前，回答老师的几个问题。

问：你什么时候吃生日蛋糕？（当孩子们庆祝他们的生日时）

你吃过的生日蛋糕上有什么？（奶油、橙子、苹果……）

过生日的时候，除了吃生日蛋糕，你还会做什么？

总结：在孩子们过生日吃蛋糕之前，我们要送上自己的祝福。祝他们身体健康，学业进步。

暂记：今天，地震灾区四川雅安的很多孩子都在过生日。请帮助他们制作生日蛋糕！

二、探索如何制作蛋糕

小朋友们想一想，做生日蛋糕需要什么材料呢？（引导孩子为蛋糕、黄油和水果命名）