小班教案《跳圈》适用于小班的主题当中

小班教案“跳圈”适合小班的主题教学活动。它可以让孩子们通过童谣游戏迅速做出反应，并学会双脚并拢跳进或跳出圆圈。快来看看幼儿园小班“跳圈”教案吧。

幼儿园小班教案“跳圈”

活动目标：

1、学会双脚并拢跳进或跳出圆圈。

2、通过游戏童谣联系快速响应。

3、在游戏中体验放松和紧张的不同情绪。

4、培养孩子健康活泼的性格。

5、学习与同行协商合作游戏。

活动准备：一大圈幼儿。木狼头饰。

活动流程：

一、游戏活动-吹泡泡

1、幼儿站成一个大圆圈，手拉手，介绍如何玩游戏。

2、老师带领孩子在做相应动作的同时背诵童谣。当老师说：“泡泡飞回来了！”幼儿园小班教案怎么写，孩子们回来站在大圆圈上。游戏结束，游戏可以进行2. ——3次。

二、游戏活动-跳圈游戏

1、跳圈

蹒跚学步的孩子们分散在场地周围，双手在他们面前围成一个大圆圈。老师带领孩子们练习用脚跳进跳出大圆圈。

老师发出指令：“下雨了！” 蹒跚学步的孩子跳进“家”（大圆圈）；

老师下达指令：“天晴了！” 孩子从“家”（大圈）门跳出来；

2、兔子和狼

老师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子幼儿园小班教案怎么写，幼儿围成一个大圆圈，双手分散在演示文稿周围，站在“洞”（大圆圈）中。

玩法介绍： 游戏一开始，大家一边唱着童谣一边跳出坑。然后，他们按照童谣的内容，蹲下吃草，环顾四周。唱完童谣，就听见老师喊：“狼来了！” ”然后他从田野的另一头跑出来，追着小兔子，小兔子立刻跳进了他周围最近的任何一个“洞”。如果你被大灰狼拍到或抓住了，站在上面场的一侧。

老师会扮演大灰狼，老师会带领“小兔子”唱歌、玩游戏。当大灰狼抓到2到3只“小兔子”时，请有能力的孩子扮演大灰狼。比赛继续进行。

三、游戏活动——绕一圈走一圈。

老师带领孩子们手拉手，唱歌，做相应的动作。

简述：圆是指以一个顶点为起点，沿着一条不重复的边，经过不重复的顶点，再回到起点的一条封闭路径，称为圆。