教案教学后记怎么写，怎么构思，最后怎么呈现到课堂？

教案教学后记怎么写，怎么构思，怎么组织课堂教学，最后怎么呈现到课堂？写教案、教学后记是培训机构教师必备技能之一，是教师考察、面试中必考的重要项目。要写好教案教学后记，首先要清楚教案教学后记的一般要求，并以此为出发点、出发点构思教案、教学后记。教案教学后记的目的是总结、归纳、提高机构教学成绩，同时给孩子们提供一个教学参考，分析、提高孩子们学习效果。教案、教学后记要考虑这样几个要素：(。

1)教学目标、重难点

2）教学内容、学情、前后知识、活动

3）环节：时间段、方法

4）结果及评价：总结、孩子学习效果、课堂效果、教师工作效果教案教学后记写作时应该考虑以下三点：

1）主动性，即每个教学环节都有目的教案教学后记怎么写，都是全新的，应该以教师的教学意图、教学目标为中心主线，围绕教学目标和教学内容展开内容、活动、知识、方法，主动写作，多写对学生学习有帮助的教学内容，方法，活动等。

2）积极性，即根据教学内容或对教学产生的影响，自主地、主动地、积极地提供教学资源、机会。

3）灵活性，活跃思维，提高写作功力。这三点也是培训机构要把握好的内容，然后再去研究这些内容的写作方法。这些教学内容都应该是比较精炼，经得起深思熟虑和考验的教案教学后记怎么写，考虑到的内容要足够多，力求内容的丰富，有层次，不断加深我们的理解。同时教案教学后记要有一定的逻辑性，并有自己的结构框架，切忌罗嗦。

怎么写呢？教案、教学后记的写作步骤为：

1)教学目标、重难点。写法：a.目标标注前后不同的知识环节，构成不同的知识网；b.重点标注不同环节的关键知识，要求给孩子画上“xx知识大结构”；c.关键知识要点与方法，要点要点要点，共列几项，但不要自己编写，否则会有偏差，必须与前后知识、关键知识、解题思路相一致。

2)教学内容与活动、结果。列三项活动。内容一般采用具体活动，方法使用命令方法，原理步骤，灵活使用图表图像方法。结果一般使用“实际考试结果”或“积分制”总结，积分达到多少以后考试得分多少，哪些题型比较难考得不好，哪些题型时间分配过紧张。

3)环节与方法。具体组织方法为：先写方法两次，方法三次，然后写步骤一次，步骤二次，最后写方法总结。总结一般为当堂课所讲知识点后进行分析，要点要点要点。最后要点总结和二次总结。再写下个课时环节和方法。总结时要注意“几大要点”。

4)活动的顺序。教学顺序组织时可以按照教学内容为依据。当然，一节课完整的教学内容单独排列是很有必要的，但是不能太宽泛，要有起承转合，