大班教案怎么写 米磨成米粉，做出了什么？一个做成的食品好吗？

老师总结：除了煮饭，大米还可以用来煮粥、包粽子、做爆米花、做甜米粉。我除了直接做这个

除了这些食物外，还可以将它们磨成米粉，做成美味的食物。

3、（看老师示范）你把米磨成米粉做了什么？正确的。除了蛋糕，你还吃过哪些米粉做的食物？

4、 今天我们来尝尝用米饭做的食物好吗？

二、孩子们品尝米做的食物

1、展示各种米制品

2、孩子们品尝食物的味道并相互交流

三、 引导孩子在群里交流，讲述他们吃的食物的味道

四、老师总结

1、大米可以做很多食物比如：粽子、年糕、汤圆等，而且口味各异

2、孩子懂得珍惜食物，懂得劳动人民的艰辛。

活动反思：

为了让孩子们对米饭有更直接的体验，最好的方式就是让他们直接参与。所以我们让孩子们品尝米制品，了解米的作用和品尝过程中的劳动艰辛。

大班主题教案9

活动思路：

在区域活动中，几个孩子的低语声引起了我的注意。原来他们是围着一张旧历大喊大叫，看得出来，旧历上已经开始泛黄的美景吸引了他们。的确，长阳历史悠久，风景秀丽，民风淳朴，文化灿烂。绵延八百里清江，形成了一个教育资源取之不尽的天然长廊。从小就对孩子进行本土知识教育，觉得自己有不可推卸的责任和义务。因此，我们设计了这个主题活动。这是一个被多次采用的主题。这次我们希望打破以往简单的教学方式，通过三个阶段：一、收藏阶段二、 知识竞赛阶段三、知识使用阶段逐级增加难度，环环相扣。继续鼓励孩子通过亲身参与了解我们的家乡，充分发挥他们的积极性和合作意识，以新颖的方式与孩子一起学习，了解清江文化，让孩子在活动中感到自豪和真切的感受去清江画廊——我家乡的荣耀。

这是我的家乡（收集整理阶段）

活动目标：

1、 通过让孩子们在家庭和社会生活的各个领域收集与长阳有关的图片、照片、书籍、磁带、DVD等，让孩子们通过亲身参与，更多地了解和感受家乡的美丽。

2、引导和协助幼儿对收集到的资料进行分类，让幼儿深入感受家乡的美，自然而然产生自豪感。

3、通过老师朗读，孩子可以感性阅读，参与表演，让孩子感知故事。

4、理解故事内容，大胆讲简单的事情。

难点：

引导和协助幼儿对所有物体进行分类的形式：

1、本次活动将持续两周

2、 本次活动不安排具体教学活动。要求孩子在日常生活中成为关心人的人，收集材料。内容可以是挂历、图片、书籍、视听资料、实物等。

3、 活动室内设置四大展区：风景秀丽（清江、隔河岩、天柱山、盐池温泉、乌洛钟离山、半夏、明峰塔、潭栖沟、长阳人化石洞、霸王溶洞等），民风浓郁（美丽的土家族服饰、民歌、婚丧习俗等），历史悠久（巴人的发祥地——乌洛钟离山的传说、长阳人的化石、土家族故事第一军、与七七碑有关的英雄故事等）灿烂的文化（土家族吊脚楼、庞干、腊肠、清江石文化等）。

4、 帮助幼儿及时对收集到的物品进行分类。

5、鼓励孩子们在业余时间更多地参观这四个展区。可以对实物进行操作，组织孩子品尝特色小吃，引导孩子相互交流，了解展品，不断鼓励孩子丰富展区的物品。

6、在本次活动中，老师只协助孩子分类，请家长配合，鼓励孩子用自己的眼睛去观察、发现、发现。如果发现展区的物品不够全面，老师应该提供帮助。

“我爱我的家乡”知识竞赛（知识竞赛阶段）

活动目标：

1、通过竞赛活动，巩固孩子们在第一阶段学到的知识，培养对家乡的热爱。

2、 在比赛中，让孩子们体验与同伴合作的快乐和亲子的快乐。培养竞争意识。

3、促进孩子的思维灵活性和社交互动能力。

活动准备：

四张记分牌，一套画具，一些小奖品，巴山舞，搭建比赛环境，邀请幼儿家长参加

活动形式：

1、孩子们自由选择代表队（按颜色分类）

2、 围绕展区内容设置提问。表现形式多样：说、唱、舞、画、写。

活动流程：

一、第一期活动总结

1、让幼儿分组讨论展区的内容。

2、提出任务。（老师：孩子们很能干，你们一定在这里学到了很多关于清江和长阳的知识。看到这些丰富的展品，你们有什么感受？鼓励孩子们表达自己的感受）

3、 老师根据孩子们的表情总结（我们的家乡长阳确实很美，所以我们每个孩子都应该关心和爱护我们的家乡）

二、“我爱我的家乡”测验

师：今天孩子的爸爸妈妈来找我们，我们一起来欢迎他们。他们将与老师一起测试孩子们，看看他们对家乡的了解程度。

活动反思：

该内容主要有三部分：一是提出设计方案的要求。一方面，它将进一步巩固分数指示可能性的方式。另一方面，他们可以创造性地运用所学知识设计实践活动，增强学习的乐趣。

在教学活动中，我首先回顾了用分数表示可能性程度的方式，然后提出了设计方案的具体要求。由于学生是第一次独立设计，所以本次设计活动以小组形式进行。每个小组在设计时都要充分发挥学生的想象力，让学生设计出各种独特的程序。交流时，先让团队汇报设计方案，谈谈设计思路，结合自己的想法进行指导。同学们交流汇报后，我以分数的形式表达了每个方案的设计，并引导学生观察各个方案的共同点，发现设计的基本特点。

有些学生在用分数来表达可能性的程度方面非常抽象，难以理解。

百科全书：计划是在目的、要求、方法、方法、时间表等方面部署一个具体的、彻底的、可操作性强的计划。

大班主题教案10

设计方案

书包是小学生的必备用品，整理书包是小学生每天必备的功课和能力。为了让孩子们更快地适应小学生活的需要，让他们了解整理书包的重要性，学会整理书包，特地设计了这个活动。

活动目标

1、 知道整理书包的重要性大班教案怎么写，学会整理书包，初步具备责任感和自我管理能力。

2、 培养观察、记忆和思考的能力。

活动准备

1、 要求家长为孩子准备书包、练习本和必要的文具。

2、 排练清静的表演《课间》，准备视听设备。

工艺建议

1、 询问有关导入主题的问题。小学生应该有哪些学习用品？为什么我们有这些学习用品？

2、 观看清境表演。

（1） 提出观看请求：仔细观看，仔细思考。例如：什么时候发生的？还有谁？发生了什么？

（2） 观看节目。

场景：在教室里，黑板上画着两个田地和两张桌子。书包整齐地放在一个抽屉里，另一个抽屉里的书包没有扣紧，文具散落在地上，空的铅笔盒翻在桌上大班教案怎么写，练习本掉在地上。

剧情：（1）下课铃响了，女孩轻轻走到自己的座位上，拿出语文课本，坐直了。老师站在门口，男孩急忙跑到座位上，捡起地上的文具。

（2） 老师进教室问男生：“你的中文课本呢？” 男生四处看了看，捡起地上的练习本，把书包翻了个底朝天，没找到. 他只好对老师说：“把中文课本忘在家里了。” 老师让他坐下。

（3）老师让学生拿出作业本检查，女孩拿出作业本，老师检查并表演。老师翻过男孩的作业本，问：“作业呢？ ” 男孩说：“我忘了，没有做。” 老师让他坐下。

（4） 老师在黑板上写下天字格中的汉字，让孩子们在作业本上联系他们，女孩们认真对待自己的鞋子，男孩捡起地上的断铅笔，并请女孩借铅笔刀削笔 女孩写​​下字迹拿给老师看 老师表扬她 这时候下课下课铃响了 老师说： “下课了。” “男孩用双眼看着老师，结束了。

3、 讨论。

（1） 小组讨论。

·今天的演出是什么时候发生的？谁是对的，男孩还是女孩？

·男孩做错了什么？这有什么问题？

（2） 集中通信。

（3） 引导孩子总结：作为小学生，你应该像个女孩。上学前，你必须整理你的书包，带上课本和练习本，削铅笔，清洁文具盒，去玩之前把书包擦干净。回家认真做功课，才能学好技能，做一个爱自己、爱学习的好学生。

4、 练习整理书包。

（1） 让孩子们把书包里的东西都拿出来，看看他们有什么，每个人有多少。观察并与同龄人交流。

（2） 让孩子们把课本、文具等放回书包里，看谁安排得又快又好。老师注意了，发现孩子们整理得很好。

（3）个别小朋友，请介绍一下他们是如何整理书包的。

（4） 鼓励班上所有的孩子：相信每个孩子都能成为好学生。

延长提醒

1、 请家长每天在孩子入园前提醒孩子整理书包。

2、 开展整理书包的游戏活动。

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第二章：大班主题教案

大班主题教案：保护小动物

活动目标：

1、激发孩子关爱小动物的情感。

2、教育孩子爱护小动物，保护家园。

活动准备：

1、2 墙画

2、 音乐磁带《森林的早晨》、《动物世界》VCD

活动流程：

进口

播放音乐“森林中的早晨”让孩子们欣赏。

展开

1、问题：

从刚刚播放的音乐中，你听到了谁的声音？（各种鸟叫声、儿童嬉戏声、流水声等）

2、（依次展示图片

1、图片2） 让幼儿观察挂图上的鸟发生了什么？宝宝表现如何？谁对谁错？并引导孩子说出画面的内容。

爸爸抓了一只鸟，把它关在笼子里，送给了宝宝。宝宝虽然很喜欢小鸟，但一想到小鸟被关在笼子里不能回家，就很想妈妈！另外，老师说鸟是人类的朋友，所以他们让鸟飞。

3、问题：

①你喜欢小动物吗？为什么？

②如何保护动物？

4、 老师总结

因为动物是我们的朋友，例如：狗可以帮助人们照顾家园；啄木鸟是大树的医生；猫头鹰可以捕捉田鼠等，所以我们不能随意捕捉小动物，也不能伤害小动物，更不能破坏小动物的家园。

活动结束

播放《动物世界》VCD，让孩子们享受和激发他们对小动物的喜爱。

延长

让幼儿做“宣传员”，告诉身边的人保护小动物的事。

第三章：大班主题教案

大班主题教案：冬至，我来包饺子

冬至（寒冷，这是一年中白天最短，黑夜最长。结果，白天开始变长，夜晚开始变短。）是冬天真正来临的日子。这一天，全国人民都要吃饺子，“以防万一在天上掉了耳朵”。为了让孩子们在感受冬至节气的同时，感受自己包饺子的气氛和乐趣，培养孩子们集体生活的乐趣，我们特地举办了本次集体活动。

一、目的：

1、 锻炼孩子的动手能力，培养自力更生的意识。

2、 感受集体劳动的快乐。

二、时间：

冬至，12 月 22 日。上午：9:00-11:30。

三、进程：

1、准备阶段：（30分钟）

① 肉（熟）、芹菜、葱、姜、调味料、面团、刀、菜板、两个小卷、几个小碗、几个小勺子、馅盆、洗菜盆、锅扒等。

②在老师的指导下，每个班级的孩子们用桌子组合教室里的操作台，孩子们围坐在操作台周围。孩子们进行了手指练习“包饺子”，为即将到来的包饺子活动营造气氛。

③生活老师给每个班分配芹菜（每班一个葱姜）。孩子们在老师的指导下拿起树叶。老师把芹菜整理好后在孩子们的监督下清洗。（老师要有趣地组织这个过程。例如：关于芹菜的颜色，[地上]的生长，葱姜的气味，菜叶的收集和处理，孩子们选择监督员监督质量工作等）

④生活老师将收集到的芹菜和葱姜（活动室）切碎，洗净。班主任让孩子们一一观看切菜的过程。

2、填充阶段：（10分钟）

生活老师将切碎的蔬菜和肉类放入馅料碗中，加入盐、味精、五香粉、饺子调味料、酱油、鸡蛋等，将馅料揉匀。请孩子们一一探访。（并说明鸡蛋的目的是增加黏度，酱油是为了上色，好看又增进食欲）（地点：活动室）

3、包面阶段：（30分钟），（包饺子同时）

生活老师和班主任分工，擀面杖，切成小面团。老师先示范，让孩子们将面片和饺子皮一一擀开。（2人/人/次）（地点：活动室）（开始前请班主任给孩子们洗手）

4、 包饺子阶段：（50分钟）

生活老师为孩子们分发饺子皮（2件/人次）。班主任把饺子馅放在孩子们的饺子皮上。然后，班主任示范，孩子们根据示范包饺子。（选出做的又快又好的饺子，奖励小朋友，并赠送小礼物）（各班计算自己班做的饺子）（地点：各班教室）

5、沸腾阶段：（30分钟）

生活老师将饺子浓缩，放入一锅开水中。把水烧开，加一勺冷水煮三遍，直到饺子煮熟。请从每个班级中选择两名代表参观厨房。回到课堂后告诉孩子们。

第四章：大班主题教案

大班主题教案：小射击游戏

活动目标：

1、复习20以内的奇偶数，了解更多奇偶数的含义。

2、 会用记号笔来记录球的得分，并尝试使用累积法来计算得分。

3、能够遵守游戏规则，仔细聆听操作要求，体验与同行合作的乐趣。

活动准备：

1、知识和经验：研究过20以内的奇偶数。

2、 教具：6个投篮，6个小篮球，1张大号教师示范记录卡，6张儿童操作记录卡，6个记号笔，数字卡片（1-20）.篮球比赛DVD。

活动流程：

1、玩“拥抱和拥抱”游戏，复习20以内的奇偶数。

（1）规则：老师任意展示一个1到20的数字，孩子根据数字做相应的动作。（单数-自己抱抱，偶数抱两个人在一起）