小编帮教你如何写一份优秀的教案，值得收藏！

幼儿园大班语文教案《蚂蚁奶奶的搬家》

在开展教学活动之前，教师往往要编写一份优秀的教学计划。教学计划是保证教学成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写呢？以下是小编为大家整理的幼儿园大班语文教案《蚂蚁搬家》。欢迎阅读，希望你会喜欢。

【活动目标】

1、理解故事内容，理解“九牛二虎”的含义。

2、了解向日葵的积极性。

3、学习关心和尊敬长辈的传统美德。

【活动准备】

蚂蚁奶奶，小蚂蚁，向日葵，太阳的图片。

【活动流程】

一、欣赏故事，找到蚂蚁奶奶的烦恼。

1、活动介绍：今天老师请了几只蚂蚁来我们大班做客。首先让我们欢迎蚂蚁奶奶。（展示蚂蚁奶奶的图片） 让孩子们观察蚂蚁奶奶的表情。猜猜她的心情如何？

你：不开心。

师：从哪里说蚂蚁奶奶不开心？

你：她的嘴弯了下来。

师：确实，蚂蚁奶奶最近很不开心。小朋友们猜猜看，蚂蚁奶奶在担心什么？

年轻：……

2、欣赏第一个故事。

3、 请问，蚂蚁奶奶有什么问题吗？

老师：蚂蚁奶奶怎么整天这么伤心？

你：因为蚂蚁奶奶住在土墩下，晒不到太阳。

少年：蚂蚁奶奶，不能出去晒太阳。

师：原来蚂蚁奶奶很喜欢晒太阳，但是她家在土墩下。树叶挡住了阳光，晒不到太阳，蚂蚁奶奶很苦恼。

师：有什么好办法让孩子们帮蚂蚁奶奶解决这个问题吗？

4、孩子们讨论并寻找问题的解决方案。

年轻：……

师：我们的孩子想了很多办法。现在让我们听听。()小蚂蚁和我们想的一样吗？

二、掌握“九牛二虎”。

1、 继续欣赏故事

2、问题：

师：小蚂蚁想到了什么办法？

你：把房子搬到向日葵。

师：他们是怎么搬家的。

孩子1：快乐地移动

小2：一步步滑溜溜的走。

孩子3：很努力

师：两只小蚂蚁叽叽喳喳，大汗淋漓。他们费了好大的劲才把房子搬到向日葵花盘上。（有动作）

师：故事里有个成语“九牛二虎”，你知道是什么意思吗？

年轻：……

师：孩子们，你们想一想，如果九头牛的力量加上两只老虎的力量，那么这应该是多大的力量。所以，“九牛二虎”是指强大的力量。

师：让我们来学习小蚂蚁在移动时是如何移动的。

三、 掌握向日葵的积极性大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，并能亲手展示。

1、 再次享受这个故事。

（讲述整个故事）

师：当蚂蚁奶奶的房子搬到向日葵上时，太阳可以从早到晚都照耀。到底是怎么回事？

年轻：……

2、总结

师：向日葵有一个特点——积极向上。它的花盘总是朝向太阳。太阳早上从东边升起，晚上从西边落下。向日葵的花盘从东向西慢慢地跟随太阳，小蚂蚁在向日葵的花盘里移动奶奶的房子。当然，也可以从早到晚。阳光下，蚂蚁奶奶暖暖的。

3、 向日葵正能量示范

（教师示范）

师：现在我请一个孩子扮演太阳，另一个孩子扮演向日葵，向你们展示向日葵是如何随着太阳旋转的。

师：现在，老师变成了太阳，孩子们变成了小向日葵。让我们一起见证向日葵的正能量。

四、情感的延伸。

老师：我的孩子，故事里的小蚂蚁真的很聪明，很爱他的奶奶。你爱你的祖父母吗？啊，你们都为他们做了什么来表达你的爱？

【我的反思】

1、 过渡环节太快，可以放慢语速，加强语气，让孩子消化。

2、 向日葵演示缺乏科学性，向日葵的旋转需要逼真。

3、 向日葵和太阳的图片需要放大，蚂蚁奶奶图片中的表情需要夸张。

4、 讲故事需要更多的参与，语速的变化，语调需要更清晰。

5、 给孩子否定回答的句子不应该是反问或反问，而应该是肯定的。

6、 最后一个链接，可以鼓励孩子坚持为长辈做事，为长辈做榜样。

7、 时间太短，问题太简单了。

8、 让您的孩子有机会回答问题。当你得到你需要的答案时，你可以邀请其他孩子再次交谈大班小蚂蚁搬家的教案怎么写，而不是去下一个链接，剥夺他们参与课堂的机会。

9、 学习小蚂蚁的动作时，可以绕着老师走，而不是固定在座位上。

【幼儿园大班语言教案“蚂蚁奶奶搬家”】相关文章：

1. 《蚂蚁奶奶》大班语文教案

2.大盘故事《蚂蚁奶奶搬家》教学计划

3.少儿语言活动教案与大班“蚂蚁奶奶的举动”与反思

4.蚂蚁搬家大班教案

5. 《蚂蚁搬家》大班教案

6.幼儿园大班体育“蚂蚁搬家”教学计划

7.动大班语言活动教案

8.蚂蚁奶奶的动人作文