跟着音乐感受荷塘的美--荷塘美景图，让幼儿观看

活动目标：

1、 了解荷花池荷叶的生长规律，感受荷花池的意境。

2、 大胆创作，完成荷塘美景。

3、 独立完成自己的工作，体验操作的乐趣。

活动准备：PPT课件、荷塘美景、蜡笔、音乐过程观察记录及评语：

一、 集体看PPT1、 老师：今天老师带孩子们去参观美丽的荷花池。现在，请孩子们用小眼睛看。你看到了什么？荷叶是什么样子的？荷花池里除了荷叶还有什么？

二、 专心交流和叙述，老师总结叙述。

1、 请个别儿童讲述他们看到的荷花池。（老师及时启发孩子幼儿园小班教案怎么写，给他们一些提示，让孩子的叙述更完整。） 2、 老师根据孩子的叙述做一个总结。跟随音乐，感受荷花池之美。

师：荷塘里长满了荷叶。风一吹，荷叶轻轻摇曳，仿佛在迎接我们的孩子。荷叶有的大，有的小，有的高，有的矮；有的像雨伞一样张开，有的像害羞的小女孩一样卷起。小鱼和蜗牛在水中游来游去，仿佛在玩耍；莲花张开笑脸，唱着欢快的歌；蜻蜓和蝴蝶也飞了进来，停在荷叶上，仿佛在欣赏。荷花池多美啊！

三、 共同创作完成的画作——荷花池。

1、老师展示了事先准备好的美丽荷花池图片，让孩子们观看。

2、孩子们独自完成荷花池创作。

活动反思：在本次活动中，我通过图片和音乐让孩子们初步感受荷花池的美。在此基础上，让孩子们自己创作一幅荷花池的美丽图画。在幼儿的实际操作中，可能在选择背景图片时，着色部分过多幼儿园小班教案怎么写，导致幼儿完成时间不够，完成量比较大。在规定的时间内，一些行动缓慢的幼儿可能无法完成。

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