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活动目标：
1、 感受小星星音乐的旋律，初步感知4/4拍子的音乐节奏，巩固儿童节拍的稳定性。
2、 尝试根据音乐旋律创作肢体动作，将肢体动作转化为道具动作来诠释音乐的节奏、句子和情感。
3、大胆表达自己，在音乐游戏中展现自我。
4、能唱准小明星曲调，口齿清楚，能在群前放胆唱歌。
5、我对音乐活动很感兴趣，唱歌和弹奏都很开心。
活动准备：
一支激光笔在手。
活动流程：
1、 熟悉环境，打个招呼。
1 1 5 5 1 6 6 5-1 4 4 3 3 1 2 2 1-11 你好，客座老师~你好，孩子~
2、观看“星星”表演，一一欣赏音乐
（1)故事：小星星想成为流星，星星妈妈说：你要能干。第一天，你要眨眼。第二天，你会跳4圈舞。第三天，我出汗很多，要洗澡小星星舞蹈教案怎么写，变得香了，第四天就变成了流星，我们来看看星星的妈妈是怎么变成流星的。
（2)老师随着音乐用手电筒照亮墙壁，孩子们一起享受音乐。
问：星星的妈妈是怎么变成流星的？
3、孩子们用身体来解读故事，一个个熟悉故事情节，分段感受音乐（音乐声音小，背景音乐一个一个）。
简介：来，一起帮小星星学技能吧。
A. 眨眼：
简介：首先我们要教小星星眨眼睛。你的小手能变成大眼睛吗？你会怎么眨眼？
B.圈舞：
简介：哇，我的小眼睛亮了，来跳圈舞吧，你会怎么跳圈舞？（音乐圈舞）
C、洗澡：
哦，我出汗了，我们去洗个澡吧。（音乐沐浴）D流星：听（音乐流星）一流的明星。
4、孩子们和老师们的节奏表演《小星星》将音乐一一诠释得淋漓尽致。
简介: 孩子们真好。在学习了小星星的技巧后，小星星邀请我们一起跳舞。
播放音乐《小星星》 老师用魔杖随着音乐在图表上演示，孩子们整体欣赏音乐。
5、星星之舞一一游戏，孩子们用魔杖熟悉旋律。
（1)简介：刚才你们都变成了那么漂亮的流星，我许了个愿小星星舞蹈教案怎么写，给大家一个神奇的礼物。
（出示魔杖）
（2)老师给每个孩子一根魔杖，孩子用魔杖表演星星之舞。
①学会使用魔杖。你会成为小明星吗？
②随着音乐《小星星变奏曲》，老师和孩子们用魔杖表演星星之舞。
③流星宝宝离开活动室。
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