舞蹈小星星洗澡主题内容简介:运用歌曲洗澡来学习掌握舞蹈手位的一个练习
个人信息
作者姓名:史晓媛工作单位:汕头经济特区幼儿园
学科等级:舞蹈
学习课题介绍
学习题目名称:舞蹈小星星沐浴
课题内容介绍: 用歌曲《小星星洗澡》学习掌握舞蹈手位的练习。舞蹈动作形象可爱,非常童趣。
学习目标分析
1、能够正确把握四个手位:侧平、上提、上斜、下斜。2、提高孩子手指的灵活性,收放的动作可以在音乐的节奏中协调使用。3、 培养孩子丰富的想象力,自由编舞,感受舞蹈的乐趣。
学术分析
需要的预备知识:1、熟练手指的闭合和伸展练习。2、初步熟悉音乐《小星星沐浴》。3、了解 3/4 节拍的音乐。
对微课的理解:孩子们还没有接触过微课这种教学形式小星星舞蹈教案怎么写,但是大部分家长都用手机或者电脑让孩子看网络视频,对微课这种教学形式比较感兴趣。类。
学生特点分析
学习态度:很感兴趣,很好奇,喜欢关注老师播放的视频。
学习方式:通过这种轻松的方式,将教学内容展示给孩子们小星星舞蹈教案怎么写,让孩子们更具体地掌握所学的手部位置,空间感的培养也更加具体。强烈而持久的学习兴趣。
微课在学生学习中的教学策略分析
微课以学生学习为目的:通过微课帮助孩子直观地学习舞蹈姿势,突破重点难点,提高孩子的表现力。
微课用于学生学习的时间:1、 活动前,播放微课内容的音频,让孩子熟悉旋律,激发学习兴趣,享受视频。2、活动期间播放完整视频,观看微课思考题:手部动作是什么。对关键动作进行定格欣赏。3、活动结束后,回家和孩子们一起享受和讨论。
微课用于学生学习的方式: 微课用于儿童通过电视和多媒体播放的学习。边看边讨论。尝试模仿学习动作。
用于学生学习的微课教学片段设计
教学链接
教师活动
学生活动
对应的教学目标
课前
小朋友们,听听今天老师给你们带来的歌曲吧
幼儿听音乐《小星星沐浴》,边听边唱。
熟悉音乐,为后续教学做铺垫。
进口
今天用这首歌编了个手舞,一起来看看
观看视频舞蹈“小星星洗澡”。
引出话题,吸引孩子的注意力和学习兴趣
合作询价
这个舞蹈的手部动作是什么?
孩子们看完后,模仿动作,掌握舞蹈手的姿势
培养孩子的合作探究能力,完成手位的学习。
突破重重困难
手部位置的准确性和空间方向感。协调 3/4 拍手的收放动作
分段看微课,用游戏巩固学习。以及3/4节拍音乐收放手动作的协调性训练。
熟练掌握手部姿势,提高手部协调性。
扩张
小星星洗完澡要睡觉了,请帮他设计一个睡舞
学生讨论设计睡舞姿势
培养孩子的创造力和表现力。
班级总结
说说舞手姿势的要点
感觉
加深印象。
微课用于学生学习的组织和管理
如何让学生获得微课资源:通过家长微信或QQ群发布。
如何保证学生学好微课:课堂提问,了解学生掌握情况。
如何评价微课的学习效果:通过小组练习和表演来判断学习效果。
到时要修改婚姻法