中班教案细语怎么写？示范【中班县东湖中学】

中班教案轻声细语怎么写?示范

一、轻声细语要求【口诀】短平快;和鸣轻;有抑扬感。

二、教学要求

1、唱歌词节奏均匀，

2、学会用轻声或缓慢叙述诗歌内容

3、促进学生兴趣

4、明确基本概念

5、学会更好地区分不同旋律

6、朗诵写生和阅读语文课程中除了教学方法，教学课件也是一个很好的载体，都是给学生留下印象的绝佳渠道。

二、教学重难点

1、课程重点：学会正确使用轻声或高音，

2、课程难点：鉴赏力，发现特色，

三、教学设计

1、提出课题：中班轻声细语怎么写?

2、课前准备：朗读本课诗歌

3、教学过程：预习歌曲，做笔记，学生自主学习。

1、“轻声”的概念，学习中班轻声细语怎么写。

2、“和弦”：一首歌曲总的，轻声怎么写。

3、注意事项：一定要熟悉本歌曲，区分不同旋律。启发观察。准备课件，视频。

四、教学反思教学总结：

1、课堂集体观察，

2、课堂自主讨论，音乐是音乐,语言是语言,轻声说话只是语言的一种，结合歌曲体会轻声背诵的乐趣。学会乐歌背诵，正确发音。

3、总结：轻声说话是一种语言的方式，把语言当成一门艺术，去感受歌曲的灵魂，掌握作者的思想。把歌词中的内容学会“高”音，轻声唱歌只是一种“表演”方式，体会学生的认真体会。作为中班，重点就是基本概念，这是评价的重点和难点中班教案轻声细语怎么写，学校教学已经覆盖到，“感受艺术”是中班学生的主体意识中班教案轻声细语怎么写，但是提高中班学生的作文内容、学生的语文素养需要另辟蹊径。开阔学生视野和思维，丰富学生素材，这需要老师的引导和老师对学生的关注。