【每日一题】幼儿园音乐欣赏大班音乐欣赏教案及教学过程

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1、 大班音乐鉴赏课计划，小星星，大班音乐鉴赏课计划，小星星教学活动目标：1、 喜欢参加音乐活动，对音乐节奏有初步的认识，感受4|4 中的音乐节奏。2、 积极参与演出。在场景表演中学会唱歌和合拍，愿意在音乐的伴奏下感受音乐和表达节奏。3、 激发孩子对唱歌的兴趣，在活动中大胆表达自己。教学要点及难点： 这是一首非常好听的旋律，音乐要表达的是满天繁星闪烁的夜空的美丽。让孩子在合唱表演中唱出闪现的跳跃感，并且用手做闪光动作时要注意节奏和节奏。熟悉4/4节奏和学习使用简单的打击乐是本教材的重点；这本教材很难鼓励孩子们大胆地听音乐，根据不同的音乐形象在音乐伴奏下演奏节奏。

2、 教学活动准备：1、小星星贴一个，日月头饰一个；2、 小星星CD、曲谱3、 乐器一：三角铁、马铃、铃鼓、铃铛等乐器。教学过程：1、谁是小星星 音乐欣赏与感受4|4 敲打音乐节奏，欣赏小星星的旋律，与老师一起拍手，感受44拍的节奏。并给孩子戴上星星头饰，老师是月亮的母亲。老师：我们可以用什么节奏模式来表现活泼跳跃的小星星（引导孩子尝试用手拍出XX|XX|的节奏。2、活泼淘气的星星老师：天黑了，月亮妈妈拿了小星星出来，你猜是天上最调皮的，像小眼睛。老师引导孩子们用轻快跳跃的歌声来表达闪烁的星星。3、安静温柔的星爷：小星玩腻了

3、 现在，我安静地睡觉了。引导孩子用舒缓、连贯的歌声表达疲惫的小星星。师：现在我们可以用什么节奏来表达小星星的疲倦？（引导孩子拍X-|X-节奏模式） 4、 引导孩子听音乐，练习节奏。将孩子们分成四组，敲出两种不同的节奏模式。（1） 先让一组小朋友用乐器敲出星星的节奏小星星舞蹈教案怎么写，另一组可以点头。（2） 然后让一组小朋友用乐器敲出星星的节奏）敲出不同的节奏模式，另一组孩子可以点头。6、四组孩子一起用乐器陪歌小星星。7、星星宝宝我回家了。老师：刚才，孩子们玩得又整齐又漂亮。天快亮了。现在让我们在宝贝明星回家的时候听音乐跳舞吧！老师会播放小星星的歌曲，孩子们会边听音乐边即兴创作小星星舞蹈教案怎么写，并做相应的动作。8、结束活动老师：天亮了，我们回家吧，小星星！？