可爱的小动物怎么写教案？5篇教案分享

大班体育教案：5个克服障碍

作为教别人解决谜题的教育者，您必须编写教学计划。编写教案有助于我们理解教材的内容，进而选择科学、合适的教学方法。我们应该如何写教案？以下是小编整理的大班体育教案：克服障碍，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

大班体育教案：克服障碍1

活动目标：

1、能够通过活动识别小动物、不同的零食和汽车，感知4以内的数字。

2、能够在活动中不断地数数，并掌握观察和比较事物数量的能力。

3、能够通过活动对数学和数字产生兴趣，喜欢和大家一起活跃，喜欢帮助别人，喜欢小动物。

活动准备：

几张教科书、动物和零食的图片

活动流程：

(一)留下话题，激发兴趣

1、 老师：小朋友们，你们都喜欢小动物吗？今天老师给大家带来了一些可爱的小动物，一起来看看吧！（出示图片）

（二)小动物吃零食

1、老师：我们来看看，我们班有哪些小动物？（有老鼠，兔子，乌龟，大象）

2、 老师：嗯，他们一个人来了几个？

3、 老师：现在小动物们有点饿了。他们想请孩子们帮忙分配零食。你愿意帮助他们吗？请小动物吃点心。我请孩子们把它分开。（单独操作，有线连接）

4、总结：一只小动物吃一种东西，几只小动物吃几样东西。

(三)小动物们去旅行

1、 老师：嗯，小动物们就吃大家帮忙分享的点心了。他们太饱了！谢谢！现在小动物们都吃饱了，他们准备好去旅行了！因为你刚才帮他们分的零食很好，没有错，每只小动物都吃过，所以现在他们要请你在旅行的时候帮他们分车！

2、 展示材料，让孩子观察以上内容，动物的数量和汽车的数量。

3、 老师：现在我要让孩子们帮助动物们分车。让我们试试吧！想想我们是如何帮助小动物们分零食的，那么我们就用同样的方法来帮助小动物们。分车。

4、孩子们练习，通过连接单独完成练习。教师巡视指导。

(四)评价、总结

1、 对孩子的练习完成情况进行评价，包括很好的练习，并找出错误的原因，共同分析解决。

2、 总结本次活动的情况，包括孩子的表现、活动结果等。

活动扩展

尝试五个以内的点数

大班体育教案：克服障碍2

活动目标：

1、引导孩子探索如何玩椅子，用小椅子学习障碍跑。

2、孩子愿意参加集体活动，敢于大胆尝试。

活动准备：几把小椅子、音乐、音响、运动垫。

活动流程：

1、老师带着孩子们到活动场地听了歌曲《阿童木》，聊了话题，引起了孩子们对活动的兴趣。

小子，你刚才在这首歌里听到了什么歌词？这也说明阿童木很聪明，也很勇敢。我们高年级的孩子和阿童木一样聪明勇敢吗？今天老师要测试一下孩子们是否和阿童木一样聪明？除了坐在我们平时坐的小椅子上，我们还能做什么呢？孩子们自由回答（骑马、跳过、钻到椅子下、充当独木桥） 现在每个孩子都找一把椅子和老师一起试一下，看看我们四班的学长是不是和Astong As聪明如木，他能想出很多玩椅子的方法。

2、做热身运动：

孩子们太聪明了常识 大班障碍跑教案怎么写，他们可以想出各种各样的方法来玩椅子。现在，老师又要来测试孩子们是否像阿童木一样勇敢了？在参加孩子们的考试之前，我们要开始你的身体活动，一边听音乐一边做热身运动。

3、幼儿尝试多种玩椅子的方式：

（1）看看孩子们有没有像阿童木一样勇敢？刚才孩子们说椅子可以当独木桥走路。孩子们排成一排试着走过去独木桥。孩子们在走。时刻注意安全。

（2） 孩子说椅子也可以从下面钻，也可以叫钻洞。孩子钻的时候不要碰洞壁，注意安全。

（3）椅子也可以跳来跳去。现在让我们把椅子排成一排。孩子们从上面跳过去。小心。

老师总结：孩子们很聪明，很勇敢。他们可以想出各种玩椅子的方法，可以大胆尝试玩椅子。

4、放松练习：

现在孩子们玩累了。让我们一边听音乐一边放松。锤你的胳膊，敲你的腿，打在你面前的孩子的背上，反过来又打在你面前的孩子的背上。

5、 自由结束教学活动：孩子们完成放松练习后，结束教学活动。

大班体育教案：克服障碍3

活动目标：

1、用一只脚越过约40厘米高的垂直障碍物。

2、 使用教师示范、讲解、密码和探索活动进行独立练习。

3、 积极参加克服障碍的活动，敢于挑战自己，感受与同龄人身体接触的快乐。

活动准备：

1、 红、黄、绿各30个牛皮筋。

2、三双带松紧带的椅子和三双跳高。

3、轻松的音乐盒式磁带。

活动流程：

1、 开始部分。

（1）队列练习：大圈走-小圈走-开花走-大圈走-小圈走。

（2） 老师提醒孩子们要站在能看到老师的地方，不要挡着别人。让孩子们根据自己的情况脱掉适量的衣服。

2、基础部分。

（1）孩子们可以自由尝试各种方法来克服障碍。

（2）初步学会了一种新玩法：一脚跨过障碍。

引导幼儿掌握动作要领：前腿高高摆动，用力向后推。

（3）孩子们借助老师的密码在现场练习。

老师喊口令：走，走，踢；跑，跑，踢。带领孩子现场练习动作。

（4） 幼儿使用高架练习用一只脚越过障碍物。

3、 结束部分。

蹒跚学步的孩子放松双腿——拍打背部、腿部、膝盖，放松双脚。

孩子们体验与同龄人身体接触的乐趣，并在音乐声中结束。

大班体育教案：克服障碍4

一、活动目标

1、能够通过活动识别小动物、不同的零食和汽车，感知4以内的数字。

2、能够在活动中不断地数数，并掌握观察和比较事物数量的能力。

3、能够通过活动对数学和数字产生兴趣，喜欢和大家一起活跃，喜欢帮助别人，喜欢小动物。

二、活动准备

几张教科书、动物和零食的图片

三、活动流程

(一)留下话题，激发兴趣

1、 老师：小朋友们，你们都喜欢小动物吗？今天老师带来了一些可爱的小动物，一起来看看吧！（出示图片）

（二)小动物吃零食

1、老师：我们来看看，我们班有哪些小动物？（有老鼠，兔子，乌龟，大象）

2、 老师：嗯，他们一个人来了几个？

3、 老师：现在小动物们有点饿了。他们想请孩子们帮忙分配零食。你愿意帮助他们吗？请小动物吃点心。我请孩子们把它分开。（单独操作，有线连接）

4、：一只小动物吃一种东西，几只小动物吃几样东西。

(三)小动物们去旅行

1、 老师：嗯，小动物们只是吃了他们分享的点心，吃的很饱！谢谢！现在动物们都吃饱了，他们准备好去旅行了！因为你刚帮他们分的零食分的很好，没有看错，每只小动物都吃过，所以现在他们要请你们在旅行的时候帮他们分车！

2、 展示材料，让孩子观察以上内容，动物的数量和汽车的数量。

3、 老师：现在我要让孩子们帮助动物们分车。让我们试试吧！想想我们是如何帮助小动物们分零食的，那么我们就用同样的方法来帮助小动物们。分车。

4、孩子们练习，通过连接单独完成练习。教师巡视指导。

(四),

1、孩子们的练习完成情况，包括练习的完成情况，以及错误的原因，将一并分析解决。

2、 本次活动的情况常识 大班障碍跑教案怎么写，包括孩子们的表现、活动结果等。

四、活动扩展

尝试五个以内的点数

大班体育教案：克服障碍5

活动目标：

1、 充分利用小椅子锻炼身体，学会跨越障碍。

2、愿意参加比赛，有集体荣誉感。

3、 积极参加活动，大胆说出自己的想法。

4、 锻炼孩子的反应能力，提高他们的动作协调能力。

活动准备：

1、手拿小椅子（课前将小椅子放在活动场地）2、轻柔的音乐磁带、录音机3、小运动器材---跨栏活动流程：

一、 进入场地进行热身运动。1、 老师以跑步的方式带领孩子们进入会场。孩子们自由散开，教师组织站在相应的位置。

2、 老师带领孩子们做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、脚踝、手腕、膝盖分开锻炼，前后腿推举，和左右腿推举。（老师可以根据孩子的体力或天气变化进行适当的热身运动）二、 谈话，老师引导孩子简单说说奥运相关的内容老师：今天我们在做运动，嗯，孩子，请想一想 想知道哪些运动？

你：打篮球、排球、跳高、跨栏…… 老师：孩子们真的很擅长知道这么多运动。老师听说这么多体育项目放在一起，叫做“奥运”，小子你知道吗？

你：我知道。我知道奥运会的郭晶晶是跳水冠军……

教学反思：

本课预设的教育教学目标已基本完成。孩子们积极回答老师的问题，与老师互动非常好。老师的一些指导不到位，让孩子多表达，以后在课堂上更加注重孩子语言表达能力的培养。

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