教师招聘考试：杨忠伟这堂课重点句型大放送
Unit6 生日快乐课后反思
老师：杨忠伟
这门课主要教多少……？句型。从整体结构上看，整个班级具有一定的整体性。学生们紧紧跟随我的想法，每一次转变都是相互联系的。学生的准备工作相当不错，只要有老师的指点，学生基本就掌握了所学。针对这门课的关键句型，最后在最后的游戏中我安排学生们制作一个头饰（让每个学生制作一个头饰，把学过的所有单词画在头饰上教案课后小结怎么写，并在图片下方写上回车数字，并要求学生使用句型 How many...? 进行问答）。在这个游戏中，学生复习并巩固前5个单元中出现的单词，掌握班级的关键句型，并培养学生的动手能力。能够提高他们的学习主动性。
当然，这个类还是有一些不足的。首先，老师问学生你几岁了？你叫什么名字？学生回答：我八岁。我是……尽量不要说：好！不在乎他的语言，在乎他的问题，在乎你知道他的年龄和名字。问完之后，你知道，你可以说教案课后小结怎么写，哦，你八岁了。你是……很高兴认识你！其次，在介绍歌曲生日快乐！时，老师可以自己带莎拉的头饰，说我是莎拉。我有很多礼物给你。此学1
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birthday课后反思教师：杨忠伟many…?句型。从整体结构上来说，整堂课具有一定的整体性，学生紧紧地跟着我的思路，每一个过渡都一环扣着一环。学生的预习工作做得相当不错，只要老师一指点，学生基本上就掌握所学习的内容。many…?句型进行问答），在这个游戏中，学生复习巩固了前5个单元出现的单词，也掌握该堂课的重点句型，同时也培养了学生的动手能力，提高了他们学习的主动性。当然对于这堂课还有一些不足的之处。
知道什么叫“炒”吗