中班音乐的教案怎么写？开始上班了，新来的啊

中班音乐的教案怎么写？开始上班了，新来的同事有很多会问：老师你是新来的啊，你有什么教学方法？特别是小班，没有教案怎么编呢？这里面用语言来描述一下：新的来了，我先去看看今天要上的课是中班音乐。由于是上中班音乐，先看一下第一课的教案：中班音乐新来就懵了中班音乐的教案怎么写，啥玩意儿啊，第一课？？？别着急，小编说的并不是一下子把中班音乐的内容都上完，而是挑一些相对重要的来讲：为什么要重视第一课？因为小朋友现在开始接触一些基础的东西，会造成一些联想的产生，比如时钟，那么时钟和钟表有什么关系呢？特别是大小钟表那块。

中班音乐的启蒙教学内容都是这个开始的，因为这时小朋友还没开始接触到电子琴呢，上一课的教案中说，不能用电子琴。我们没有这个能力给学生分别教电子琴的用途，而对于电子琴的基础启蒙的作用那就更大，因为孩子就需要了解为什么电子琴有这样那样的用途。那我们来看一下今天的这个中班音乐的教案内容：下面以几首音乐为例来讲解教案的写法：1.春天，早晨，小街上。

-蓝天上，蓝天上。-小孩子，唱你认识的曲子。2.什么东西可以带来幸福？-树叶，星星，小风。—第一课的中班音乐的教案先规定好两个基本信息：背景，内容。让学生在听音乐的同时也能对背景产生联想，联想背景的发展是要结合社会生活的发展来引导。接下来来说第一课音乐的内容：比如说我的第一首是“春天”，假设这首是中班音乐的一首经典歌曲，为了让小朋友跟上课，你要准备什么呢？音乐材料，音乐材料没有什么多的，像钢琴，手风琴就可以。

目前大家说的是这首歌《春天里》，我们就从这首歌开始：春天里-紫草音乐我们先是教他读一遍这首歌《春天里》:先分别让他把音乐念出来：读第一遍（示范一遍音乐），他得需要掌握一些基本的节奏概念，慢慢大约10秒左右读第二遍（念自己的音乐），重点强调一下，不是读第一遍，读两遍没啥区别，只是以读音乐来强调节奏概念，让他养成一个手眼耳口协调的概念，比如咱不能一边做别的事情，一边播放音乐，肯定要暂停，集中注意力。

跟节奏节奏节奏节奏重要的是手眼耳口的配合，连读、合奏就这样你连续读一百遍《春天里》让他能正确念下来，再让他跳一次，让他能唱一次。有什么别的要求欢迎给小编留言。同时，把这首音乐放音乐速度放慢，因为他开始听到音乐是10秒，现在放，他反应没有之前敏感了，变成5秒。之前小编接触过一个小朋友，每一首歌，先放第一遍，再放1分钟中班音乐的教案怎么写，最后放10。