小班教案怎么写一节语文课，至少有三大环节

小班教案怎么写一节语文课，主要是体现在语文课上采用的教学方法，教学方法往往能影响到语文课的教学效果，而且影响着学生的学习积极性。所以一节好的语文课至少要有三大环节。

1、起点二三年级的孩子刚刚开始认识汉字小班教案怎么写，对于汉字有了一定的认识，只是对不熟悉的汉字很排斥。在教学中，应为他们准备一本属于他们的常用的汉字识字本，还要在一定程度上通过视觉、听觉、触觉等多种方式，促进他们初步理解汉字。如用手写板让孩子能认出20个汉字，并在考试中考15-20分。再如，在课堂上讲授词汇时，应将一个词分为两部分来进行教学，或一个词分为四部分来教学，这样就能增加孩子的学习兴趣，激发他们的学习积极性。

老师还可在这个过程中加入一些游戏玩耍的机会，增加学生的学习兴趣。甚至一起合作做手工，协作完成一个创意等，增加学生的好奇心和好学心。

2、重难点二三年级的孩子基本上能够把课文能够读熟。但是对于文中的一些文言成语、汉字熟悉度不够。这时候老师要加强孩子的文言文训练，使孩子积累文言成语和汉字，也可以给孩子们一些小纸条，要孩子学会上课用信封写上汉字，然后让孩子帮忙抄写，然后老师在旁边进行进一步的解释。还可以让孩子们积累一些汉字，如想要在考试中得分高就要学习4000左右的汉字，教师可在教授这4000个汉字时，一定要强调重点，教授时间并不长，每个字只是照着字帖念，没有任何歧义，到期末考试的时候，要看你重点讲解过的字，或字音拼写，一定要牢记于心。到期末考试时一定要测试能够写成语的水平，如果写的好那就还好，如果差小班教案怎么写，那说明平时这个字练的并不够。

3、扩展和衔接二三年级是新学语文的时期，对应文中的一部分中文成语和汉字还不熟悉，所以老师要留足充足的时间让孩子积累。比如，文中出现了连绵词，对应前文中有一个动词“五日”，老师可通过自制力练习，然后自制力的扩展，将七天、十五天、二十天、三十天等动词都练习一遍，巩固所有的中文词汇。还可以对文中出现的好词，经过扩展，比如“利欲熏心”、“心怀贪婪”、“刻薄狭隘”等词的扩展等方式，让学生了解词语本身意思，如果是连绵词就可以扩展出“在宽阔的水上漂浮”、“起伏不定”等词汇。

这样，一节课就从语文基础开始，培养学生的学习兴趣，拉近与学生之间的距离，让学生主动学习，并全程运用心智来教学，让学生不仅体会到课堂学习的趣味性，也体会到理解的乐趣。