高三级吴恩醒在本次学习+优课的体会(组图)

政治互联网+精品课程的经历 大四 吴恩兴 在这次互联网+精品课程的学习中，是一次难得的学习机会，也是一次反思和提升自己的绝佳机会。从准备到讲课的过程确实是一个收获颇丰的过程。最重要的是感受一路上的辛苦，让它成为成长的助推器。我受益良多，想了很多。他们的讲座对我以后的工作起到了很好的指导作用。该研究针对当前教育中存在的问题和策略，为如何加强课堂教学的有效性、培养学生的问题意识、建设高效课堂提供了具体的理论指导。首先，我将我的一些经验总结如下。一、 关注老师的魅力。要成为学生支持和喜欢的老师，必须具备一定的人格魅力。这种魅力是一种内在气质，这种气质不是先天的，相反，是后天的。博大的胸怀、博大的学识、精辟的见解、高尚的师德，让人觉得教师更独特，这些都在课堂上表现得淋漓尽致。就像这次高质量的班级比赛，有的老师端庄、成熟、稳重，讲课。让我们知道，有些东西是靠自己的努力得到的。千里之行，始于一步，一步一步，脚踏实地，终将有所收获。迷人的老师们也是一步一步走来的。二、 重视学生的主体地位。在传统的课堂教学中，教师处于主导地位。课堂成了“教案剧”的“舞台”。好学生是配角的“主角”，大多数学生只是“观众”。与“观众”。

在课堂上，学生被当作学习的个体，而教师往往以居高临下的态度对待学生，有点教师的态度，一味强调学生接受教师灌输的现有知识，很少或根本不考虑学生真实感受。无论学科如何，课程改革都强调教师是学习活动的组织者和引导者。同时，它认为学生是课堂的主体。教师应尽可能将课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂。在这次观影中，老师们非常注重学生的主体地位，通过情景创设，充分调动了学生的参与积极性，适当的指导和激励性的评价。他们中的大多数人认为，学习思政课的目的是把所学的知识运用到政治上、人格上的提升上，而不是纯粹为了考试和升学。因此，作为教师，确实需要转变自己的角色和地位，以适应课程改革的需要。给学生留出释放灵魂的空间和时间，营造轻松自由的课堂氛围。在这种轻松的氛围中，真正引导学生积极主动地学习。这样，学生就有了更多的自由学习空间。有了和老师平等对话的机会，我变得越来越大胆，课堂上发言热情，积极表达自己。三、 善于把握教学的灵魂目标是课堂教学的灵魂。在教学设计过程中，教师应根据课程标准和教材的研究，以及在校学生的情况，确定一节课的教学目标。在新课程标准中，要明确三维目标之间的联系，注意把握情感目标、态度目标和价值目标。这是优先设计目标，然后以知识目标和能力目标为支撑。要明确三维目标之间的联系，注意把握情感、态度和价值目标。这是优先设计目标，然后以知识目标和能力目标为支撑。要明确三维目标之间的联系，注意把握情感、态度和价值目标。这是优先设计目标，然后以知识目标和能力目标为支撑。

因此，无论内容如何，​​都要把握教学的灵魂，确立教学目标，将知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观的三维目标结合起来，使整个教学更上一层楼。完全的。四、 专注于提高教学技能。教学技能分为教学前技能、教学技能和教学后技能。课前技巧更侧重于备课技巧。教学技巧强调课堂教学内容的过渡技巧、师生沟通技巧、强化巩固技巧、课堂提问技巧、课堂管理技巧。回顾本次讲座，仍有不少不足之处。教学评价技术通过系统观察等方法帮助教师有效评价学习效果。要想评价好一门课，需要一定的知识。我目前对教师教学的评价，以及我对上述内容的反思和体会，也是我不成熟的想法。我希望我能得到更正。建议：一、改变学生的学习方式，贴近生活，理论联系实际，理论是灰色的，生命之树常青。脱离生活，尤其是脱离学生的生活，可能会让教师处于被动甚至尴尬的境地。教师呈现的教育资源要贴近学生的需要，指向学生的兴趣点。盲目的说教，不仅不能激发学生的兴趣，还会引起学生的反感，达不到预期的教学效果。思政课教学内容实用性强，具有浓厚的时代气息。但是，政治概念和原则具有抽象性和概括性的特点，学生在直接理解上存在一定的困难。

只有将理论与实际相结合，将理论回归到升华的事实中去，学生才能通过具体、生动、生动的感性材料的分析，正确理解和准确把握理论概括的内容。因此，适当结合地面实际，增强教学内容的实用性，是提高政治学教学效果的重要途径。主要方式有：在课堂教学中，内外知识有机结合，引导学生运用政治知识观察社会、分析时事；在课堂教学之外，带领学生走出学校，走向社会。例如，鼓励学生坚持看“新闻播报”，浏览报刊杂志，从关心国内外的大事和身边发生的大大小小的事情开始，从他们所听到、看到、观察到和分析的社会现象中学习，从课本中学到的知识。结合起来，进行分析讨论，真正做到“学以致用”。理论与实践相结合，教学效果非常好！二、 加强自身专业学习政治教案最后的教学反思怎么写，提高自身素质，增强自我发展能力。教师的发展可以更好地促进学生的发展。从这个观察课上，如果老师一味地死守课本，教参考书，他没有学到新知识新理论，他没有关注生活中的时事，他没有发现周围的事物。教学资源难以使课堂生动有趣，从而促进学生的发展，因此教师自身应加强学习。1、提高政治思想素质。“教师先自强，教育者先自律”，教师要终身加强政治思想修养、现代教育理论、国家教育政策法规和文件政治教案最后的教学反思怎么写，坚持正确的教育观、世界观、价值观。和人才。

2、 加强专业知识的学习。虽然我已经教了很多年，但在这个时代，如果我片刻不学习，我就会落后。在思想政治教学方面，“提国精髓，融新知”是十分必要的。新课程改变了师生的传统角色、教学方式和学习方式，积极倡导学生主动学习和主动探究的精神。教师要在实际教学中不断更新自我，培养学生的创新精神和实践能力。注重能力，创造情境让学生思考，鼓励学生动脑动手。虽然只有一个简短的观察和学习视频，我学到了很多，感受了很多，收获了很多。教师具有扎实而深厚的教学基本功。大气磅礴的教学风格、新颖时尚的教学理念、广博的学识、驾驭课堂的能力、亲切大方的教学风格、灵活的教学机智、独特智能的教学设计、艺术化的课堂，都给我留下了深刻的印象。印象。感谢您的这次观察和学习活动。我将以此为契机，努力紧跟高标准，不断提升自己的文化底蕴和业务水平，努力实现教学水平的新跨越，再上新台阶。新颖时尚的教学理念、广博的学识、驾驭课堂的能力、亲切大方的教学风格、灵活的教学机智、独特智能的教学设计、艺术化的课堂，都给我留下了深刻的印象。感谢您的这次观察和学习活动。我将以此为契机，努力紧跟高标准，不断提升自己的文化底蕴和业务水平，努力实现教学水平的新跨越，再上新台阶。新颖时尚的教学理念、广博的学识、驾驭课堂的能力、亲切大方的教学风格、灵活的教学机智、独特智能的教学设计、艺术化的课堂，都给我留下了深刻的印象。感谢您的这次观察和学习活动。我将以此为契机，努力紧跟高标准，不断提升自己的文化底蕴和业务水平，努力实现教学水平的新跨越，再上新台阶。