教案课堂小结怎么写(【教学教研师训】我校教学常规，抓好细节)

一、教学常规，注意细节

我校认真落实课程计划，严格执行课程计划，全面开放各学科。根据教师的专业教学科目

开学第一周内，所有教师都根据基本情况分析、教材分析、教学目标、教学措施、教学进度等编写了各科教学计划。认真备课，利用各种资源为教学服务，如远程教育资源、环境资源、生物资源等，认真上好课，教师及时反思教学，并结合教学笔记调整教学。学校行政部门实施“推门式听力系统”，以提高课堂40分钟的利用率

多年来，我校一直坚持对教师进行各种远程教育培训。不仅培养了一批中青年骨干教师，而且使全体教师熟练掌握了远程教育技术，人人都能利用多媒体技术为课堂教学服务。我们学校位于花果之乡。这里有各种各样的花和水果。引导学生仔细观察这些生物资源，帮助家人参加各种农业活动，课后开展各种实践活动，也可以为我们的课堂教学服务

根据学生的生理和心理特点，学生的作业设计数量适中，形式多样，如课堂作业、基础训练、小笔练习、习题等，精心批改，注重学生良好的作业习惯，对写作有严格要求，注释一些刺激性语言，特别注意作业反馈信息，进一步加强错误较多内容的教学，努力使学生掌握，引导学生认真改正

学校实行陶行知的“小绅士制度”，允许优等生帮助后进生。对品学兼优、勤奋好学的学生会在会上给予表扬和奖励，对有进步的学生会不时给予鼓励，形成良好的学风，形成赶超的氛围

学校领导定期检查教师备课和作业批改情况，并提出针对性意见

每学年，我校将开展各种教研活动，如毕业班教会教学研讨会、电化教育公开课、复合班教学研讨会等。学校教师还成立了若干研究小组，研究各种教育教学情况。“农村小学生口语交际能力的培养”、“教具的管理与使用”、“让农村家长做进课程改革”、“利用远程教育培养学生实践能力”等研究课题获得省、市、县级奖项，营造开展研究教育的良好氛围

新的教学理念倡导学生积极参与，勤于探索和实践，培养学生收集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题的能力以及沟通与合作的能力

二、教学改革、发展与创新

1、创建一个愉快、民主、开放的课堂

在课堂上，教师通过各种手段和方法，创造一个相互尊重、理解和宽容的课堂学习环境，使学生感到与教师亲近，即情感安全和心理放松。教师生动智慧的语言、含蓄的微笑、一句鼓励的话、一道启发性的创造性问题、一次激发学生强烈学习动机的探索活动，可以创造一个良好的学习环境，使学生不仅能学习知识和形成技能，而且能获得丰富的情感体验。只有在这样的课堂里，学生的思想才不会被压抑，不同的声音才会产生，不同的观点才能自由绽放。只有这样的课堂才是充满情感愉悦的课堂教案课堂小结怎么写，才能让学生的情感得以舒展，个性得以张扬，生活潜力得以不断开发，生活质量得以不断提高。每个孩子的潜力都将得到充分发挥。教师应该让“爱”充满课堂，爱每一个学生，用心呵护每一颗年轻的心，用自己的幸福为学生创造一个幸福的家

2、创建有趣的课堂

“兴趣是最好的老师，兴趣不是负担”，这句话充满了深刻的道理。当学生对知识不感兴趣时，无论任务有多小，它都是一种负担，是一个无法逾越的“鸿沟”。相反，当他们对知识感兴趣时，他们会有强烈的前进欲望，渴望新的知识和理解，他们会致力于他们感兴趣的学习。教师的责任在于丰富的教育经验、智慧和教育艺术，培养和激发学生潜在的学习兴趣，使其处于“激活”状态，从而迸发出强烈的学习动机。教师的责任不是教学，而是激励、唤醒和激励。因此，在教学中，要求教师结合教学内容激发学生的学习兴趣。在语文教学中，他们善于掌握每节课的内容，并熟练地设置与生活相关的介绍、提问或课堂活动，激发学习兴趣

3、创建普通实用的课堂

课堂应该是普通的和实用的。我们上的每一堂课都不可能是完美的。展示一个完美的课堂是很有可能的。只要它是真的，就没有什么可遗憾的，因为它是真理的指示器。如果一个开放类是一个没有任何问题的类，那么这个预设本身的目标是错误的。这样的预设给教师增加了很大的心理压力，然后做了很多准备。最终效果不是“颜色”。因此，教师的课堂应该是真正的课堂。如果没有实用价值，就很难满足新课程标准的要求

4、创建成功高效的课堂

这体现在两个方面：一是针对学生。下课后，对全班许多学生都有效，包括优秀学生、中学生和差生。第二，效率水平。如果没有效率或只有少数学生的有效率，这门课就不能算是一门比较成功的课。从这个意义上讲，这门课应该是一门实质性的课。在整个过程中，每个人都有一些事情要做。通过教学，学生们发生了一些变化。一位教育专家还说：“如果我们只教孩子知识，就直接告诉他们，教育的艺术在于动机和觉醒。”。教师唤醒他们的灵感，唤醒他们的表演欲望，唤醒他们的创新潜能，关注孩子的现在，也关注孩子的明天和未来。教师只有把关心的种子种在自己的心里,这颗种子才能生根发芽,才能真正关注学生的发展。教师因材施教，根据不同学生的智力水平设计不同的问题，使不同的学生发展和提高原有水平。下课后，学习好的人和学习不好的人都会受益

总之，以学生为本，也是学生的课堂。作为新时期的教师，只有不断学习教案课堂小结怎么写，与时俱进，才能在教学改革的道路上越走越宽，更好地教会学生学会学习，做人

教案网123