2016年教师资格面试结束之前须上交给考官（下）

教师资格面试考生在提出问题后有20分钟的准备时间。在此期间，考生需要编写教案。教案参与面试成绩，必须在面试结束前交给考官。

首先，我们必须了解教案的基本结构。

教案的基本结构：

1.教学目标

2.教学重点和难点

3. 教学过程（涉及介绍、新教学、巩固改进、总结作业）

4.黑板设计

5.教学反思

那么接下来我们应该怎么做呢？别着急，按照这些步骤就可以了。

(一)设定教学目标

教学目标是教学活动的起点和终点。教学目标是指教学活动的预期结果，即学生身心各方面的预期变化。

主要包括知识目标、能力目标、情感、态度和价值观目标三部分。

确定教学目标的主要依据是：

（1)课程标准规定的课程总体目标和本课程的教学要求；

（2)本节本框的具体教学内容；

（3)本课所教学生的实际情况，并结合往届学生学习本课的实际情况。

（二)确定教学重点和难点

教学重点是指教学内容中最基本、最重要的部分，包括思想政治教育的基本概念、基本原理、基本观点、基本方法、知识体系的衔接点和热点。

确定教学重点的依据是：

（1) 课程标准和教材知识体系的要求，即在整节课、整个单元甚至整本书中起重要作用的知识部分。

（2)学生的实践思维和现实生活。

（3)社会生活是实践性的。思想政治（德）类课程要坚持理论联系实际的教学方针，关注社会生活。

因此，教材中与当前政治、经济、文化生活密切相关，能有效解决实际问题，具有现实意义的部分，也应成为教学的重点。

教学难点是指学生的学习困难，即大多数学生难以理解和掌握的知识和理论问题。教学难度是相对的，相对于学生的知识、经验、能力和思想的实际水平。

确定教学难度的依据是：

（1) 更抽象复杂的教学内容；

（2)远离学生生活现实的内容；

（3)学生在思想认识上更容易出现难懂的内容；

（4) 容易混淆、误解或类似或相似的内容。

如果考生在备课中能够把握重点难点，集中精力解决重点难点问题，将为做好课堂教学、提高教学质量创造重要前提。

祝大家准备顺利

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祝大家伸出援手~！(三)设计教学流程

教学是一个有目的、有计划的复杂过程，要有合理的程序和步骤。备课时考虑这部分的内容分为几个环节，每个环节安排什么内容，用什么方法，用了多少时间怎么写教案，黑板上写了什么内容，问什么问题，怎么做处理重点难点问题，各环节应如何过渡、衔接等问题。

教学过程一般包括以下几个部分：

(1）导入

导入是一种引导学生进入学习情境，形成学习心理准备状态的教学行为方式。

常用的导入方式有前言导入、试用导入、演示导入、故事导入、问题导入、实例导入等。

注意介绍形式的新颖性，可以吸引学生的兴趣，但时间不宜过长，尽量控制在一分半钟以内。

(2）教新课

教授新课程是编写教案的主要环节。

教师要针对不同的教学内容选择教学方法，想象如何提问怎么写教案，如何逐步启发和诱导学生理解新知识；如何教学生掌握完成课程内容所需的重点、难点、时间和具体安排。

这部分内容一定要注意知识点的层次，不要逻辑混乱~

(3）巩固提高

新课程讲完后，要结合复习题结合已讲授的知识点，加强掌握。

主题选择应该是分层的、倾斜的和密集的。不求多读，只求发展创新。

练习方法可以是老师或学生的板面表演，但要注意时间的分配。

(4）总结

复习总结所学内容，简明扼要地总结所学内容。

(5） 分配

作业需要具有学科特点，以开放作业为主。

(四)黑板设计

一般来说，板面由两部分组成：前板和副板。主板占板面的3/4，副板占板面的1/4。板书内容大体稳定。子板内容可根据实际教学随时更改。

在书写姿势上，切不可“抬高”或“蹲下”，因为这有碍应聘者的形象。在设计黑板字时，必须注意黑板字的形象性、直观性、组织性和间接性。

主要的板书类型有：问答型、改进型、要点型、图表型。考生应根据具体教学内容进行合理设计，选择合适的板书类型。

最后祝大家准备顺利，记得关注哦！编辑会持续更新结构化面试、试讲和答辩的准备工作。祝大家一臂之力~！