教案小班语言活动古诗古诗《春晓》（小学语文）

小班教学计划语文活动古诗古诗《春晓》活动目标：1.初步了解古诗内容，想象诗中描写的情景，爱****；2. 初步学习背诵古诗韵律。活动准备：画古诗中的情景，多媒体教学课件。活动流程：（一）复习古诗《清明》，请和所有小朋友一起背诵1-2遍。（二）谈话活动，提出话题。1.做小朋友还记得这首《清明》诗中描写的是什么季节？（春天）2. 顺便说一句，春天来了。和父母出去玩的时候，你有没有发现春天带来的变化？（幼儿自由回答）（三）老师展示图片，引导幼儿观察和讲述。1.今天老师带来了一幅画，请仔细观察，你在画上看到了什么吗？（幼儿自由回答); 2. 地上和河里的花瓣是怎么来的？它们是怎么掉下来的？请幼儿根据自己的想象回答。老师总结：这是因为古诗教案怎么写，在一个春夜，它掉下来了。在一场雨中，早晨，幼儿园教案上的许多花瓣从树上掉下来。当时，有一位名叫孟浩然的诗人看到了这些场景，并写下了这两首诗：夜来了风和雨花落多少。请跟老师读两遍。3. 让我们一起欣赏这首诗，听听它是怎么写的。（老师播放课件）（四） 老师背诵，帮助孩子理解古诗词。

1. 大家知道这首诗叫什么吗？（春晓）2. 老师讲解了诗的大意：春意盎然，天不晓明。当诗人醒来时，他听到了外面的鸟叫声。诗人心想：昨日风雨，不知吹落了多少花瓣。于是他想到了写诗。古人往往只用几句话就可以把一件事说清楚。3. 接下来让孩子听老师再读一遍。老师第一次大声朗读。4. 老师背诵第二遍。孩子们看着图片古诗教案怎么写，想起诗人写下的场景。（五）孩子学背诵。1.古诗中有些词有很多意思，所以我们的孩子背诵时要慢，而且声音要长一些，这样别人才能听懂。2. 幼儿教师朗诵诗歌3-4遍（可采用多种形式，如集体朗诵等）（六）活动延伸，请小朋友朗诵在家学过的古诗给大家，鼓励孩子互相学习，并要求孩子回家后，把今天学到的古诗背诵给父母听，在家也可以学一些古诗。参考：孟浩然春晓幼儿园的教案是不知春眠拂晓，处处可闻鸟鸣。夜里风雨声，花儿知多少？活动分析：对于有些孩子来说，“春晓”已经学过在家里和家人，所以是比较熟悉的，但是大部分孩子不了解古诗词的内容。因此，在这门课的教学中，重点是让孩子在理解中学习。而不是简单的灌输，孩子们对古诗的学习也更有兴趣，所以课堂气氛更好。幼儿园