幼儿园小班教案怎么写?老师们快来看看吧!(组图)

幼儿园小班教案怎么写？老师们知道吗？以下是小编分享的幼儿园小班教学计划，老师们快来看看吧！

幼儿园小班教学计划样本一

宝宝爱上幼儿园

活动教材分析：

大多数刚入幼儿园的幼儿第一次离开家过集体生活。他们容易分离和焦虑，害怕陌生的环境，难以适应师生和同龄人的关系。本次活动的重点是让幼儿园成为孩子们最喜欢玩耍的地方，建立师生伙伴关系，共同度过愉快的接待期。

活动目标：

1、让孩子喜欢上幼儿园和幼儿园。

2、 我喜欢老师和同学，我愿意和他们一起玩游戏。

活动准备：

1、每人一套徽章。（属于班级儿童的徽章、茶杯、毛巾、抽屉、座椅和其他个人物品均以相同的图案标记。）

2、 活动区布局：阅读区、工艺品区、娃娃屋、小超市、餐厅等。

3、 让年幼的孩子从家里把他们最喜欢的玩具、书籍和零食带到花园里。

4、组织家长和幼儿参观幼儿园中大班。

活动流程：

1、查找标签：

孩子们上幼儿园时选择自己喜欢的图案

标志的徽章挂在胸前。“找活动室，浴室，哪里有你们这样的牌子？” 孩子在老师的指导下寻找。活动中，孩子们知道毛巾、茶杯、抽屉、婴儿床、座椅的位置幼儿园小班教案怎么写，并尝试学习使用。比如用茶杯往桶里倒水，拿来的东西放到抽屉里。【点评：标记成为孩子们上幼儿园后的第一件事。孩子们非常喜欢。寻找印记的任务会很专注，会忘记环境的陌生。根据标记图案，他们会很快找到水杯和毛巾。位置，这种方法适合小班接受水平。]

2、玩游戏：

老师和孩子们手拉手玩车游戏，沿路停下来向孩子们介绍游乐区和好玩的玩具，孩子们可以自由选择游乐区下车玩游戏。【点评：本次活动符合孩子们的家庭生活，充分尊重孩子们的自主选择。]

3、个人对话：

老师和孩子们在玩游戏的同时进行个人对话，以鼓励孩子们与同龄人交流。（1)把身边的小朋友介绍给小朋友们“他叫XX，老师可以喜欢你，拉手，做朋友，你们两个可以一起玩。”（2)“玩具很多在幼儿园，你喜欢玩什么？”（3)“你明天来幼儿园玩吗？”

老师分别评价每个孩子“宝贝，你真好，别哭，别爱上幼儿园，老师喜欢你，明天请回幼儿园。” 并给予零食作为奖励。【点评：对话在游戏中进行，孩子没有压力，有利于师生之间的交流。在游戏中幼儿园小班教案怎么写，孩子们会轻松自然地建立同伴关系，在群体中不会感到孤独。

传统的新生入园方式，一改常规的训练方式，取而代之的是孩子们主动“找准”。玩自选游戏是为孩子们提供一个人际互动的环境——朋友和老师，物质互动的环境——游乐区的设置和玩具的提供。只有在这样的互动中，孩子才能得到积极的发展，不会感觉到环境和周围人的陌生，才能产生快乐的情绪，避免哭闹。

活动扩展：

1、组织孩子和家长参观和参与大中班孩子的游戏。

2、 请家长配合。离开幼儿园回家后，问孩子们，比如“上幼儿园好玩吗？” “谁是你的朋友？” “老师给你加油了吗？” 生活。

幼儿园小班教学样本2

娃娃喂食

游戏目标：

1、 幼儿能正确感知图形，并能根据娃娃嘴的形状给娃娃喂食。2、通过活动培养孩子的思维、理解和动手能力。活动重点：孩子们能够正确感知图形，根据嘴巴的形状给娃娃喂食。活动难点：通过活动培养孩子的思维、理解和动手能力。

活动准备：

娃娃屋：各种娃娃，让孩子们扮演娃娃家的成员给宝宝喂奶。手工艺区：可乐瓶，用皱巴巴的纸和羊毛装饰，用来制作玩偶。

活动流程：

一、 对话导入。

孩子们，你们小时候谁养的？（爸爸、妈妈和祖父母）他们是怎么养活你的？（引导孩子说）

老师总结：小时候，我们是由父母或祖父母养的。）你觉得幸福吗？

那么今天老师会请孩子们扮演爸爸妈妈的角色来喂宝宝。今天老师在每个区域都放了很多资料供大家操作，一起来看看吧！

二、介绍各个领域。

1、娃娃屋。

娃娃家的孩子可以扮演各种角色来喂养宝宝。

2、图书区。

图书角的孩子们可以和好朋友一起去看节目《跑一个家》

3、实践区。

老师把可乐瓶放在手工艺区，用皱巴巴的纸、羊毛等材料装饰，做成娃娃。

三、 组织幼儿进入小区。

1、提出区域规则。

进入区域时，首先要弄清楚要进入哪个区域角落。但是我们进入景区的时候，首先要持有入境卡。只有拿到入场证的孩子才能走到区域的角落。如果你去的区域角落里的卡片已经满了，你就不能再进入了。区，你只能在你插入卡的那个区移动。当老师播放音乐时，孩子们赶紧把该区的玩具布置好并放回原处。不要在该区域大声喧哗，安静地玩耍。

2、教师巡游，引导孩子参加区域活动。

四、 收集材料并结束游戏。

总结孩子进区观看的情况，表扬有序进区的孩子，对自己玩的不够多的孩子提出要求，指出自己做得不够的地方。效果分析：

幼儿园小班教学计划样本三

《分蛋糕》

【活动目标】

1、准确命名圆形、方形、三角形和五角星。