三年级语文上册第七单元是童话故事单元，习作就是让孩子编童话故事

三年级语文第七单元是童话单元。这个练习是让孩子们编造童话故事。孩子们阅读和听的童话故事太多了，但他们自己写故事却不是那么容易。

这个单元的任务是选择几种小动物作为故事的主角，并想象这些小动物之间会发生什么。这会发生什么？有的孩子想破脑袋，一点墨水都滴不下来，有的孩子只能说几句。事实上，它可以激发孩子们从他们的同学和他们周围的事物开始。比如同学之间的争吵和和解故事怎么写教案，都可能被困在小动物身上。比如老师教学生，他们可以被安置在森林学校，也可以把家事和父母的爱应用到动物身上，这样就不用担心写题材了。

在写作的过程中，你应该注意故事的细节。可以模仿“陶罐与铁罐”文中人物之间的对话，这样写作就会更有内容，不会只有枯燥的事件。

还有一种童话作文，有点类似于“五感争功”，比较容易让孩子们写出来。中文课本后面的可选课文是孩子们的最佳典范。这种“争夺信用”的童话不仅适合以动物为主角，也适合搭配一些相关的对象。各种电器都是主角。只要孩子们能把各种物体的优缺点写下来，基本上就可以形成童话了。这是初级阶段的想象练习，孩子们可以通过模仿轻松完成作业。

故事写好后，如果孩子能从故事中总结出一个道理就更好了。例如，互助互助，可以说是“团结就是强”。争吵之类的事情可以说明“每个人都有自己的长处和短处，我们要正视对方的长处和自己的短处”。还有其他原因，孩子们可以根据自己的经验总结。当然，也没有必要一概而论。有的时候故事怎么写教案，故事讲完了，真相就在里面，所以没有必要重复真相。

作者 | 木子