幼儿园散文诗教案怎么写 秋冬季节叶子落的树叫落叶树，叶子不落的叫常绿树

大班语文《树真好》的教学计划与思考

教学意图：

秋天和冬天的树木发生了许多变化。叶子已经落了，变黄了，枯萎了，但有些叶子还是绿的幼儿园散文诗教案怎么写，没有落。为此，设计了“树真好”活动。它旨在通过区分常绿乔木和落叶乔木来感受树木的生长特性以及树木与人类的关系。

教学目标：

1、 区分常绿乔木和落叶乔木的显着特征，了解树木给人们带来的好处。

2、学习散文诗中优美的语言描写，能够跟随生活经历想象画面，运用优美的语言进行创作活动。

3、了解更多树木与人类的密切关系，初步形成环保意识。

4、了解树与人的关系，感受散文的语言美和意境。

5、理解和欣赏散文诗《树真好》，并尝试重复散文诗的节奏。

教学重点：

理解和欣赏散文诗，根据散文诗的韵律进行复述。

教学准备：

各种常见图片，常绿乔木，落叶落叶。

教学过程：

一、说说周围的树

1、 交流 我们周围的树在哪里？

2、 观察常见树种图片：区分这些树的区别，说说它们的名字。

简介：我们周围，路边，房子前后都有树。这些树有的叶子是黄色的，有的叶子是绿色的。

二、常绿乔木和落叶乔木的划分

1、冬天来了，哪些树变黄枯萎了？（柳树、梧桐树。这些秋天和冬天落叶的树叫落叶树）

2、哪些树一年四季都是绿色的？（颜色深、表面有光泽的称为常绿乔木）

3、 比较常绿乔木和落叶乔木的区别。

总结：树木分为落叶乔木和常绿乔木。秋季和冬季落叶的树木称为落叶乔木，没有落叶的树木称为常绿乔木。

三、学散文诗《树真好》

1、一边听老师读散文诗，一边看书。

2、 两人一组看绘本，说说好处。

3、交流：我从散文诗中学到了什么？它在散文诗中说什么？有哪些优美的词语和句子？找出图片研究的散文诗句。

活动扩展：

1、 在活动室周围展示孩子们的作品幼儿园散文诗教案怎么写，让孩子们参观和讲述。

2、 在独立活动中创作和编辑了“The Tree is really good”。

3、知识延伸，好书推荐。老师向孩子们推荐了绘本《两棵树》。

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