精选文档学前班拼音上下册全套教案（附小学语文教学视频）

学前拼音教材一、二选集 一套完整的教案 本教案是学前班和幼儿园拼音二、二的完整教材，具体包含声母、单复元音、前后鼻元音的教案，以及音节的整体识别。精心编撰，内容具体，与教材一致，是教师不可多得的好教材。汉语拼音1aoe 教学目标：1、 知道学习汉语拼音有助于识字和阅读，学习汉语。学好汉语拼音。2、学习aoe三个单元音，认字清晰学前班拼音全集表格教案怎么写，发音准确。3、认识声调符号，在老师的指导下学前班拼音全集表格教案怎么写，确认读三个带声调的单元音。< @4、 将复制四行网格中 aoe 的三个单元音。教学重点：aoe的发音和元音的发音。教学难点：e的发音和aoe的二、三声。课前准备：幻灯片和信卡（有声、无声） 授课时间：2课时 第一节课可修改所选文件。班级目标：知道学习拼音的用处，学会单元音a，认识声调符号，在老师的指导下学会读四声调。教学过程：（一）说话揭开话题。孩子们，从今天开始我们要学汉语拼音。汉语拼音非常有用！它可以帮助我们学习汉字，阅读书籍，说好普通话。我要学习。你不是吗？每个人都必须努力学习。一起学一首童谣：学拼音很有用，识字读书靠它，帮我学好普通话，看谁学得最好！(二）教单韵母a)。

1、看图说话引出a：告诉我谁画在图上？她在做什么？教义意象：孩子学唱歌，aaa。老师的模型写了一个。2、看！当图片中的孩子们唱歌时，他们的嘴巴 → 张得很大。3、教师示范发音，学生听声音看嘴形。学生模仿发音，教师边查边读。<@4、发音要点：发音时张开嘴，自然的嘴唇，声音洪亮。焦顺叮当：张嘴，aaa。5、看幻灯片，记住字体。盖上一个形状，正好与小女孩的脑袋相吻合。看看a的形状是什么样的？（A就像一个小女孩的圆脸，头上扎着辫子。) 拉动滑轨，将 a 与女孩的头部分开。可以修改选中的文件，使用童谣来帮助记忆字形，“圆脸女孩，右边扎着辫子，问她是谁？Aaa。” （三）教a的四种声调。1、单韵母a的头上经常有四种不同的帽子。（给我看看）他们戴不同的帽子，读不同的声调。这四种帽子是” “声调符号”。我们根据符号朗读韵母。2、ā 戴上第一个平帽，即第一个音，发音是平的。（教师发音，学生跟读。） á 戴上从左下到右上的第二个帽子，是第二个音，读起来就像有人问你一样，没听清楚就会问：“á,

（用手势帮助阅读。） ǎ 戴上第三顶帽子，也就是第三声哔哔声。声音又不同了，从高到低再到高，形状像钩子。（教师发音，学生跟随。） à 戴上第四个帽子，从左上角到右下角的帽子是第四声。阅读时，我们的声音应该由高到低，就像在感叹：“à，你来了！” 3、学生用手势来帮助阅读，也可以用简洁明了的童谣来帮助背诵。（四）阅读指南。1、阅读指南。我们今天学习的内容在哪里？（打开课本，找到汉语拼音第一课。）选中的文档可以修改2、边看图边读课文。反复练习，小组阅读2-3遍，然后按名字朗读。（< @五）学习写一个元音a。1、 认识四线格子。我们已经学会了 a 读音和四个声调，并学会了写 a。（展示四行三格，让学生数一数一共有多少行和格子。三格就像一座三层楼的建筑。记住，一个住在二楼。。写的时候一定要满足上下行，一定要一笔写。2、老师范文，学生空。老师边说边写，注意：a一定要一笔写，先写半圈，即连接头和小女孩的脸写一个垂直的弯，像编辫子，最后向右弯一点，不要太长。3、学生试着在黑板上写一个并评论。（六）巩固练习。让我们一起玩汽车爬山坡游戏。小结：本课我们先看图，解释图的含义；然后我们学习a的发音和声调；然后我们读课文；最后我们学习在四行网格中正确写一个。

在这四个步骤中，我们已经了解了所有这些内容。（七）课堂练习和作业。1、提醒注意写作时的坐姿和保持姿势。“准备”→开始。您可以修改所选文档2、以正确描述一个在四线格中。 第二课时的目标：学习oe两个单元音，并在老师的指导下，用调子确认三个单元音的阅读。教学过程：（一）复习和检查。1、认读卡片a，告诉我你是怎么记住这封信的？（圆脸女孩，右边扎着辫子，问她是谁？那是aaa。） 2、 用卡片展示四声符号，告诉你它们都是第一个音。3、 用卡片认读音调元音a。（二）教单韵母o及其四个声调。1、展示幻灯片：告诉我图片上画的是什么？它在做什么？（一只大公鸡，一大早。）范老师写道。2、发音要领：发音时，嘴巴张得比a小，上下唇折叠成圆形，呼吸自然从嘴里流出。流出，声音是大声。冲：圆嘴哦。3、老师朗读，带领阅读，看嘴形。<@4、练习o的四个声调，在语言环境中学习。ō公鸡哦哦ó 原来是这样的。ǒ 现在我明白了。ò 太奇怪了！5、导o 的描述和书的空间： o 一笔写，

1、 展示幻灯片：告诉我图片上有什么？你在干嘛？（一只大白鹅在水里游来游去。）范少e2、半撑半放，用学o的方法学习e及其四声。（1）发音要领：发音时，嘴角向两边咧嘴，唇形扁平。修辞：扁扁嘴eee。（2）什么时候要注意跟老师一起读？（仔细看嘴型）范读读。（3）练习e.单韵ē ē ē的四个声调。饿了èèè。（4）指导e的写作。一笔写。从里面的“一个”开始，向上移动到左边的半圆。（四）复习巩固。< @1、用卡片打乱顺序读aoe。2、 Hit 随机调单元音卡片，火车阅读。例如：á è ǒ é à-----3、猜字母，如：圆脸姑娘，扎右边的小辫子。像圆一样的元音是什么？白鹅倒影的元音是什么？（<@五）课堂作业。仔细描述oe。选择的文件可以修改（六）家庭作业作业。乱读aoe的四个音调。黑板设计：课后总结：2 iu ü yw yi wu yu Class目标：1、学我 像圆一样的元音是什么？白鹅倒影的元音是什么？（<@五）课堂作业。仔细描述oe。选择的文件可以修改（六）家庭作业作业。乱读aoe的四个音调。黑板设计：课后总结：2 iu ü yw yi wu yu Class目标：1、学我 像圆一样的元音是什么？白鹅倒影的元音是什么？（<@五）课堂作业。仔细描述oe。选择的文件可以修改（六）家庭作业作业。乱读aoe的四个音调。黑板设计：课后总结：2 iu ü yw yi wu yu Class目标：1、学我