2016年秋期语文上册教案第六单元美丽的自然写作描写景物精彩

2016年秋季八年级语文教学计划第六单元美丽自然写作多角度描写风景精彩开场白很多人读过朱自清老师的《荷塘月光》，参观清华园，想一睹他的迷人作品 风景，不幸的是，失望了。现实中的清华园看似平凡，这样的景色随处可见，但朱自清先生的笔下为何如此美丽？今天，让我们学习如何从多个角度描述风景，并使用各种技巧和方法来提高我们的写作能力。教学目标 1. 学会运用多种描写手法，从多角度多层次描写风景。2.感受自然之美，激发对自然的热爱。来源：教学过程一、 文字标题展示来源：你家乡的秋天有哪些特色场景？是饱满诱人的果实，还是金色的田野？是天上的山，还是高高的蓝天？这是壮丽的日落还是冉冉升起的太阳？细心观察，细细品味，多角度描绘“故乡之秋”。不少于500字。二、文字导航是为了让风景的描述更加生动。写作时可以使用多个角度，例如俯视、仰视、仰视和远眺；你可以写静态或动态；你可以着眼于宏观，也可以着眼于微观；你可以写视觉图像，以及听觉、嗅觉和触觉等图像；您可以编写真实场景或想象虚拟场景。

这里有一些关于如何从多个角度描述风景的提示。一是定点观察。就是选择一个合适的固定位置，变换各种视角，观察现场，再做详细的描述。比如陶弘景的《中文书认》，抬头看《高峰入云》，低头看《清秋2016年八年级语文书1教案流到谷底》，抬头看《石头》海峡两岸的城墙，彼此的颜色”。第二，改变场景。就是四处走走，改变距离、高度、视角，观察同一场景的不同侧面和部分，以及不同场景的方方面面，然后依次进行描述。三、观察和描述风景，我们必须调动视觉、听觉、嗅觉、触觉等感官，去体验不同的感觉和不同的形象。它甚至可以从真实场景延伸到想象的场景。三、慈文银录秋之赞歌。很多人喜欢春天，喜欢它的千枝万叶，而我喜欢秋天。我不仅喜欢秋高气爽，更喜欢桂花芬芳和硕果累累的景象小学语文描写景的课文教案怎么写，因为这是一个给人们带来希望和欢乐的丰收季节。金秋到了，树上的果实和农田里的庄稼都成熟了。他们充满了人们的热切期待和辛勤工作。农夫的叔叔看着丰收的景象，不由得喜出望外。看，红苹果折枝，黄米粒汇成金海，在风中微微摇曳，有金黄的柿子、红灯笼般的山楂、栗子、枣子、橙子等。水果。多么美丽的收获景象！秋风吹散了夏日的炎热，给人们带来一丝凉意。

树上的叶子一片一片落下。大街上，沙沙的声音就像一首乐曲，每一片叶子都是这首乐曲中的一个金色音符。秋雨连绵不断。既不似春雨细如牛毛，也不似夏雨倾泻而下。它悄无声息地降落，轻轻洒在我们身上，弄湿了衣服，散发着秋天的气息。毛毛细雨给人一种清爽凉爽的感觉，让人不禁赞叹：“这秋雨可喜可贺！” 秋雨过后的景色也不错小学语文描写景的课文教案怎么写，呼吸着刚刚被雨水冲刷过的清新空气，顿时心情就会轻松起来。树枝上，还未落下的树叶上挂着2016年秋季八年级语文教学计划中晶莹剔透的水珠，这真的很漂亮！秋天的阳光很温暖。早上打开窗户，阳光照在你身上，你会发现世界是多么的美好。秋日的阳光温柔，贴近你的脸颊，让人心情舒畅；秋日的阳光温柔，让你不由自主的爱上它。此外，美丽的秋菊花，千姿百态，抬头盛开，虽然不如春天美丽，但这就是秋菊花的美。每到秋天，菊花争相为秋天增添魅力。秋天没有春天的花香，没有夏天的烈日炎炎，没有冬天的银装素裹和凄凉。它有一种静谧的秋韵，我喜欢这迷人的秋天。【名师】s评论】文章围绕秋天是收获季节的主线，描述了丰收的场景，给人们带来了收获的喜悦。并通过对秋风、秋雨、秋菊和暖阳的描写，展现了青年作者对秋季的认识和理解。同时，也表达了青年作者对预示着丰收、寄托希望的秋天的热爱。四、黑板设计  定点观察和场景多角度描述  步进和变换场景  调动各种感官 对秋季的认识和理解。同时，也表达了青年作者对预示着丰收、寄托希望的秋天的热爱。四、黑板设计  定点观察和场景多角度描述  步进和变换场景  调动各种感官 对秋季的认识和理解。同时，也表达了青年作者对预示着丰收、寄托希望的秋天的热爱。四、黑板设计  定点观察和场景多角度描述  步进和变换场景  调动各种感官