【习作指导】习作三：我来编童话（一）

练习3：让我写童话一、教学目标1. 能根据教材建议的内容，充分发挥想象力讲童话故事的教案怎么写，创作童话。2. 可以尝试使用更正、增删改正符号来独立修改习题，初步形成修改习题的意识。可以在练习中添加问题。二、教学重点和难点 初步掌握写童话的最基本方法，写出生动有趣的童话。三、课时安排1课时四、教学过程的第一课时一、复习导入的词句，经过无数次修改获得。我们在最后一节课上写了一个美妙的童话故事，在这堂课上，让我们评论一下。1. 同学们，写童话要注意什么？2.说出要讨论的学生。Tips：①把动物、植物、物体写成人，拓展丰富的联想，情节生动有趣。②童话既生动有趣，也让我们知道了很多道理。二、怎么写1. 阅读学习要求，小组讨论： ①你选择了哪些角色？②什么时候发生的？在哪发生的？③他们会怎样？?④ 你打算通过这个故事表达或解释什么样的想法和感受？2. 命名交流，师生评论。3.黑板上童话的四个要素。（时间、地点、人物、事件）4. 为了让童话更精彩，你有什么秘密要告诉大家？？5.制作童话的方法总结：在制作故事的时候，为了把故事组织清楚，我们不能只考虑故事发生的时间、地点、有多少小动物、它们在做什么，我们还必须注意发生的事情的顺序。要清楚，最好解释一个真相（板：真相）；最后，要掌握人物的语言、动作、表情、心理等来描述。让我们按照这个思路来制作具体的故事，看看谁制作了大多数人喜欢听的故事。三、群交流1.在群里交流自己写的童话。2. 各位评论看看有没有错别字，句子是否流畅，写的故事是否精彩，是否有更好的写作方式，以及可以修改或添加的地方。3. 自己修改作品。四、全班交流和评论。1.请派一个小组代表给大家朗读，看谁的故事最精彩。2.选择1到2个示例文本，将片段以实物投影的方式呈现出来，边读边修改：认真思考，你能不能提出一些建议，让他写得更精彩？3. 集体修改。五、再次修改1.看自己的作品讲童话故事的教案怎么写，根据自己的经验再修改。2.转录文字。六、我会写童话的时间、地点、人物和事件 写的故事不精彩，有没有更好的写法，哪里可以修改或者补充。3. 自己修改作品。四、全班交流和评论。1.请派一个小组代表给大家朗读，看谁的故事最精彩。2.选择1到2个示例文本，将片段以实物投影的方式呈现出来，边读边修改：认真思考，你能不能提出一些建议，让他写得更精彩？3. 集体修改。五、再次修改1.看自己的作品，根据自己的经验再修改。2.转录文字。六、我会写童话的时间、地点、人物和事件 写的故事不精彩，有没有更好的写法，哪里可以修改或者补充。3. 自己修改作品。四、全班交流和评论。1.请派一个小组代表给大家朗读，看谁的故事最精彩。2.选择1到2个示例文本，将片段以实物投影的方式呈现出来，边读边修改：认真思考，你能不能提出一些建议，让他写得更精彩？3. 集体修改。五、再次修改1.看自己的作品，根据自己的经验再修改。2.转录文字。六、我会写童话的时间、地点、人物和事件 是否有更好的写作方式，以及可以修改或添加的地方。3. 自己修改作品。四、全班交流和评论。1.请派一个小组代表给大家朗读，看谁的故事最精彩。2.选择1到2个示例文本，将片段以实物投影的方式呈现出来，边读边修改：认真思考，你能不能提出一些建议，让他写得更精彩？3. 集体修改。五、再次修改1.看自己的作品，根据自己的经验再修改。2.转录文字。六、我会写童话的时间、地点、人物和事件 是否有更好的写作方式，以及可以修改或添加的地方。3. 自己修改作品。四、全班交流和评论。1.请派一个小组代表给大家朗读，看谁的故事最精彩。2.选择1到2个示例文本，将片段以实物投影的方式呈现出来，边读边修改：认真思考，你能不能提出一些建议，让他写得更精彩？3. 集体修改。五、再次修改1.看自己的作品，根据自己的经验再修改。2.转录文字。六、我会写童话的时间、地点、人物和事件 四、全班交流和评论。1.请派一个小组代表给大家朗读，看谁的故事最精彩。2.选择1到2个示例文本，将片段以实物投影的方式呈现出来，边读边修改：认真思考，你能不能提出一些建议，让他写得更精彩？3. 集体修改。五、再次修改1.看自己的作品，根据自己的经验再修改。2.转录文字。六、我会写童话的时间、地点、人物和事件 四、全班交流和评论。1.请派一个小组代表给大家朗读，看谁的故事最精彩。2.选择1到2个示例文本，将片段以实物投影的方式呈现出来，边读边修改：认真思考，你能不能提出一些建议，让他写得更精彩？3. 集体修改。五、再次修改1.看自己的作品，根据自己的经验再修改。2.转录文字。六、我会写童话的时间、地点、人物和事件 并以实物投影的方式呈现这些片段，并在阅读时进行修改：认真思考，您能否提出一些建议以帮助他写得更精彩？3. 集体修改。五、再次修改1.看自己的作品，根据自己的经验再修改。2.转录文字。六、我会写童话的时间、地点、人物和事件 并以实物投影的方式呈现这些片段，并在阅读时进行修改：认真思考，您能否提出一些建议以帮助他写得更精彩？3. 集体修改。五、再次修改1.看自己的作品，根据自己的经验再修改。2.转录文字。六、我会写童话的时间、地点、人物和事件