一位无私奉献教案需要注意哪些问题呢？小编为帮您解答

快乐阿依古力大班教学计划

作为一个无私奉献的人民教师，可以使用教案，借助教案，可以有效提高自己的教学能力。那么在编写教案时应该注意哪些问题呢？以下是小编整理的快乐Ayiguri大班教案，供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。

活动目标：

1、 边听音乐边做动作，边学边跳新疆舞。

2、 根据舞蹈情节记住动作顺序。

3、初步体验新疆舞蹈的欢乐与民族特色。

活动准备：

1、 新疆娃娃或新疆帽子。

2、 手中的打击乐器。

活动流程：

1、 在“水果收获”音乐的伴奏下，回顾脚后跟踏步和摘水果的动作。

2、了解《葡萄收获》的舞蹈剧情。

（1) 老师展示新疆娃娃或新疆帽子，孩子们观察并说这是新疆孩子和新疆人最流行的特征。

（2)老师讲解舞蹈剧情。

3、学习跳舞。

（1)老师示范，小朋友欣赏。

（2)老师又跳舞了，孩子们观察并说说老师跳的是什么。

（3)先练习“手”动作。坐在座位上，站起来水果拳舞蹈教案怎么写，站在椅子前做。

（4)专注练行进退。

（5)老师讲故事，示范舞蹈，孩子们跟着老师学跳舞。

（6)在学习过程中重点练习高难度动作水果拳舞蹈教案怎么写，继续完整地练习舞蹈。

（7)老师或部分小朋友在跳新疆帽舞，其余小朋友欣赏并拍手陪伴，感受新疆帽舞的欢快心情和民族特色。

4、 使用打击乐器伴奏音乐。在老师指挥动作的提示下，进行即兴的齐奏或回合。对于脚跟到脚趾的孩子来说，这不是很好。他们没有美感！看来我们不仅要教，还要培养他们的舞蹈美感。

因为教室空间比较小，我把动作分为手和脚两部分。先按照剧情练习手部动作。然后站起来练习足部动作。

由于故事情节，动作的顺序并不难记住。

就是走路和前后移动需要特别的练习。

活动反思：

本次音乐活动的重点是让孩子们学习维吾尔族舞蹈的基本步法和姿势。为了让孩子们更好地学习这个舞蹈，我提前编了一个简单的故事。

活动期间，我偷偷告诉大家，我要给大家介绍一个维吾尔族女孩。她有一个好听的名字。她叫什么名字？孩子们很好奇，猜出各种名字。当我播出《阿依古力》时，大家都说这四个字太好听了，有的男生兴奋地笑了起来。这时候我马上给大家讲讲我创作的故事，希望孩子们在故事情节的引导下熟悉舞蹈结构。又问道：“阿依古丽早上做什么了？她先做什么了？然后呢？” 然后我对孩子们说：“老师为这些东西编了一支优美的舞。” 伴随着欢快的音乐，我充满激情。为孩子们表演舞蹈，让孩子们欣赏舞蹈，激发孩子们的学习兴趣。孩子们高兴极了，都吵着要学哪个动作，教室里顿时变得嘈杂起来。我用了很多精力让活动正常进行。整个活动很累，对孩子们掌握舞蹈动作不太好。

这是什么原因？活动流程和教具都是精心设计的，怎么会这样呢？细细回想，活动期间，女孩们对舞蹈表现出极大的兴趣，认真学习，积极练习；至于男生，有的动作不到位，有的根本不认真，在活动中总是处于兴奋状态。在与其他班主任交流后，他们也遇到了这种情况。

如何改变节奏活动中的类似情况？我认为可以从以下几个方面进行尝试：

1、根据班上很多孩子的实际情况，可以把孩子分成男女两组，让不擅长学习的孩子的老师进行个别指导，根据情况进行教学针对男女儿童的不同情况。鼓励女孩创造不同的动作来提高她们的实际能力。

2、 在学习动作时，孩子们会互相阻挡。您可以先将动作图散布在教室周围，让孩子们可以自由选择模仿练习。老师会观察并引导他们。在孩子们基本掌握动作后，把它们放在一起进行连贯表演。这样，孩子们更受尊重，主体性得到更好的体现。

3、 教师应充分利用自己的肢体语言来控制孩子的情绪，如眼神接触和动作。另外，音乐指导也是一个不错的方法，比如1234567让孩子准备站起来，7654321让孩子回到自己的位置。培养孩子良好的聆听习惯，形成良好的音乐活动套路，让音乐活动变得轻松。

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