幼儿园教师资格证考试：布置两组相同的场地！

户外活动大班教案

为全面发展儿童的体、智、德、美，坚持“健康一、快乐生活”的指导思想，确保以儿童日常户外活动和区域活动为主工作线。以下为大班户外活动教案，欢迎阅读。

准备

1、孩子有经验，可以按照老师的指示做相应的动作；

2、 罐头若干（每3个用宽胶带绑在一起）、平衡木、一定高度的纸箱、青蛙公仔若干；

3、欢快动感的音乐；

4、 中场有两组相同的场地：小溪（有高度的纸箱）-单板桥（平衡木）-沼泽地（间隔放置的'罐子），有的放置在距离沼泽地3米处青蛙娃娃。

目标

1、 让孩子有勇气克服困难，挑战各种障碍；

2、 锻炼孩子身体平衡能力，保持平衡，在间隔物体上行走，锻炼跳跃和跳跃能力；

3、 牢记游戏规则，遵守游戏规则。

过程

1、筹备活动：

老师：“小朋友们好常识 大班障碍跑教案怎么写，今天天气真好，一起来运动吧。”

听老师的密码和音乐模仿各种小动物的动作，比如大象、小鸟等，老师不做规范。孩子们可以根据自己的想象自由走动，热身，最后做小青蛙的动作。

2、（介绍）老师：“孩子们学了这么多，今天有几只青蛙宝宝出来和孩子们一样玩耍，可惜他们迷路了，不能回家，我们一起帮助他们回家吧。 “你们，你们有信心吗？”

“我们先学点技巧，帮助小青蛙，试试看，谁能走得稳。”

幼儿练习过小溪（有高度的纸箱）、过独木桥（平衡木）、走过沼泽地（间隔放置的罐头）

孩子们自愿分成几组，自由练习，老师会巡视引导，让行为规范的孩子示范，其他孩子也可以学习。

3、 老师：“我已经学会了技能，现在我们要比拼，看谁先帮小青蛙回家。”

布置两个相同的场地：起点-小溪（有高度的纸箱）-单板桥（平衡木）-沼泽地（间隔放置的罐子），距离沼泽地（终点）3米处放置若干只青蛙.

说说游戏规则：孩子们分成两组，站在起点。比赛开始。孩子们学习蛙跳到小溪、过小溪、跳到平衡木、走过平衡木、跳到沼泽、走过沼泽。, 跳到终点，捡起一只青蛙娃娃，跑回起点，下一个孩子会依次进行。先完成的小组获胜。在游戏过程中，一定要教育孩子注意安全常识 大班障碍跑教案怎么写，观察自己的状态。玩游戏。

4、游戏结束时老师放音乐，让孩子们随着音乐自由摆动身体，放松身心。

5、总结、评论、整理项目。

活动扩展

幼儿可以教他们的父母他们今天练习的技能，并与他们一起玩游戏。

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