幼儿园《水果拼盘》教案设计篇一活动目标【小编为】

“水果拼盘”活动用水果来培养孩子大胆的想象力和创造性的表现。作为一名教师，你应该在教学之前制定一个课程计划。以下是学习小编为大家整理的幼儿园《水果拼盘》的教案设计。希望对你有帮助。

《水果拼盘》教案设计一

活动目标

1、 让孩子多了解水果。

2、 可以独立制作水果拼盘，享受制作的乐趣体验和与同伴分享的快乐。

3、培养孩子大胆想象、创造性和表现力的能力。

教学重点与难点

重点：孩子们可以根据自己的想法独立完成拼盘。

难点：看过老师的拼盘和孩子的拼盘后，孩子们可以敢于尝试新的想法。

活动准备

各种水果切片5盘，一次性盘子，手巾小班头饰水果宝贝怎么写教案，牙签，展示台，样品拼盘，水果拼盘课件

活动程序

一、老师展示水果课件，激发孩子的兴趣

1、 老师提问：这些水果你认识吗？

2、 认识各种水果：苹果、草莓、菠萝、香蕉、梨、橙子、葡萄、哈密瓜、西红柿等。

3、游戏：找水果

二、孩子们制作水果拼盘，老师观察

1、 老师拿出操作资料介绍：这是杨老师已经切好的果实。你还知道吗？

2、问题：这些水果是什么颜色的？什么形状？他们看起来怎么样？好闻吗？味道更好。除了吃还能做什么？

3、老师变魔术，展示水果拼盘

4、水果拼盘课件欣赏

5、分类要求：

师：水果也可以做成漂亮的水果拼盘。图中的水果拼盘太漂亮了。来学习一下，做个小设计师，做一个颜色鲜艳又与众不同的水果拼盘。老师为你准备了材料和盘子。在盘子上放一条毛巾，先擦干净手，再开始制作水果拼盘（老师一边擦手一边问“为什么要擦手”）小椅子不动，轻轻的到了 找个地方开始稍后工作

6、儿童操作，老师观察（动动脑筋，与众不同）

三、水果拼盘展示

1、 让孩子们把自己制作的盘子展示在桌子上，组织孩子们的互评作品：“你喜欢哪个盘子？” 《为什么》（颜色搭配精美小班头饰水果宝贝怎么写教案，排列整齐）

四、合影留念，活动结束。

1、 给孩子们的作品拍照。

2、总结和表扬孩子们的作品。

五、活动扩展

品尝水果拼盘：孩子们的拼盘好漂亮，老师真想尝一尝，拿你的水果拼盘和你的朋友和老师分享吧。

《水果拼盘》教案设计第二部分

教学目标：

1、孩子们认识各种水果。

2、 感受水果的特性和味道。

教学准备：

1、苹果、香蕉、橙子、梨。

2、 将水果切成片，用牙签插入。

3、 水果图片。

教学过程：

1、老师展示了西瓜的图片。

问题：请看，孩子们，这是什么？

引导孩子回答西瓜。

2、 老师：西瓜今天要去操场玩吗？你可以带一个水果宝宝，就在一个布袋里。请触摸布袋，猜猜里面是什么宝贝。

老师拿出一个布袋，里面放了苹果、香蕉、橙子和梨。

3、孩子用手摸了摸布袋，让孩子猜里面是什么。

请儿童谈论他们布袋里的水果、颜色和形状。

4、制作游戏

手上有红色水果，请举手

手上有圆形水果，请举手

5、孩子把他的水果宝贝放在桌子上，给大家介绍他的水果

6、 向幼儿介绍这些水果有一个共同的名字，叫做水果。

问幼儿他们吃了什么水果

幼儿自由讨论

7、品尝水果

《水果拼盘》教案设计第三部分

活动目标

知识目标：了解各种水果的不同吃法。

教学目标：学会运用排列、堆叠、环绕等方法进行搭配、造型。

情感目标：感受水果拼盘的艺术美感，体验创作的乐趣。

教学重点与难点

要点：了解各种水果的不同吃法。

难点：在制作水果拼盘的过程中，要注意审美和造型活动的准备。

活动准备

（1)各种水果；切菜刀。砧板，塑料板。

（2)收集水果拼盘的图案，提前准备1-2个水果拼盘。

（3)教育孩子们使用刀具是安全的。

活动程序

一、 观察和欣赏

1、 老师展示预先做好的水果拼盘，用游戏的语气与孩子们交流。请孩子们思考为什么要把水果做成拼盘？引导孩子从美丽的拼盘颜色和形状中体验水果拼盘的艺术。

2、 请欣赏《童书》第44页水果拼盘的图片，了解各种水果的不同颜色和形状，如何食用，以及它们的营养。

二、演示和组装

1、老师向孩子们介绍了各种提前准备好的水果和辅料，并讲解了水果的搭配方法。

排列：将水果切成条状、片状、片状，在盘子上排成一排。

折叠：将水果切成薄片，按照设计好的图案交错排列。

圆形：切好的水果根据盘子的形状呈圆形、椭圆形或环形。

堆：将切好的水果按一定的形状堆放在盘子里。

2、 用划、围、围、叠等方法指导孩子学习制作水果拼盘，提醒孩子注意水果的颜色和形状，表达拼盘的形状特征（及时帮助和指导孩子遇到困难），并要求孩子们为自己制作的水果拼盘起个好听的名字。