《玩具进行曲》教师带领幼儿跟随音乐变换动作动作教师

《反思幼儿园中班音乐活动教案《鞋匠之舞》》这是一篇优秀的幼儿园教案设计文章，希望对你的学习和工作有所帮助！

活动目标

1、 在活动中感受游戏的乐趣。

2、学习进行初步的合作表演。

3、识别音乐的变化，节奏的强弱，能根据歌词做出相应的动作。

4、 愿意跟随老师和音乐在老师的指导下用自然连贯的声音唱歌中班音乐的教案怎么写，快乐地参与音乐活动。

5、 可以根据音乐的速度改变动作的速度。

主要难点

1、活动重点：学习钻、爬、投等。

2、活动难度：与同行合作，体验成长的快乐。

活动准备

材料准备：课件ppt、图集、鞋匠的照片和故事、音乐体验准备：对鞋匠的工作有一定的了解

活动程序

(1)激发孩子的兴趣中班音乐的教案怎么写，引出主题

1.节奏“玩具进行曲”

老师带领孩子们随着音乐改变动作，如拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。老师鼓励孩子发出自己喜欢的玩具声音，用身体表演。

(2)激发孩子的兴趣，引出主题

老师用故事情节来介绍主题。刚才，一个小孩走路不小心磕到了，鞋底全开了。我该怎么办？

师：鞋坏了。我们应该做什么？孩子们：他们应该修理。

（此时，鼓励孩子大胆说话，表达自己的想法）

㈢感受和欣赏音乐，了解“鞋匠之舞”的主题

1.老师展示课件的ppt，用情景故事让孩子深入讲解鞋匠。老师让孩子们观察课件和ppt，模仿鞋匠修鞋的过程。

重复课件的ppt。在老师的带领下，孩子们学习了捶打针的动作。

2.老师表演“鞋匠之舞”

问题：你在音乐中听到什么声音像修鞋的声音？重复播放再欣赏，边听边模仿动作

师：你见过鞋匠修鞋吗？鞋匠是怎么修鞋的？他使用什么工具？让我们听一听。

3.显示地图

问题：这些地图上画了什么？小鞋匠是怎么修鞋的？（激发孩子的观察力和动手能力）

（四）介绍游戏规则，开展游戏比赛。

游戏：幼儿扮演小鞋匠为孩子们修鞋。他们可以根据歌词和图表创作动作，鼓励孩子们让他们的大脑发挥他们的想象力。

老师用食指缝合，双手握拳，等等。活动结束后，让孩子们自己找个伴，表演音乐表演《鞋匠之舞》

㈤听音乐离开活动室（放松运动）

老师放了轻音乐，讲了今天学到的东西。

师：哇，今天的小鞋匠修了很多鞋。他们是惊人的。给自己鼓掌。那我们就回家听音乐休息吧。

幼儿依次离开活动室。

活动反思：

《鞋匠的事》是一首旋律优美，更贴近生活的音乐。适合中产阶级孩子的学习特点。在活动中，孩子们更感兴趣、更有动力，充分体现了玩中学、学国乐的特点。本次活动是比较活跃的游戏类活动。为了达到本次活动的目的，教师在活动中要更加注意控制与孩子的交流和互动，充分体现孩子的主导地位。

幼儿园中班音乐活动“鞋匠之舞”的教案反映在本文中，共3145字。

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