【语文】这是语文教案（附答案），建议收藏！

这是小学中文情景歌教学计划。是一本优秀的二年级第一卷汉语教学计划，供教师和家长学习。

小学语文情景歌教学计划Part 1

学习目标：

1、 认出“滩、船、军、船、号……”等12个新字，写出“元、洞等”10个字。

2、正确、流利地朗读课文。一、两两节，初步了解量词的用法。

学习重点：

1、认识“海滩、船舶、军队、船舶、数字……”等12个新词。

2、 正确、流利地朗读课文，初步了解量词的用法。

学习难点：初步感知量词的用法，尝试用量词表达熟悉的事物。

学前准备：词汇卡、图片等。

学习过程：

一、 导入对话，激发兴趣。

孩子们，你们喜欢旅行吗？你去哪儿了？今天老师和大家要去一些很漂亮的地方，你想去吗？（想）我们一起去吧！

二、学习感受第一段文字。

1、展示海滩的照片。

告诉我你看到了什么？

董事会职位：海鸥海滩

军舰航行

2、孩子们真的会观察，这些字你会看吗？自己试试吧。

（1）自行阅读。

（2）谁能读懂？按名字命名。

（3）一起阅读。

3、很神奇，但是你能认出里面的生词吗？

沙滩（沙滩）（沙滩）

船（一艘）（几艘）

陆军（军舰）（陆军）

船（舰队）（军舰）

Sail（启航）（航行）

饭（饭）（饭）

花园（公园）（花园）

孔（孔雀）（孔桥）

翠（Cuizhu）（翠绿）

团队（团队）（军队）

铜（黄铜）（青铜器）

人数（学号）（句号）

（1） 按名称读取。

（2） 开火车阅读。

（3）小伙伴，这么短的时间，你记住了哪个生词？你是怎么记住的？

（4）让我们再一起读生词。

4、看，这美丽的海滩正在向我们招手！男孩，此时你的愿望是什么？

5、 正文的第一部分写了这个美丽的地方。请自行打开本书阅读。

（1）自行阅读。

（2）谁想读？

（3） 听孩子这么认真，老师也想试试。（范杜）

（4）请同桌阅读。

（5） 开始阅读。

（6） 看图，试着背诵。

三、 学习课文的第二部分。

1、 火车一路开来，你在田野里看到了什么？

2、田野里的风景真美！课文的哪一部分写的？请孩子们快速打开这本书，找到它，然后阅读它。

四、比较，看谁说的多。

一（）个鱼塘

一（）稻田

一（）石桥

一（）翠竹

一 () 只海鸥

一 () 艘帆船

小学语文情景歌教学计划Part 2

在教授这门课时，我主要是引导学生想象和观察图片，理解文中所体现的美丽风景。但是，文章中的四个风景都是南方的风景，离学生的生活很远，这使得学生的想象力有限，不足以把它们放到位。在这一点上我仍然缺乏指导。如果能“以言促语”，可能比看图还好。在课间游戏中，我设计了师生互动环节，既达到了休息的目的，又巩固了量词。在巩固生词环节，我选择了学生最喜欢的。“口袋妖怪”卡通图片。激发了学生的兴趣，活跃了课堂气氛，达到了预期的效果。

教师是教学的组织者、引导者和合作者。我认为我的学生组织不够，我不能自由行动。我仍然需要加强对学生的关注。只有走近学生，融入他们，才能建立师生平等的关系，让学生成为学习的主人。

小学语文情景歌教学计划第3部分

教学目标：

1、 认识Tan、Ship等14个新字，能写出Bronze和No. 2个字。

2、 正确、流利、感性地朗读课文，初步了解量词的用法。

3、能够关注身边的事物，并尝试用量词来表达熟悉的事物。

重点：认、写、读课文，对量词用法的初步认识。

难点：生词全部背熟并能传，写出“青铜”和“数”两个字。

教学准备：计算机课件

上课时间：第一课时间

教学过程：

一、外出导入：

1、孩子们，今天我们要去郊游啦！我是你的导游，我姓赵，你可以叫我赵老师。来，我们先热身吧！（听音乐动作）

2、你看，老师举着队旗，拿了一把铜角教案怎么写 小学语文教案怎么写 小学语文，带领大家离去，草地上一片欢声笑语。下面，就让我们借助拼音来阅读吧。（学生阅读）。

3、Team、copper、number 是我们今天要认识的新词。（拼音阅读）不用拼音你认识他们吗？你怎么记得他们？（学生说）

4、 随机素养：团队、数量

5、 文笔：铜，左右结构，左窄右宽。数，口向上，横长，竖折钩向左倾斜。

7、导读：在量词和事物名称之间停顿。

8、孩子们太棒了！我们出发了！

二、指导学习：

1、看，这是哪里？是的，我们今天的第一站是海边。使用拼音准确地读出单词。

2、我们顺利到达海滩，一个小男孩正在捡贝壳！我们还使用量词来描述海边场景：尝试阅读第一部分。

3、显示需要识别的六个字符，借助拼音阅读。

船同船边，明白船的意思。

你能做什么？

巩固补充：换一个。猜一下。

4、 记住这些单词，并通过添加量词来阅读它们。注意暂停。

5、恭喜大家顺利通过关卡，我们要去下一站了！借助图片进行识别。这是哪里？我们要去乡下看看，多美的田园风光啊！鱼塘里，小鱼儿在跳来跳去。稻田里，道子笑着弯下腰！田边的柳树垂下长长的辫子，小村落就像一个美丽的大花园！看图认字并阅读。添加量词描述场景，理解：Fang和Xing。

6、 太好了，这里有两个新词，让我们准确地阅读它们。我们如何记住它们？

7、 记住的话，奖励大家参观美丽的村庄——永安镇。让我们用量词来形容她吧！

8、游览完美丽的乡村，想带大家去公园玩。看，一条长长的小溪穿过公园。一座石桥横跨小溪。几株青竹长成丛生，许多小鸟从中飞出。你能用定量的术语来描述这个场景吗？（学生说）

9、看文字是如何描述的，准确阅读。

10、 有什么不明白的地方吗？

11、 一起学中文吧：孔和崔。看看字典里的解释。

12、如此诗意的描写，让我们用音乐来欣赏吧！

三、整合与拓展：

1、 集会号吹了，我们去大苹果树下休息，看谁能摘下树上的果实解渴。老师的鼠标指向哪里，你就会读那个词。我们上火车吧！（2组开火车）

2、今天我们去了三个地方郊游：海边、乡村、公园。我们学到了很多东西，一起读了单词。

3、配合男女学生阅读课文。

4、永安万晓校园场景图。四曰连城《景歌》。回家观察客厅、门口、商场等，还可以写一首“场景歌”。

5、 老师还编了一首“场景歌”来描述今天的课堂。快来阅读吧！

一个教室，一个老师，一群孩子。一堂中文课，一段读书声，一段美好的时光。

小学语文情景歌教学计划第4部分

学习目标：

1、 认识“海、鸥、滩、军、船、帆、苗、稻、塘”9个新字，会写“沙、海”。

2、正确、流利地朗读课文。一、两两节，初步了解量词的用法。

学习重点：

1、认识“海鸥”等9个生词。

2、 正确、流利地朗读课文，初步了解量词的用法。

学习难点：初步感知量词的用法，尝试用量词表达熟悉的事物。学前准备：词汇卡、图片等。

学习过程：

一、 导入对话，激发兴趣。

孩子们，你们喜欢旅行吗？你去哪儿了？今天老师和大家要去一些很漂亮的地方，你想去吗？（想）我们一起去吧！

二、学习感受第一段文字。

1、展示海滩的照片。

告诉我你看到了什么？

董事会职位：海鸥海滩

军舰航行

2、孩子们真的会观察，这些字你会看吗？自己试试吧。

（1）自行阅读。

（2）谁能读懂？按名字命名。

（3）一起阅读。

3、很神奇，但是你能认出里面的生词吗？

（1） 按名称读取。

（2） 开火车阅读。

（3）小伙伴，这么短的时间，你记住了哪个生词？你是怎么记住的？

（4）让我们再一起读生词。

4、看，这美丽的海滩正在向我们招手！男孩，此时你的愿望是什么？

5、 正文的第一部分写了这个美丽的地方。请自行打开本书阅读。

（1）自行阅读。

（2）谁想读？

（3） 听孩子这么认真，老师也想试试。（范杜）

（4）请同桌阅读。

（5） 开始阅读。

（6） 看图，试着背诵。

三、课间练习《火车开动了》。

四、 学习课文的第二部分。

1、 火车一路开来，你在田野里看到了什么？

2、田野里的风景真美！课文的哪一部分写的？请孩子们快速打开这本书，找到它，然后阅读它。

相关文章

《雾在哪里》公开课优秀教学设计：雾在哪里公开课优秀教学设计第一章教学目标1、知识与技能目标：“道”、“藏”等10个生词的确认阅读；正确写暗，街等7个字。我正在确认阅读淘气、不管、岸等词；正确写出海、海、船等词。2、 过程和方法目标：可以使用

《田的四季歌手教学计划》：《田的四季歌手教学计划》第一个教学计划： 教学目的：1、认读10个字，写6个字。2、通过学习，了解农民不同季节的劳动内容，体会农民的苦与乐。3、读好诗，正确、流畅、感性。教学重

《天甲四时歌教学计划解析》：天甲四时歌教学计划解析第一章教学目的：1、认读10个，能写6个字。2、通过学习，了解农民不同季节的劳动内容，体会农民的苦与乐。3、读好诗，正确、流畅、感性。教学