1.作文后记的格式后记，你真的了解吗？

1.作文后记的格式

后记一般是概括文章主要观点的一句话。要有丰富的哲学和兴趣。

如：一道题，答案五彩斑斓，在五彩斑斓的答案中寻找属于你的那个吧！（正常两格）——后记（靠右） 又如：六月生机勃勃，朝气蓬勃。今年的六月，一样的朝气，一样的朝气，一样的青春！ - 后记

扩展信息：

后记基本介绍：

后记多用于说明写作过程，或评价内容等，也称为结语或后记。唐代，韩愈的《客都书后记》被称为后记。古人常用某本书或某篇文章的书名。例如，宋代欧阳修有《蜀梅盛禹手稿》，曾公有《蜀魏政公传侯》，王安石有《书礼文公集侯》。作为标题。

偶尔也用读某书的书名或职称，如唐代刘宗元《韩愈毛英传》读职称，即因读名而得名。后世所谓的后记，都是后记。区别在于后记或后记，往往比序短，内容往往不如序全面，系统规模也比序小。

如何写后记：

写完文章后，如果有补充或遗漏的问题，可以使用postscript形式。一些事后发展起来不便单独介绍的采访或新闻文章，可以采用附言的形式添加。既能丰富文章内容又不耽误发表，两全其美。

有时作者特意以后记的形式对某个问题提出发人深省的观点，以便读者深入思考。

有标题不需要附言。后记只是你文章中心的升华。结尾可以用自然段来表达中心，不一定是附言。有时用附言使文章过于繁琐。

2.作文的postscript格式怎么写

“作文后记”是一种作文后作文。具体方法是：每篇作文用

后面我们要仔细阅读老师改过的作文，注意老师改过的地方。

在那之后，改变后更好的是什么？作文末尾加的批评是表扬或批评。

指出哪些问题；作文中出现了哪些错别字，为什么这些词是错误的；在哪里

有哪里不对，但是老师没有指出等等。然后写下你自己的知识和想法来回应这些

作文后，这就变成了“作文后记”。

写好“作文后记”至少有以下好处。首先，它可以帮助我们总结

总结文章成败的经验教训，逐步培养修改文章的能力。现在，把写作想象成

应该“跑腿”的学生很少。但是一些青少年发现很难看到他们写了什么文章

不足，也许是“当事人的粉丝”，自己写的文章经常觉得“还行”。

写完之后，又修改了一两次，感觉还是“顺滑”的。通过写“作文后记”，我

我们可以结合老师的批改，从新的角度看我们作文中的问题，理解

怎么写好，怎么写不合适，受老师指正启发，逐步学会实践

改变构图，不断提高表达能力。其次，可以发挥教师纠错的积极作用。曾经拥有

面对这样的现象，老师煞费苦心地在当地一一批改学生的作文，但发给学生后，

有的学生只是看了一眼成绩，粗略看了一眼评论，就塞进书包教案中的后记怎么写，根本不学习。

调查老师的指正。老师细细的批评，变成了盲人的光蜡。所以，写“作为

“后记”的过程，也是消化老师批改的过程。我们需要复习老师的修正作文

仔细对比分析研究，从中得到启示和教训，自然而然地修炼

由于我们分析和欣赏文章的能力，我们的阅读能力也相应提高。

一位同学写了一篇关于“回忆一件事”的故事。在作文中，他描述了

我经历的一件小事。事情是这样的：在上学的路上，他遇到了一辆装煤的车

拉车的工人叔叔正挣扎着上坡。他想做一件好事，但他碰巧穿了件新衬衫。

正犹豫着，两个少先队员从后面走了上来，忍不住帮工大叔把煤车推了上来。

噗，两个少先队都沾上了烟灰。目睹这一幕，他感慨万千

羞愧。材料很好，但文章平淡直白，重点不突出，病句和错别字很多。

老师更正后，在评论中指出文章的不足之处。这位同学在《作文后记》中写道：

再读一遍自己的作文，觉得开头太冗长繁琐。如果像鲁迅先生的“一

“一件小事”，直奔主题。后来我的想法和活动写得太简洁了，没有分

出事物的意义。

有些病句和错别字，自己多读几遍是可以改正的，主要是粗心大意。

意义。另外，“犹豫”中的“躇”字有误，“五谈”和“四美”的引号也缺失。

是的，老师还没有指出。

这篇“作文后记”结合了所学的范文，审视了自己的作品，总结了经验教训。

简要分析原因，指出老师在批改过程中没有指出的问题，说明学生是对的

作文已被仔细阅读和仔细研究。在接下来的作文练习中，他一定可以借鉴

我在这项研究中得到了教导和改进。

请采纳谢谢

3.后记的格式是什么

格式：

（1)写在文末，然后如：

****************************************************** ********************（普通两个空格）

——后记（右）

(2)后记：**************************************** * *.

以上两种格式都是可能的。

介绍：

后记是指在书或文章之后所写的文字。它多用于解释写作过程，或评价内容等，也称为结语或后记。

写完文章后，如果有补充或遗漏的问题，可以使用postscript形式。有些采访或新闻文章事后有新的发展，不便单独介绍。可以以附言的形式加入，既可以丰富文章内容又不耽误发表，两全其美。

有时作者特意以后记的形式对某个问题提出发人深省的观点，以便读者深入思考。

有标题不需要附言。后记只是你文章中心的升华。您可以在末尾使用自然段落来表达中心。您不必使用后记。有时后记太繁琐了。

4.后记的格式是什么？

后记

在书或文章之后写的文本。它多用于解释写作过程，或评价内容等，也称为结语或后记。唐代，韩愈的《客都书后记》被称为后记。古人常用某本书或某篇文章的书名。例如，宋代欧阳修有《蜀梅盛禹手稿》，曾公有《蜀魏政公传侯》教案中的后记怎么写，王安石有《书礼文公集侯》。作为标题。偶尔用读某书的书名或某篇文章的职称，如唐代刘宗元《韩愈读毛英传》，因读名而得名。 . 后世所谓的后记，都是后记。后记实际上是书末列出的序言（见序言），但与序言略有不同。区别在于后记或结语，往往比序短，内容往往不如序全面，系统规模也比序小。