【教师招聘】大班音乐活动胡说歌教案（二）

大班音乐活动废话曲教案主要包括活动目标、活动准备、活动过程等。已有经验，仿歌词，适合幼儿园老师上大班音乐活动课，来看看废话歌曲教案。

活动目标：

1、学唱《无厘头之歌》，感受歌曲中的滑稽可笑意味。

2、 在以往经验的基础上，大胆想象一些有悖常理的搞笑事物，在模仿中编造歌词。

3、我愿意参加音乐活动，体验音乐活动的乐趣。

4、 培养孩子的音乐节奏，培养孩子的表现力。

5、 感受旋律的氛围，和小伙伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

活动准备：

一张小丑的照片，一顶小丑帽，一些红盘，一双袜子，一副手套

活动流程：

一、 感受歌曲的节奏，产生学习的欲望和兴趣。

--出示小丑图片：这是谁？他最搞笑的是哪个？为什么？

--老师有节奏地朗读歌词，孩子们感受歌词的节奏感和歌词的可笑性。

二、学唱歌。

- 老师唱了一个完整的示范。问题：孩子，你听到了什么？（你把袜子套在耳朵上，哎呀，哎呀！）老师哪里说“哎呀”？你在哪里说“嘿”？（孩子可能会说不完整）——听老师再唱一遍：让孩子仔细听，知道补词“哎呀”和“哎呀”在歌曲中的位置，让孩子注意老师的手势，手是“是”“哦”幼儿音乐教案怎么写，一根手指是“你”。

- 看老师的手势学唱歌，引导和唱好笑又好笑的意思。

三、模仿歌词唱歌。

--学会模仿赞美词：老师扮演小丑，模仿不同的搞笑声音唱歌。

- 引导孩子在学习模仿词的基础上，学习以滑稽的外表作词作曲。

（1） 老师把袜子套在手上，让孩子唱得好笑？

（2） 让孩子们表演袜子，哪里好笑？

（3） 表演袜子以外的东西：老师可以借孩子的东西做些滑稽动作，让孩子模仿。

- 让孩子同时学习作词和补词。

（1）请几位老师用不同的东西做有趣的事情幼儿音乐教案怎么写，发出不同的好笑的声音，孩子们会分别模仿。

（2）让孩子们用自己的东西来做搞笑的样子，孩子们会根据对方的搞笑样子来作词。