发展幼儿的平衡为主--荷叶叠叠

中班体育教案《快乐小青蛙》

【设计方案】

在本次设计中，我们开展了一系列以儿童平衡能力发展为重点的活动幼儿园体育教案怎么写，同时穿插了其他技能练习。为了增加练习的趣味性，激发孩子们积极练习的欲望，活动以游戏的形式进行，充分利用和挖掘身边的废弃物——饼干盒。饼干盒是幼儿园现有的材料，重量和尺寸都非常适合幼儿。

【活动目标】

1.尝试用身体表达各种概念，获得新的运动体验，体验成功的喜悦。

2、通过游戏，培养平衡能力，形成活泼开朗的性格。

3、在自由玩曲奇盒的过程中，培养发散思维和创造性思维。

【活动准备】

1. 一个宽阔安全的操场，在操场上画两个大圆圈。

2. 饼干盒若干，青蛙头饰若干，平衡板若干，垫子若干。

【活动流程】

一、热身运动：小青蛙游泳

以小青蛙在河里游泳为主线，编排音乐动作移动身体（各种游泳姿势）。

二、有趣的荷花游戏

1. 游戏一：荷叶叠高。

（1) 老师：今天我们的小青蛙要快步穿过荷叶，有的荷叶高，有的荷叶低，你有把握吗？

（2) 幼儿先做单层盒子的平衡练习，再做二层或多层盒子的练习。老师会根据实际情况给饼干盒加高激发孩子对活动的兴趣。

游乐设备分布图：

第一层：单层盒子。第二层：双层或多层箱体。

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（3)游戏总结：认识勇敢勇敢的青蛙。

2. 游戏二：踩荷叶比拼。

（1)玩法介绍：幼儿分成两组快速走过荷叶边，然后双脚并拢跳跃幼儿园体育教案怎么写，双臂在跳垫上摆动，然后跨过平衡板跑回来到起点，首先连续完成3次，小组获胜。

（2)孩子开始游戏。老师在平衡板上注意保护孩子，提醒孩子连续玩三遍，并及时给予鼓励。

现场设备分布图：

增加练习的密度（连续玩三遍），一方面可以减少孩子的等待，另一方面可以增加孩子的活跃度。

三、探索活动

1.激发幼儿的探索欲望。

启示一：饼干盒里的玩法太多了，你真聪明。你能想出其他玩饼干盒的方法吗？

启示二：可以一个人、两个人或多人一起玩，可以用身体的任何部位来玩。

2.教师注意安全要求。

3. 孩子们可以自由探索活动。老师鼓励孩子们以不同的方式思考，赞扬他们的新发明，并邀请每个人向他们学习。

四、活动总结

师生们回到课堂，对活动进行总结，再次激发了活动的欲望。

1、表扬敢于尝试、克服困难的幼儿。

2. 表扬动脑思考、探索新玩法的孩子。.

3. 激发对下一次活动的渴望。师：你喜欢今天的比赛吗？下次我们可以用你今天想出的方法来补游戏玩。

【活动延伸】

日常生活中可以多放些音乐，鼓励孩子用肢体动作自由表演。让孩子有更多机会尝试利用各种废旧物资进行体育活动，在锻炼的同时，发展他们的发散思维和创造力

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