教案怎么写？有模板吗?有必要吗？看到“教案”，甚至排斥

教案怎么写?有模板吗?有必要吗?看到“教案”，很多学生都会有种畏惧心理，甚至排斥，以至于很多同学的第一印象就是“学生不用写教案啊?!”其实，教案或课程，就是教学设计的一种形式，对于课堂教学设计，或教学计划的设计，都是很有必要的。比如刚到一个新环境，大家都会对周围陌生的事物产生排斥心理，其实很多时候教案怎么写?，大家都是怀有各种好奇心理的，此时，大家可以先去熟悉每个人都会去做的事，可以先打开自己已知的事，以此产生兴趣，接着，逐步进行新兴趣的培养，当然，兴趣是最好的老师，在老师一开始的讲课，给大家提问前，先有个先入为主的兴趣，这样就能更好的进行教学设计。

除了，在写教案的时候，需要给各个学科有不同的方式，常见的就是，在写小学1到5年级的课程时，写字，可以在“教案”的“教学目标”中写“认知”“书写能力”“学习掌握”“书写规范”“美观”，不仅仅在记笔记时用，平时写作业也能用到。小学6到12年级的课程教案怎么写?，在教案里，就要丰富好多了，比如，在教案里写“1.树立学习习惯的观念2.培养学习良好习惯3.勤思考，有疑问，多问问题4.善阅读，有积累，多读书5.锻炼听说读写能力6.提高集体生活能力7.自学能力8.提高个人学习能力”基本上这个写作素材都能套在各科上了。

（主要针对小学二三年级）可以很清楚很明确的知道，课堂教学设计到每个年级，每个科目，教案应该要有什么，需要有什么内容。关于“教案”有“教学目标”“教学重难点”“教学步骤”“教学方法”“教学用具”等等方面，很多事情是需要大家来讨论的，因为不同的人群，要求不同。“这种对教学需求进行有效总结和对教学内容形成系统性知识体系的需求，是作为一名优秀教师的必备素质和条件。

”欢迎大家一起交流探讨。更多干货教案，有需要的同学们可以看看，比如这个“一句话清楚了解名校中小学特色教学【名校名师】”。